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五上语文《嫦娥奔月》教学设计第1页共2页苏教版五上《嫦娥奔月》第一课时教学设计临安市於潜二小王召召2010-10-30预设目标:1、正确读写“后羿、嫦娥、逄蒙、威逼、皓月当空、树影婆娑”等词语。2、通过各种形式的品读课文,感受后羿嫦娥的优秀品质和逄蒙恶人形象。3、借助课文具体的语言材料,理解课文内容,感受课文意境美,并积累。教学重点:通过各种形式品读课文,感受后羿嫦娥优秀品质和逄蒙恶人形象。教学难点:怎样在反复研读中,从逄蒙的恶中读出嫦娥后羿的善和为民造福。教学过程:一、谈话导入,揭示课题1.你们知道哪些神话故事?说一说。2.相机引入课题,板书课题——嫦娥奔月,指导“奔”的读音,指导读好课题。二、认知字词,初步感知3.检查预习,分组出示三组词语,有侧重点地指导学生读准、读好词语。5.初读课文,要求读通读顺,读好后思考:课文主要讲了什么内容?6.交流反馈,随机板书:后羿射日勇斗逢蒙嫦娥奔月三、关注词句,朗读悟美7.品读“后羿射日”部分:①课件出示,自由读一读,你能说一说,后羿给你留下了什么印象?②预设:力大无比(板书),找一找,哪些地方让你读出了“力大无比”?用横线划一划。③通过关注“运足气力”、“拉满神弓”、“一口气”,指导读好“力大无比”的句子。8.后羿这样做的都是为了——解除苦难。请你想象,百姓会遇到怎样的苦难?9.反复引读,体会后羿为民造福的心。五上语文《嫦娥奔月》教学设计第2页共2页10.正是后羿处处想着百姓,有一颗装有为民造福的心,百姓也爱戴后羿,敬重后羿。人们是怎样敬重后羿的呢?引出“仙药”,什么样的药能称为仙药?11.品读:“勇斗逢蒙”部分:①逄蒙是个怎样的人?读一读3-5节,找出一个词来形容逄蒙。②他的奸诈贪婪体现在哪呢?③交流反馈:重点研读——八月十五这天清晨,后羿带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。关注“假装”、“晚上”、“手提宝剑”、“迫不及待”、“闯进”、“威逼”。想象平时逢蒙怎样对待嫦娥?现在又是怎样威逼嫦娥?指导读出逢蒙恶的形象。12.面对逢蒙的威逼,嫦娥怎样想?怎样做?找出课文中的句子。关注“周旋”,想象嫦娥怎样机智地与逢蒙周旋?13.最后嫦娥还是吃下了仙药,这样做意味着什么?14.学到这里,你看到了一个怎样的嫦娥?随机板书。15.反复对比朗读,体会两个截然不同的人物形象。四、感受意境,升华情感16.师配乐读——出示:嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。17.你仿佛看到了怎样的一副画面?指导朗读,感受嫦娥这种勇敢,这种舍小家为大家的精神。18.积累句子,感受这种意境美。在反复朗读中背诵这一段话,体会神话故事中蕴含的美好情感。板书:嫦娥奔月后羿射日力大无比为民造福勇斗逢蒙奸诈贪婪嫦娥奔月机智勇敢美丽善良附:苏教版五上《嫦娥奔月》课文五上语文《嫦娥奔月》教学设计第3页共2页嫦娥奔月相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢(páng)蒙(měng)的,为人奸诈贪婪(lán),也随着众人拜在后羿的门下。后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,远远的月亮上树影婆娑(suō),一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。后羿连声呼唤“嫦娥!嫦娥!”他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。乡亲们很想念好心的嫦娥,他们在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们期盼团圆的中秋佳节。
本文标题:苏教版五上《嫦娥奔月》第一课时教学设计
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