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学校助残活动总结【参考4篇】为了满足您的期望,笔者特别为您准备了1篇“学校助残活动总结【参考4篇】”,您是否熟悉范文的写作技巧呢?在我们的日常学习和工作中,文档的撰写是不可或缺的一部分,通过充分借鉴范文的方式,能够有效提升写作水平。学校助残活动总结篇【第一篇】学校助残活动总结近日,我校组织了一场助残活动,旨在增强学生的社会责任感和关爱弱势群体的意识。此次活动的圆满成功,不仅让学生们亲身体验到了助人为乐的快乐,也为弱势群体送去了温暖与关爱。活动设立了多个分工小组,分别负责物资采购、志愿者招募、活动宣传等方面的工作。在各位老师的关心和悉心指导下,我们顺利完成了筹备工作,并在指定日期和地点开展了助残活动。我们在活动之初就与各个残疾人福利中心取得了联系,并得知他们的生活需求和服务项目。在了解了基本信息后,我们决定从提供物资帮助和提供精神关怀两个方面入手。首先,我们筹款采购了一批生活用品和康复设备,如轮椅、助听器等,并将其送到了残疾人福利中心。在物资送达之后,我们组织了一场座谈会,与福利中心的工作人员和残疾人进行了面对面的交流。学生们通过与他们的交流,更加深刻地意识到了残疾人生活的不易,也更加坚定了助人为乐的决心。接下来,我们精心组织了一次专项志愿者活动,招募了一批学生作为志愿者,与残疾人共度一天。志愿者们在活动中全情投入,与残疾人一起做游戏、聊天,并为他们提供安抚和帮助。这场活动不仅让残疾人感受到了社会的温暖,也为志愿者们提供了锻炼和成长的机会。除了物质和精神上的帮助,我们还通过各种渠道宣传助残活动,希望唤起更多人对弱势群体的关注。我们张贴了海报、制作了宣传文案,并在学校广播、网络平台等地进行了推广。这样的宣传活动不仅为学校和活动增添了知名度,也为社会推进公益事业提供了积极的参考。通过这次助残活动,我们得到了许多有益的启示。首先,关爱是一个长期而艰巨的任务,需要全社会的参与和支持。只有每一个人都能够心怀善意,才能构建一个更加和谐的社会。同时,我们也认识到,助残不仅仅是提供物质帮助,更需要精神上的关怀和陪伴。残疾人同样是个体,他们有着自己的需求和情感,需要我们倾听和理解。总之,这次助残活动不仅给学生们提供了锻炼和成长的机会,也为弱势群体送去了关爱和温暖。我们希望通过这样的活动,能够唤醒更多人的社会责任感和关爱心,真正实现社会的共享与共赢。我们相信,只要每个人都能够积极参与社会公益事业,那么我们的社会将会变得更加美好。学校助残活动总结篇【第二篇】在第xx个全国助残日来临之际,xx县xx镇学校根据xx县教育局《关于转发的通知》,积极开展“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”助残系列活动,在全校掀起了扶残助残的活动热潮。一、召开相关领导会议,对本次助残日活动作出安排布置。5月12日早上,召集学校相关领导召开会议,对我校第xx次“全国助残日”活动作出安排布置,拟定了活动方案,要求各年级、各班级要认真做好“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”扶残助残系列活动,并认真弄好宣传,要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。二、围绕主题,开展丰富多样的助残系列活动。从5月12日—18日,我校结合自身实际,以“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”为主题,开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。(一)深入宣传,在全校营建扶残助残浓郁氛围。在星期一的升旗仪式下,学校德育处向全体师生宣读了《关心帮助残疾人,实现美好中国梦》的倡议书,掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后,学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传,让全校师生都来了解、关心残疾人,支持我国的残疾人教育事业。(二)学习帮扶,增进残疾学生的学习自信。我校班、班的两名随班就读残疾学生xx、xx,学习上存在明显困难。两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导,对她们进行鼓励;两个班级还成立了学习扶助小组,让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助,让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组,开展对两名随班就读学生的学习帮扶,让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖,更有效地提升了两个孩子的学习自信,更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。(三)爱心传递,深入社区。5月18日,我校又组织了学生志愿者到xx镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动,搞卫生,讲故事,做宣传,把扶残助残活动延伸到了社区,延伸到了社会,受到了社区居民的一致称赞。通过第24个“全国助残日”活动的开展,更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持,增进了扶残助残风气的进一步形成,增强了人们的扶残助残意识,从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人,将我校残疾人工作推上了一个新台阶。学校助残活动总结篇【第三篇】今年5月15日是我国第xx次法定“全国助残日”。今年我校“助残日”的活动主题是:关心帮助残疾人,实现美好中国梦。根据我校关于开展第二十六次“全国助残日”活动的通知精神,结合我校实际,现就我校开展第二十六次“全国助残日”活动情况总结如下:一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题,结合本校实际,制定实施方案,做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后,中心学校领导立即召开了全体教师会议,要求各班班主任对班级进行摸底调查,全面了解和掌握班内残疾学生的情况,了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等,并及时上报学校。经过调查,统计到我校的残疾学生共有2人,学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。