2024年植树节活动方案(案例)内容_植树节活动方案(案例)名称【5篇】

1/132024年植树节活动方案(案例)内容_植树节活动方案(案例)名称【5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。植树节活动方案内容植树节活动方案名称【第一篇】活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。贡献力量，奉献绿色以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。公司全体员工1、主办单位:2、承办单位为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，在全公司职员中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职工在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为公司、2/13社会增添绿色，净化、美化环境的目的.。绿化美化环境，创建生态城市，迎植树节活动。活动准备事宜：1、活动宣传：海报。2、活动所需物品的准备:铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供3、活动的组织:通过策划部宣传并统一进行协调安排活动经费预算：1、树苗的购置：2、劳动工具：3、宣传：合影纪念1、若成员身体不适，不能坚持者，可自行返回就医。2、若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。植树节活动方案内容植树节活动方案名称【第二篇】1、和植物的亲密接触2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。2、初步了解感知种植的步骤。3、增强环保意识，生态意识。3/13活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。教师准备土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）活动地点：幼儿园各班级教室。一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）2、寻找、认识水果的.种子。提问：1这是什么水果？2找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。提问：1你们认识这些蔬菜吗？2看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）二、了解植物的成长，亲子种植植物。1、教师示范：清晰种植步骤。讲解种植步骤：首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种4/13子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。2、动手操作：亲子种植小植物。讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：1你们种的是什么种子？2种子发芽后是什么样子？3要怎样照顾种子才会发芽长大？4会接什么样的果实？亲子种植：1教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。2每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。3家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。1家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。2写上：植物名称、主人姓名。3取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。4启发宝宝对植物说一句话。4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。5/13三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱护环境的知识，对于幼儿来说是一个更好的学习爱护环境的机会。植树节活动方案内容植树节活动方案名称【第三篇】：和植物的亲密接触：通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。2、初步了解感知种植的步骤。3、增强环保意识，生态意识。6/13：行动起来，为地球增添一点绿色。：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）：亲子共同参与种植活动。：幼儿园各班级教室。一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）2、寻找、认识水果的种子。提问：1这是什么水果？2找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。提问：7/131你们认识这些蔬菜吗？2看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）二、了解植物的成长，亲子种植植物。1、教师示范：清晰种植步骤。讲解种植步骤：首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。2、动手操作：亲子种植小植物。讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：1你们种的是什么种子？2种子发芽后是什么样子？3要怎样照顾种子才会发芽长大？4会接什么样的.果实？亲子种植：1教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。2每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。3家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。8/131家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。2写上：植物名称、主人姓名。3取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。4启发宝宝对植物说一句话。4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2――6块，中大班：20块以上）。活动延伸：1、在家中和幼儿园建立植物种植角。1提出植物角建立要求，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感；2幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。2、观察记录：教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。9/131发生变化的：发芽了。引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？2未发生变化的：未发芽。与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。（a）有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。（b）帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注兴趣。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深入地开展下去。4、与家人一起开展同样的活动。植树节活动方案内容植树节活动方案名称【第四篇】一、活动背景：20zz年，国家将雾霾天气纳入20zz年自然灾情进行通报，全国五分之一国土遭遇雾霾。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。10/13气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。消除雾霾已成为环保的中心话题，绿化地球更是我们义不容辞的责任，为了全面提高学生的环境素养与行为意识，充分发挥学校师生参与生态环保建设的作用，在第39个植树节来临之际，zz中学团委、学生会组织学校师生将于20xx年3月16日在zz园举行植树活动。二、活动目的：通过植树活动，绿化地球，增强环保意识。三、活动的前期准备：(1)活动主题：绿化地球，远离雾霾(2)活动组织：zz高级中学德育处、团委、学生会;(3)活动协助部门：校学生会外联部;(4)活动时间：20xx年3月16日15：00~16：00;(5)活动地点：zz;(6)活动的参加人员与人数：校团委老师、学生会成员;(7)活动集合地点：校大门广场;(8)活动的前期宣传：校广播站的宣传，展板海报;(9)植树所需树种、数量以及活动经费预算：四、活动内容：(1)在老师带领下，学生领取劳动工具在指定地点集合后前往地理园;(2)到达指定地点后，老师先讲解一下植树需知与注意事项，注意植树的方法与植树中的安全问题等;11/13(3)老师与学生开始植树;(4)植树过程中，要抓拍一些精彩的瞬间，植树活动结束后，师生合影留念;(5)植树活动结束后，由老师带队原路返回，返还劳动工具。五、活动后的总结：(1)由学生代表撰写活动报告并写出新闻稿，在z高内外播出;(2)对活动中出现的问题进行总结。六、活动意义：(1)保护环境是中国公民应尽的责任，是推动经济发展的必要前提，也是广大人民的共同期盼，本次实践活动有利于学生的环境意识的提高，让学生在绿色的环境中得到熏陶并在今后的生活中更有责任心。(2)增长学生课外知识及动手参与能力。植树节活动方案内容植树节活动方案名称【第五篇】3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：12/13时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）参与小记者：xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。带队老师：、电话：；2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：13951xx69623、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。工作人员：韩中寅；电话：138xx051353。1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老13/13师邮箱；刘老师邮箱地址：2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。参与人员：七1：荆恬、郑歆鹏；七2殷韵、顾逸；七3：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七5殷雯馨、郭娱吟；七6谢谦、许家伟；七7张佳媛、祝源；七8何雨婷、孟天一；七11：王艺茹、徐艺超；七12周珺、周一涵