下学期思品教学计划【实用5篇】

下学期思品教学计划【实用5篇】伴着新的一学期的到来，而教学计划该教师们用点心去写好了。写好教学计划，才有利于对教学内容的融汇贯通，知道怎么写学科教学计划吗？这篇网络上的好文“下学期思品教学计划【实用5篇】”不仅内容丰富而且语言优美，我们希望这些信息能够帮助您更好地处理人际关系！下学期思品教学计划篇【第一篇】下学期思品教学计划一、教学目标思想品德教育是一切教育的核心，即“教育的教育”。本学期思品教育目标是通过个人情感、认知和行动三个方面的培养、提升和展示，达到以下目标：1.情感方面：培养感恩、爱心、责任、正义等情感品质，增强个人的道德情感体验和自我价值感。教育情感上强调“积极向上，志在远方，自强不息；自信自律，自尊自爱，开拓创新”的价值观。2.认知方面：发展学生的思辨、创新、批判和道德感知能力，增强学生的道德判断和道德决策能力；培养学生对正义、互助、合作、竞争等价值观的理解、尊重和实践意识。3.行动方面：强化学生对道德规范和行为准则的遵守意识，培养和提高学生的自我调控、自我改善和自我完善能力；促进学生积极参与公益慈善、助人为乐、实践公民责任等活动，形成健康、积极、有益的行为习惯。二、教育方法1.积极引导：通过布置作业、开展课外调查、设置思辩研讨等方式引导学生思考、探究；引导学生定期阅读道德类书籍，通过阅读书籍引导学生思考自身的道德关注点，引导学生逐步培养良好的道德情感。2.现象分析：通过让学生深入掌握具体事例，分析道德原则在具体行动中的体现和作用，帮助他们理性探讨和解决当代社会中普遍存在的道德问题。3.实践体验：让学生贴近社会实际发展和个人生活经验，通过参加各类志愿者活动培养其社会责任感和公民素质；通过积极参加各类运动、文化、艺术等社会活动，培养学生健康乐观的人格特质和感性审美情操。三、课程安排1.课程内容：1)传统文化与道德教育2)社交礼仪与个人形象3)家庭和谐与伦理教育4)民族团结与多元文化教育5)荣誉、激励与竞争精神6)生命伦理和家庭教育7)防范校园欺凌与诚实守信教育8)家国情怀与中国梦2.活动安排：1)工艺制作：通过手工创造、绘画、书法等形式，培养学生的审美、创新和实践能力；2)讲座讨论：邀请社会知名人士或持有特殊经验、事迹的人士前来授课，帮助学生感受道德的光辉和权威；3)课内外游学：鼓励学生利用各种途径亲近大自然、感悟道德真谛；4)社会实践：引导学生积极参加实际行动中的社会服务或社会实践活动，培养公民责任感。四、评价方式1.日常学情考察：通过课堂考勤、作业、课堂表现等方式进行常规学情考察，形成每位学生日常的教育档案。2.作品展示：每次活动或课程结束后，学生需要根据所学内容制作相应的作品，每学期结束时进行作品展示，评选优秀作品。3.作业测评：每个课时结束后，进行作业测评，考察学生对所学内容的掌握情况。4.考试评价：学期末，进行考试评价，考察学生在所学习内容方面的全面掌握和领悟程度。五、教学特点1.课程延伸性：在内容选取上，注重教育与社会实践的紧密衔接，引导学生将所学转化为实际行动中的动力。2.课程互动性：课堂采取师生互动式授课，增强学生的思考和评价意识、交流和合作精神，培养学生的创新精神和实践能力。3.课程多样性：采用多种教育方法，创造多元化的教育场景，为学生提供更广阔的道德思考空间，从而提高学生的道德素养。下学期思品教学计划篇【第二篇】下学期思品教学计划随着时代的发展，文化的多元化和社会问题的复杂化，思想品德教育在学校教育中变得愈加重要。思想品德教育是培养学生理性思考、积极进取、具有道德崇高情操和开阔国际视野的重要手段，对学生成长成才有着重要的影响。本文将对下学期思品教学计划进行详细的规划和分析。一、教学目标1.培养学生的思辨能力，提高学生的创新精神和实践能力。2.加强学生的价值观教育，强化学生的自我认知和自我管理意识。3.培养学生的身心健康素质，加强学生的心理健康教育，提升学生的情绪管理能力。二、教学内容1.思辨能力培养通过故事、实例、讨论等多种方式，引导学生开展思辨探究，关注社会热点事件，培养学生的逻辑思维能力和创意思维能力。