2024年大班元宵节活动方案(案例)反思【5篇】

1/162024年大班元宵节活动方案(案例)反思【5篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友为大家分享的“2024年大班元宵节活动方案(案例)反思【5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班元宵节活动方案反思【第一篇】1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。干米粉、小盘子、大盘子。1、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。2、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。①你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)②元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。3、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。2/16①你吃过的元宵有什么味道?②请老师介绍元宵的做法。③幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的.过程中小心掉在地上，保持干净。④将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。4、做灯笼——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。5、延伸活动(尝一尝)——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。大班元宵节活动方案反思【第二篇】1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐;幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。1、引起幼儿谈话的兴趣师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼;幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。)3/162、给予幼儿与同伴分享的机会师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的.小朋友详细的讲一讲呢?(孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。)3、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。大班元宵节活动方案反思【第三篇】活动目标：1、能够尝试蒙着眼睛行走。2、初步了解过年张贴门神的意义。3、体验亲子游戏带来的快乐。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：门神贴纸;眼罩;kt板做的门活动流程：4/16家长和孩子在起点蒙上眼睛手拿门神贴纸，原地转三圈后，能够沿着设计好的路线将门神贴到准确位置即获成功。要求：家长和孩子在行走的过冲中不能偷看。美食分享：糖氽蛋活动目标：江浙一带过年时，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，这碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，预示着新的一年，人们的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在庙会上给大家分享糖氽蛋，希望孩子们品尝糖氽蛋，知道这是中国的传统美食之一，了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意，感受中国年幸福美满的美好祝福。活动准备：鸡蛋若干、酒酿、电饭锅、碗、勺子活动要求：1、家长带领自己的孩子在各自班级取好碗和勺子，凭活动的美食券领取一份糖氽蛋。2、领取糖氽蛋时，必须排队，不拥挤。3、领取后在进餐区吃完美食，以免走动进餐造成洒泼的现象。4、分享美食时按需取，不多取，造成浪费。注意保持场地的卫生。5、家长要为孩子做好榜样，爱惜食物，讲究卫生。活动目标：1、了解猜灯谜是我国春节的传统活动之一，能与家长积5/16极参与猜谜活动。2、体验亲子迎新活动的`快乐。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：1、场地准备：幼儿园操场大通道及幼儿园大门口，通道的树上拉好彩旗挂谜语，大门口为兑奖处2、其他准备：谜语打印、兑奖券、活动规则展板一块活动要求：1、家长到带领孩子到达游戏区域后，阅读游戏规则。2、家长带领幼儿到猜谜处猜谜，先阅读谜面，能猜出的将谜面摘下，每个家庭猜两个。3、拿着谜面到兑奖处兑奖，若猜错，则继续猜谜。兑奖要求：猜对两个谜语兑换一张美食券。美食分享：冰糖葫芦活动目标：1、在分享中感受中国年的风俗和特色。2、通过活动进一步的增加幼儿与家长的情感交流。活动准备：各种水果、竹签若干、白糖、电饭锅一个、饭屉两个活动流程与规则：6/161、家长志愿者和教师一起准备制作冰糖葫芦所需的材料。2、活动当天，家长志愿者8点到园帮忙，煮糖、洗水果等，为接下去的冰糖葫芦制作做好准备。3、家长志愿者和教师一起切水果、插好竹签，制作水果串。4、放好碗勺和部分的水果串，迎接家长和幼儿的到来。5、家长志愿者和教师一起为水果串浇上糖浆。6、幼儿和家长凭冰糖葫芦的奖券，收取美食卷并送上冰糖葫芦一串。7、家长志愿者引导家长和幼儿到就餐区享用冰糖葫芦。8、家长志愿者和教师一起打扫教室的卫生，整理和清洗碗筷等。9、活动结束，引导幼儿和老师说“再见”，再与家长一起离开。