2024年晚餐团队活动方案(案例)（最新4篇）

1/142024年晚餐团队活动方案(案例)（最新4篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友精心分享的“2024年晚餐团队活动方案(案例)（最新4篇）”，欢迎参考下载与收藏。晚餐团队活动方案【第一篇】培训游戏规则和程序1.让学员站成两排，两两相对。2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。6.依次交换代表人选。1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅?2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时2/14候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢?2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐，武汉诚智拓展。参与人数：集体参与时间：5分钟场地：空地道具：无应用：(1)促进团队成员间的沟通与交流(2)使大家眷活络起来团队协作拓展游戏：寻宝之路1.培训者首先给大家讲述下面一个故事：你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地，武汉诚智拓展训练3/142.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。3.悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。1.当你被蒙上眼睛的'时候你有一种什么样的感觉?你是否能完全信任你的向导?2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做?在何种前提下你才会这样做?1.信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。2.在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。参与人数：集体参与时间：10分钟场地：树林或草地道具：无应用：(1)增强团队成员之间的相互信任□4/14(2)加强成员间感情的沟通团队协作拓展游戏：集体智慧培训游戏规则与程序：(******为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.武汉诚智拓展训练营进行了部分操作内容的省略****)1.请a组人员考虑：为了适应并转换b组搭档的台词，你必须做些什么?是否感到吃力或有其他感觉?怎样才能使这个过程不那么煎熬呢?2.请b组人员考虑：你们的任务是帮助a组人员完成任务，所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些什么?当a组成员没能顺利利用你的台词时，你有何感觉?1.无论a组还是b组成员，都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏，否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作，即快乐来自于与他人分享创意。2.一个团队最不可少的就是团队的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样，给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法，但这在集体讨论会上不是最重要的，最重要的是要善于倾听他人的发言。□形式：2人一组时间：40分钟5/14道具：一块黑板场地：室内应用：(1)活跃气氛(2)创造性地解决问题(3)团队沟通团队游戏相关经验。----over----晚餐团队活动方案【第二篇】艾里斯理性情绪理论认为所有的感觉即情绪都是“自然”的，几乎都在思考或人自认为遭到不快或憎恶的刺激经验之后产生。情绪本身是一种人类“健康的”反应。没有健康的负面感受，人就不会尝试减轻或避开负面刺激；正面感受也会激发人们生存的欲望且干劲十足。现在很多青少年对情绪都缺少正确的态度，对自己的情绪不知道如何面对和处理，久而久之会造成一些心理疾病，影响其健康成长。因此引导学生正确看待情绪，学会用正确的方法来处理自己的情绪很重要。1透过活动帮助学生了解情绪是什么以及情绪是可以传递的。2学习正面处理情绪的方法和技巧。一、活动名称：情绪我当家二、活动对象：东方小学五（六）班学生三、活动名额：45-50人6/14四、活动地点：东方小学篮球场附近空地五、人手编配：5名社工六、活动负责人：任海卫六、活动日期：20xx年05月31日（周一）10：45-11：35（50min）七、活动内容：1.简介（5min）工作员向每组的组员介绍活动内容及目标。2.活动一：心情速递（15min）活动目的：透过活动体验让学生感受到情绪是可以传递的。3.活动二：心随我动（15min）活动目的：透过活动帮助学生了解到情绪是可以控制的。4.活动三：制作情绪健康锦囊（10min）活动目的：学习情绪处理的方法。5.分享总结（5min）1.分小组总结活动。2.填写活动反馈表。3、集体拿着海报拍照。10：15工作员到达活动场地10：20-10：255分钟活动简介会1.工作员熟悉活动场地，明确各组的位置。7/142.给工作员强调活动注意事项10：25-10：3510分钟布置活动场地10：35-10：4510分钟1、学生到达活动场地；2、介绍活动内容和主题、目标；3、向学生介绍工作人员，进行分组。10：45-10：505分钟活动简介（5min）工作员向每组的组员介绍活动内容及目标。10：50-11：0515分钟活动一：心情速递（15min）活动目的：透过活动体验让学生感受到情绪是可以传递的。11：05-11：2015分活动二：心随我动（15min）活动目的：透过活动帮助学生了解到情绪是可以控制的。11：20-11：3010分钟活动三：制作情绪健康锦囊（10min）活动目的：学习情绪处理的方法。11：30-11：355分钟分享总结（5min）1、分小组总结活动。2、填写活动反馈表。8/143、集体拿着海报拍照。七、人手分工工作员拍照社工1活动组1社工2、社工3活动组2社工4活动组3社工5社工服务中心晚餐团队活动方案【第三篇】在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提9/14高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。4.加强青年志愿服务活动的开展。(一)班子建设方面1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。2.学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。4.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。(二)主题活动方面1.继续开展常规的主题教育活动。2.结合五·四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。4.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。5.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。(三)组织建设方面1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部10/14自我管理、自我创造和自我发展能力。2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。3.认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。4.落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。三月份：1.结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。2.对入团积极分子进行团课培训。四月份：1.组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。2.组织一次青年志愿者社会实践活动。五月份：1.开展纪念“五四”青年节的活动。2.团员团课培训及新团员发展。六月份：1.召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。4.做好团籍注册工作。七月份、八月份：1、做好毕业生的团籍转出工作。2、布置好暑假期间的社会实践活动。11/14晚餐团队活动方案【第四篇】建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质，创建社会认可、人民满意的职业学校，使我校早日跨进国家级中等职业学校示范校行列。文明之花绽放校园——文明从我做起针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象；另一方面倡导：勤俭节约、健康生活（远离烟酒）；文明上网、文明交往；礼仪待人、心态健康；服务他人、孝敬尊长；热爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。通过主题活动，教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学会发展”，引导学生“做一个尊父母讲孝义的人；做一个敬师长讲礼貌的人；做一个爱同学讲情义的人；做一个品行正讲诚信的人；做一个守法纪讲正气的人；做一个有理想讲奋斗的人；做一个体格健康讲奉献的人”。20xx年8月23日至20xx年12月30日，1、20xx年8月23日至9月5日开展庆祝第26个教师节“尊师心语”、画报、书法评比活动。12/142、20xx年9月6日至12月6日1）各班级开展“远离恶习，文明从我做起”评比活动，活动必须紧扣主题即：远离恶习（即专项治理的内容）、六个学会、做七种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步，9月6日至xx月20日为专业室内评比，由专业室负责组织评委，安排具体活动计划、时间，并上报政教处（上报时间为9月20日），评比结果每个专业室推荐出三个最优秀的班级参加全校评比；xx月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最后成绩排名作为专业室成绩排名。2）、开展专项治理活动：专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理及措施，并上报政教处（各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时间为9月21日），活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行专项考评，根据平时考评记录及各类活动比赛考评记录，活动结束时评估效果。3）、开展班容班貌评比活动。4）、为使此次活动开展得更具实效性，各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育