二、召开残疾日座谈会。学校组织召开了一次亲切的座谈会,学校蒲校长,教务处领导等出席了会议,并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问,这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。三、广泛开展扶残助残宣传教育,认真做好“助残日”活动的宣传工作。中心小学充分利用学校广播,黑板报,悬挂横幅,张贴标语和宣传画,写通讯报道等形式,宣传扶残助残思想,并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有:“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况,残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活,报道残疾人事迹,团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们,营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。其主要方法:一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖”活动,发挥榜样力量,带头扶残助残;二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生“帮扶结对”,走进残疾学生家庭,为他们排忧解难,提供家教辅导等切实有效的服务;三、是以班级或小组为单位,通过组织助残小分队,建立助残小组,开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。通过在学习、生活中帮助残疾人,着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操,在帮助残疾人的过程中,既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心,同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。五、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子,让学生了解残疾人的生活,从而激励学生勇敢面对困难,在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时在学生中也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮。六、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中,都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞,他们进一步感受到了生命的不易,健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想,能够富有爱心,能积极帮助身边的残疾同学,作到了尊重他们,爱护和帮助他们。总之,我校在“助残日”活动期间,通过开展形式多样的助残活动,有效地推动了扶残助残事业的发展。学校助残活动总结篇【第四篇】今年5月20日是我国第xx次法定“全国助残日”。根据我校关于开展第xx次“全国助残日”活动的通知精神,结合我校实际,现就我校开展第xx次“全国助残日”活动情况总结如下:一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题,结合本校实际,制定实施方案,做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后,中心学校领导立即召开了全体教师会议,要求各班班主任对班级进行摸底调查,全面了解和掌握班内残疾学生的情况,了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等,并及时上报学校。经过调查,统计到我校的残疾学生共有2人,学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。二、召开残疾日座谈会。学校组织召开了一次亲切的座谈会,学校蒲校长,教务处领导等出席了会议,并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问,这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。三、广泛开展扶残助残宣传教育,认真做好“助残日”活动的宣传工作。中心小学充分利用学校广播,黑板报,悬挂横幅,张贴标语和宣传画,写通讯报道等形式,宣传扶残助残思想,并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有:“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况,残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活,报道残疾人事迹,团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们,营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。五、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子,让学生了解残疾人的生活,从而激励学生勇敢面对困难,在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时在学生中也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮。六、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中,都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞,他们进一步感受到了生命的不易,健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想,能够富有爱心,能积极帮助身边的残疾同学,作到了尊重他们,爱护和帮助他们。总之,我校在“助残日”活动期间,通过开展形式多样的助残活动,有效地推动了扶残助残事业的发展。
本文标题:学校助残活动总结【参考4篇】
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