四年级第二学期健康教育课教案.

四年级第二学期健康教育课教案第一课培养独立生活和学习的能力教学目标:使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.教学重点:怎样独立生活.教学难点:怎样独立生活.教具准备:挂图。教学过程:一、谈话提示课题1、板书课题培养独立生活和学习的能力.2、指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.二、展开学习1、学生自己读书.2、出示考虑的问题.(1培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?(2培养自己的能力,上课要怎样?(3怎样培养整洁的习惯?(4培养爱劳动的习惯,要做到哪些?3、对照问题展开讨论.(1指明说:集体评析.(2老师板书:第一:培养自习的能力.“上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.第二:培养整洁的习惯.“按时起床”,“整理被,房间”,“物品分类存放”.第三:培养爱劳动的习惯.“扫地”,“洗菜”,“洗碗”.三、教学小结:第一:培养自习的能力第二:培养整洁的习惯第三:培养爱劳动的习惯。第二课我们的心脏教学目标:通过学习,使学生了解心脏在胸腔的位置,心脏搏动的次数,体育锻炼对心脏的好处教学重点:认识心脏。教学难点:认识心脏。教具准备:挂图。教学过程:一、导入新课,板书:我们的心脏1、让学生用自己的手摸一摸心脏的位置叙述:心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小.2、心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统.3、正常人安静时的心率是60-100次/分.安静和睡眠/时心率较慢,运动和情绪激动时心率则加快.4、通过手腕处触摸到动脉的博动.测量脉搏可以评定血管系统的功能,间接了解身体健康状况.5、体育锻炼的重要性通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习.二、用右手触摸左手的脉搏计算心率.三、教学小结心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小。正常人安静时的心率是60-100次/分。通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习。第三课我们的肝脏教学目的:了解肝脏的功能,位置,肝脏有病的危害,如何保护肝脏.教学重点:认识肝脏。教学难点:认识肝脏。教具准备:挂图。教学过程:一、导入新课二、了解肝脏的功能.1、肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方。2、解毒功能3、产生胆汁,对食物进行消化和吸收.4、如果肝脏出了问题,有哪些危害消化和吸收能力就会下降,会出现乏力,胃差,恶心,呕吐等症状.5、如何保护肝脏不酗酒,养成良好的卫生习惯等.三、简要叙述肝脏有哪些功能?四、教学小结。肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方。解毒功能。产生胆汁,对食物进行消化和吸收。第四课骨骼的构造与功能教学目标:通过本课的学习,知道人体有206块骨头,及骨骼的分类教学重点:了解骨骼的构造与功能。教学难点:了解骨骼的构造与功能。教具准备:挂图。教学过程:一、骨骼的分类成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下肢骨四部分二、骨骼的构造与功能头颅骨:29块,起着保护脑,眼,内耳的作用躯干骨:51块.脊柱中央有一管道称椎管,里面有脊髓.肋骨共有12对,保护肺脏上肢骨:64块下肢骨:62块骨骼有支撑作用,保护作用三、讨论1、人体有多少块骨头2、骨骼分几大类.四、教学小结:成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下肢骨四部分。第五课谨防骨折教学目标:通过学习,使学生会自保,怎样防止骨折教学重点:了解谨防骨折的重要性。教学难点:了解谨防骨折的重要性。教学过程:一、揭示课题二、展开学习1、自学课文2、讨论1人体骨骼有多少块骨骼2发生骨折,怎样急救a了解部位b止血c临时固定d及时送医院3、怎样预防骨折4、教学小结第六课长跑与健康教学目标:使学生知道长跑与腹痛,应注意的方面教学重点:了解长跑与健康。教学难点:了解长跑与健康。教具准备:挂图。教学过程:一、揭示课题二、板书:长跑与健康三、展开学习1、自学2、讨论引起腹痛的原因3、出现腹痛应注意身体采取的措施减慢长跑速度;用手压住痛处四、教学小结第七课谨防煤气中毒教学目标:通过学习,使学生知道谨防煤气中毒的重要性教学重点:了解煤气中毒的重要性。教学难点:了解煤气中毒的重要性。教学过程:一、揭示课题二、展开学习1、讨论1怎样会导致煤气中毒2中毒会怎么样3中毒要做到哪些注意煤气无泄露高度警惕恶心不适开窗检查千万不可能疏忽大意三、教学小结第八课中耳炎的预防教学目标:通过学习,使学生懂得中耳炎的危害,怎样预防中耳炎教学重点:了解中耳炎预防的重要性。教学难点:了解中耳炎预防的重要性。教学过程:一、提示课题二、展开学习1、自学2、讨论1中耳炎有哪些危害?2中耳炎有几种?3怎样防止中耳炎?三、教学小结