同时，结合学科知识，让学生了解科技、艺术、文学等领域的创新成果，激发学生的创新精神和实践能力。2.价值观教育引导学生在面对生命、自然、人文等方面的问题时，认真质疑并思考，形成符合自身价值观的观念。同时，通过阅读文学作品、道德教育课程等多种形式，帮助学生明确自己的责任和使命，培养学生的公民意识、人文精神和社会责任感。3.健康教育通过课堂讲授、校园活动等多种方式，加强健康教育，提升学生自我保健和自我护理的意识，培养学生良好的生活习惯，建立正确的饮食观念和体育锻炼习惯。同时，注重心理健康教育，在关注学生的身体健康的同时，关注学生的心理健康，帮助学生认知和管理不同情绪。三、教学方法1.互动授课法在思品课上，采用互动授课法，鼓励学生发表自己的观点和看法，让每个学生都成为活跃的主体。教师和学生之间互相鼓励、尊重、欣赏、合作，打造一个良好的思品教学氛围。2.实践教学法思品课涉及的内容涵盖社会和生活的各个方面。通过实践教学，让学生在思考问题的同时，尝试践行，更好地理解并掌握各种价值观。3.多媒体教学法在教学中使用多种多媒体手段，如PPT、视频、文献等，让学生感受更加直观、生动。通过多媒体教学，提高学生的学习效益，增强学生的兴趣和学习习惯。四、教育评价1.主观评价采用课堂问答、思品作业、书写心得等方式，对每个学生个人的表现和成长进行评价。2.客观评价通过考试、测验等方式，对学生的知识掌握和应用能力进行评价。通过对下学期思品教学计划的规划和分析，可以看出思想品德教育的重要性，其与学生成长成才密不可分。因此，教师应切实提高教学水平，采用多种教学方式和方法，全方位培养学生的综合素质，让学生更好地适应社会发展和未来发展之路。下学期思品教学计划篇【第三篇】下学期思品教学计划一、教学目标：1.引导学生认识思想品德的重要性，培养良好的人文情感、社会责任感和道德品质。2.培养学生的创新意识和批判思维能力，培养学生对社会现象的分析和解决问题的能力。3.提高学生的沟通能力、合作能力，培养学生的领导才能和组织管理能力。4.培养学生无私奉献、勇于担当的精神，培养学生的生活技能和创造力。二、教学内容和进度安排：1.引导学生了解思想品德教育的重要性和社会价值，初步了解中国传统文化、道德、伦理等知识，培养学生的人文情感和社会责任感。时间安排：第一周：思想品德教育与人类发展的关系。第二周：道德教育在当代社会的重要性。第三周：中国传统文化中的道德观念。第四周：伦理道德的现代意义。2.培养学生的创新意识和批判思维能力，提高学生综合分析和解决问题的能力。时间安排：第五周：创新思维的概念与方法。第六周：创新思维在现实生活中的应用。第七周：批判思维的概念和作用。第八周：批判思维在社会问题解决中的应用。3.培养学生的沟通能力、合作能力，培养学生的领导才能和组织管理能力。时间安排：第九周：团队建设与领导才能。第十周：沟通技巧与表达能力。第十一周：组织管理的基本原则。第十二周：合作与协调能力的培养。4.培养学生无私奉献、勇于担当的精神，培养学生的生活技能和创造力。时间安排：第十三周：公益活动中的无私奉献和勇于担当。第十四周：生活技能的培养与提高。第十五周：人际交往的技巧与方法。第十六周：创造力的提高与发展。三、教学方法：1.通过阅读、听讲、讨论等方式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平。2.通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的思考和分析能力，提高学生的问题解决能力。3.通过现场观察、实践活动等方式，帮助学生获得实际经验，提高学生的实践能力。四、考核方法：1.平时考核：包括出勤、课堂表现、作业等，占总成绩的40%。2.期末考试：卷面考试，占总成绩的60%。五、参考教材：1.《思想品德教育与人类发展》2.《现代教育技术与教学管理》3.《中国传统文化与道德修养》4.《创新思维与批判思维》5.《领导与组织管理》6.《公益活动与个人品质提升》7.