项目一：任务二-认识PLC的外部结构与接线

《PLC编程与应用》课堂教学设计方案课题二：认识PLC的外部结构与接线任课教师：-学年第学期第周授课班级授课日期授课时数6学时教学目标知识目标1.进一步认识FX2NPLC的外部结构。2.了解PLC正解安装的方法及要求。能力目标1.掌握FX2NPLC系列结构特点，能够正确安装并接线。2.掌握PLC在工程实际中安装与接线的要求。3.能够绘制PLC外部接线图。德育目标通过规范操作，建立劳动保护与安全文明生产意识；树立认真听讲，积极思维，细致观察，仔细操作等良好的学风；通过互动学习、理论实践一体化教学，调动学生学习的积极性与主动性。通过实训，培养学生团结协作，分工与合作，相与配合的团队精神。教学重点与难点重点1.FX2NPLC系列结构特点2.PLC正解安装的方法及要求3.PLC外部接线图的绘制难点1.PLC在工程实际中安装与接线的要求。2.绘制PLC外部接线图。教学方法与手段方法通过多媒体课件讲解、讨论。手段多媒体课件。一体化教学使用器材PLC主机及扩展单元每组一个网孔板每组一个按钮架每组一个按钮（红、绿）每组各一个交流接触器（线圈电压AC220）每组一个计算机每组一个SC-09编程电缆每组一个导线每组若干常用电工工具每组一套教学过程教学内容教师活动学生活动时间一、组织上课1.点名2.点评上次书面作业3.检查上次阅读作业和扩展作业4.复习FX2N的外部结构、内部结构、编程元件。5.复习各种电源符号、开关符号、传感器符号、负载（线圈、灯等）20分钟二、正式上课（一）FX2N系列PLC的外部结构特征（二）PLC的安装（三）PLC的外部接线三、实训四、总结教师用实物或照片显示PLC的外形结构，先让学生自行辨认各结构。再进行总结出各结构特征。1.正面结构2.背面结构1.安装FX2NPLC的空间要求1）环境要求2）安装方向、间距等要求。2.PLC的安装形式1.I/O线、电源线、接地线的连接1）主要介绍I/O接线如何与外部元件连接、如何与外部电源或本身电源间的连接、连接用线的种类。2）电源线、地线的要求。2.PLC与计算机的连接与通信1）通讯线的种类与规格2）PLC与计算机通讯的设置认识西门子FX2NPLC的外部结构，练习PLC的外围接线。1.提醒学生注意用电安全，严防发生触电事故。2.向学生布置任务。3.辅导观察外形及并填表。4.指导学生用DIN导轨和螺栓连接两种安装方法安装PLC5.指导学生固定其他电器元件，按照图1-2-1连接导线6.指导学生用SC-09编程电缆连接好PLC和电脑，并进行通讯设置7.组织学生进行自评和互评，给学生进行考核打分。教师总结本课题的重点，学生实验中出现的问题及注意事项学生根据实物或照片辨认PLC的正面的电源接线端子、I/O接线端子、扩展端口、状态开关、显示指示灯、通讯接口等。反面的安装卡槽及螺栓孔等。要求学生回忆一下自己家庭的电器在布局上有什么要求，为什么？学生一定要分清外部元件与PLC电源相接时何时接正极，何时接负极，为什么？1.取一台FX2N-48M型的三菱PLC，认识其外部结构。准确说出PLC的外部结构各部分的名称，阐述其作用，并填表（表1-2-1）。2.用DIN导轨安装和螺栓连接两种安装方法安装PLC3.用SC-09编程电缆连接好PLC和电脑，并进行通讯设置4.画出实验室所用PLC的外形，标注出各部分的名称。每组小组长代表本组进行发言，总结本小组本课题的25分钟15分钟30分钟160分钟20分钟心得及问题。课后分析评价1.出现的问题有：2.学生完全掌握人，占%，基本掌握人，占%，没有掌握人，占%。3.学生没有掌握的内容是：。4.学生没有掌握的原因是：。作业书面作业：1.P33：学后测评1、22.画出实验室所用的PLC的外形，标注出各接线位置。3.画出电机正向长期运行控制的接线图。阅读作业：1.从各种渠道：各种传感器的原理、规格、接线方式2.P34：任务三扩展作业：画出电机正反向长期运行控制的接线图。教研组长签字：