活动目标：本次迎新年活动中让幼儿与家长一同动手来剪剪贴贴，将幼儿园装扮得欢天喜地，热热闹闹，一同庆祝新年的喜悦。活动准备：剪窗花步骤图;各色正方形色纸、剪刀、胶棒若干;框子、桌子活动流程：1、活动分为四大组进行，椅子摆成一个大圈形，象征着团团圆圆。圆形中间摆放一张桌子，每张桌上摆放若干剪刀、7/16色纸2、每个圈由10张椅子围成，中间间距大些，方便家长幼儿。从桌上拿取材料后观看正前方的示意图，学习剪窗花。(大班幼儿可以自己动手尝试;中班幼儿可以亲子合作;小班幼儿重点观看家长剪。)3、剪好后拿着成品到领取美食卷的窗口获取一份美食卷。4、将窗花运用胶棒贴到对面一楼的窗户上。(窗户下方放置若干胶棒、注意贴的间距、角度)5、后面参加的家长则可以任选空位坐下参与活动。注意事项：1、活动中允许失败，至少要完成一个完整窗花作品。2、不乱扔剪下的碎纸，主动放置在指定的地方。3、各类使用过后的工具都要放回原处，以便后面家长的参与。美食分享：发糕活动目标：1.了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝发糕，增进亲子之间的感情。活动准备：15个发糕、餐巾纸若干活动流程和要求：1、由两位家长负责烧制，一位家长负责收取美食卷，一位家长负责分发发糕，并管理好排队等待的秩序。8/163、餐厅处一位家长负责控制座位的安排、卫生情况。活动目标：1.充分感受春节的乐趣，了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝各种元宵，增进亲子之间的感情。活动准备：汤团粉、糖、豆沙、碗、锅、烧水壶、家长志愿者、吃元宵标示牌等。活动流程：1、家长志愿者和教师一起准备做元宵的各种材料。2、活动当天8点家长志愿者和教师烧水和面团，为做元宵作准备工作。3、制作豆沙酱，做元宵。4、家长志愿者和教师一起制作元宵。5、做好烧元宵的准备工作，如烧水、分碗分调羹等。6、家长志愿者回收美食卷并分发元宵，教师提醒家长就座享用元宵。7、打扫教室的卫生，整理碗和调羹。8、活动结束：家长和幼儿和老师说“再见”。活动目标：了解中国过年有写对联、贴福字的习俗基础上，激发幼儿学写毛笔字的愿望。让孩子们感受中国年的吉祥欢乐氛围，更增进家长与孩子之间的亲子亲情。活动准备：9/16桌子六张、毛笔若干、墨汁、红纸若干、双面胶活动要求：1、每一个家庭到领纸处领取一张正方形或长条形红纸。到书写区写出对新年的祝福，可以在正方形纸上写下单字吉祥语，如：福、禄、寿、喜、吉……也可以在长方形纸上写下四字吉祥语，如：大吉大利、吉祥如意、万事如意、马到成功……2、写完对联后到家长志愿者处领取一张美食卷，并把新年祝福贴到大型玩具上、树上。3、要注意保持清洁，节约用纸。美食分享：贡丸飘香活动目标：1.了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝贡丸，增进亲子之间的感情。活动准备：贡丸、芹菜若干、碗、锅、烧水壶、各类调料。活动流程和要求：1.家长志愿者和教师一起准备做贡丸的各种材料。2.活动当天8点家长志愿者和教师烧水，为做贡丸做准备工作。3.家长志愿者和教师一起烹制贡丸。4.教师、家长志愿者回收美食券并分发贡丸，每组家庭3个贡丸，教师提醒家长就座享用贡丸。10/165.打扫教室的卫生，整理碗和调羹。活动目标：1.通过与家长之间的互动游戏，增进亲子之间的感情。2.感受春节玩游戏的乐趣，感受传统节日的快乐。活动准备：悬挂起来的红包若干、平衡木布置成四条路线、布条若干、海洋球若干活动流程：家长和幼儿从起点出发，玩两人三足走到平衡木前，家长戴上眼罩，自主的选择一条平衡木，家长走平衡木时，幼儿用语言提示家长，帮助家长安全、平稳的走过平衡木。幼儿再从框内拿一个海洋球，幼儿用海洋球打红包，家长将幼儿打中的红包拿下来交给幼儿，游戏完成。美食分享：年年糕活动目标：让幼儿和家长在活动中感受浓浓的年味，预祝家长们工作、生活一年比一年好，祝孩子的学习与生活年年都甜甜蜜蜜，快快乐乐。活动准备：15斤切片年糕、青菜、胡萝卜、肉丝(事先炒好)、白糖、红糖、四只电饭锅、桌子、椅子、餐具、餐巾纸若干活动流程和要求：1、年糕烹制分甜(红糖、白糖)、咸两种口味(青菜、胡萝11/16卜、肉丝)。2、四大电放锅由两位家长负责烧制，一位家长负责收取美食卷，两位家长负责管理盛年糕，并管理好排队等待的秩序。3、餐厅处一位家长负责控制座位的安排、卫生情况。(桌子不够坐，可以设置一排椅子)活动目标：1、培养幼儿的动手能力，能合作完成灯笼作品。2、感受春节做灯笼的乐趣，感受传统节日的快乐。活动准备：彩纸、胶水、剪刀、制作图示、彩带等。活动流程：家长和幼儿选择做灯笼的游戏，教师引导家长和幼儿观看制作图谱，自主选择各种颜色的彩纸进行灯笼的制作，并挂在彩带上面，到兑奖处换取一张美食券，完成本次做灯笼活动。大二班：包饺子活动目标：1.充分感受春节的乐趣，了解传统春节的各种习俗。2.通过亲子品尝饺子，增进亲子之间的感情。活动准备：饺子皮、肉馅、家长志愿者、大二班饺子牌等。活动流程和要求：1、家长志愿者和教师一起准备包饺子的各种材料。2、家长志愿者和教师一起包饺子。12/163、食堂阿姨帮忙负责烧饺子，教师、家长志愿者负责分饺子。4、家长志愿者回收美食券并分发饺子，教师提醒家长就座享用饺子。5、打扫教室的卫生，整理碗和调羹。大班元宵节活动方案反思【第四篇】元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；13/162、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。20xx年3月5日大班（一）活动目标：1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的`努力完成任务。（二）活动准备：幼儿前一年过元宵节的照片展板。（三）活动过程：1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。1师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人