《生活技能与人际交往》8.《创造力与创新潜质开发》六、教学反思：本学期的思想品德教育计划以培养学生的道德、伦理和创新能力为主要目标，通过阅读、听讲、讨论等多种形式，引导学生了解思想品德的重要性和社会价值。同时，通过案例分析、小组讨论和实践活动等方式，提高学生的问题解决能力和实践能力，同时加强了沟通能力、合作能力和领导才能的培养。总之，本学期的教学活动丰富多彩，切实地提高了学生的思想道德水平和综合素质，为学生未来做好人生规划打下了坚实的基础。下学期思品教学计划篇【第四篇】下学期思品教学计划第一部分：教学背景和适用范围思想品德是现代教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观和人生观，帮助他们成为具有文明素养和社会责任感的公民。本教学计划适用于初中三年级学生，涉及了思想品德领域的核心主题和具体课程内容。第二部分：教学目标通过本教学计划，学生将会：1.理解和掌握思想品德的基本原则和核心概念，如道德、正义、公正、诚实、责任等；2.培养正确的价值观和人生观，意识到自己的社会角色和责任，并且具备解决现实问题的能力和意愿；3.培养良好的心理素质和情感态度，建立和谐的人际关系，增强自我意识和自尊心；4.通过自身的实践和参与，感知社会问题和公益事业，树立积极向上的社会责任感和公民意识。第三部分：教学内容和具体安排1.思想品德基础知识教学内容：道德、正义、公正、诚实、责任等思想品德概念和原则。具体安排：课程名称|内容安排|教材单位---|---|---道德|道德的基本概念、道德价值观和道德准则|人教版九年级上册正义|正义的含义和实现方式、正义与法律、公正性等|人教版九年级上册公正|公正的含义、公正的重要性、公平竞争等|人教版九年级上册诚实|诚实的含义和价值观、诚信与信任、诚实的实践方式等|人教版九年级上册责任|责任的含义、自我责任与社会责任、责任心的培养等|人教版九年级上册2.人际关系和情感态度教学内容：良好人际关系的形成、人际问题和情感态度等。具体安排：课程名称|内容安排|教材单位---|---|---沟通技巧|培养良好的沟通技巧和交际能力，如语言表达、情境应对、倾听等|人教版九年级下册自尊心|自尊心的重要性和培养、自尊心对人生成就的影响、自尊心与学习、工作等之间的关系|人教版九年级下册彼此理解|彼此理解的含义、理解的重要性和方法、解决人际矛盾的方式与技巧|人教版九年级下册表达情感|情感表达的方式、情感表达对人际关系的影响、积极面对情感问题的方法等|人教版九年级下册3.社会问题和公益事业教学内容：社会问题的认知和解决思路，公益事业的形式和参与意义。具体安排：课程名称|内容安排|教材单位---|---|---社会问题|社会问题和现象的认知和分析、解决社会问题的方法和策略、慈善等公益事业|人教版九年级下册环保和安全|环境污染和垃圾分类、安全教育和自我保护等|人教版九年级下册公益事业|公益事业的概念和形式、公益事业对社会和个人意义、公益事业的参与和贡献|人教版九年级下册志愿服务|志愿服务的重要性和体验、志愿服务对人生成长和发展的影响、志愿服务的形式和内容|人教版九年级下册第四部分：学习方法和评价1.学习方法：通过阅读、听取讲解、小组讨论、情景模拟、实践活动等方式整合所学知识，培养学生的习惯思维和创造思维，激发学生的学习兴趣。2.教学评价：通过学生的日常表现、课堂表现、作业和考试等方面进行综合性评价，注重发现和引导学生的优点和不足，及时调整教学方式和内容。同时，对学生的公益活动参与和贡献进行重视和肯定，鼓励他们积极参与社会实践和公益事业。第五部分：教学设施和资源为此教学计划，需要以下资源和设施：1.教学书籍和教材2.展示工具和设备，如PPT、电子白板等3.互动平台和信息资料，如网络、博客、微信公众号等4.实践设施和场地，如学校图书馆、校外公益机构等第六部分：教学实施和难点1.教学实施：通过每周一次思品教学课程，配合其他课程如语文、政治、地理、历史等的教学内容，使学生在课外时间也能深入参与，增强对思品课程的领悟。2.教学难