五年级体育课教学计划通用4篇

五年级体育课教学计划通用4篇假期过得真快，新学期来临了，所有的教师准备开始在制定教学计划了。教学计划可以帮助教师们有效地实施课堂教学，怎么样才能把学科教学计划写好呢？三一刀客经过耐心的筛选为大家整理出了最新的“五年级体育课教学计划通用4篇”，以下的信息仅供参考希望大家仔细参考下载！五年级体育课教学计划篇【第一篇】五年级体育课教学计划一、教学目标1.培养良好的体育素养和运动技能，增强体质和身体素质，提高运动能力和健康水平。2.激发学生对体育运动的热爱和兴趣，培养积极向上、勤奋努力的体育精神。3.加强自我保护意识和协作能力，培养团队协作和竞争意识。4.培养学生的健康生活方式，促进他们身心健康的全面发展。二、教学内容本学期体育课重点教学内容为：足球、篮球、羽毛球、乒乓球、游泳和田径。三、教学方法教学方法采用交互式教学、情景式教学、协作式教学等多种方式，鼓励学生主动参与，互相学习、交流和分享，锻炼自身的领导才能和团队合作能力。四、教学安排第一周：足球运动第一课：足球规则及技能训练第二课：基本的控球、传球、射门、扑救、抢断等技能训练第三课：分组练习，学生分别担任场上不同的角色，实践足球战术第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神第二周：篮球运动第一课：篮球规则及技能训练第二课：基本的带球、传球、投篮、防守、抢篮板等技能训练第三课：分组练习，学生分别担任场上不同的角色，实践篮球战术第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神第三周：羽毛球、乒乓球运动第一课：羽毛球和乒乓球的规则及技能训练第二课：掌握挥拍动作、步法等基本技巧第三课：分组练习，学生分别担任不同的场上角色，实践球技战术第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神第四周：游泳运动第一课：游泳的基本水性训练（漂浮、划水、踢腿、呼吸等）第二课：学习蛙泳、自由泳等基本游泳姿势和技能第三课：练习不同泳姿，分组比赛第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神第五周：田径运动第一课：田径规则及各项比赛项目第二课：短跑、跳远、跳高等基本练习第三课：分组练习，学生分别担任不同的场上角色，实践田径战术第四课：各项田径比赛精度考五、教学评价通过日常表现、课程作业等多种方式全面评价学生对体育课程的学习情况和运动能力的提高。同时，也要重视学生的个性差异，注重引导学生自我评价，提高他们的自我认识和自我管理能力。六、教学效果通过对本学期体育课教学计划的实施和评估，达成以下教学效果：1.学生掌握了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、游泳和田径等基本运动技能。2.学生体育素养有所提高，身体素质得到了一定的提升。3.学生增强了自我保护意识和合作精神，形成了团队协作和竞争意识。4.学生形成了健康的生活习惯，促进身心健康的全面发展。总之，五年级体育课教学计划的实施，旨在培养学生健康向上的体育精神，提高他们的体育素养和运动技能，以达到全面发展的目的。五年级体育课教学计划篇【第二篇】五年级体育课教学计划序言体育课是学生全面发展的必修课程之一，既是促进身体健康的手段，又是增强精神力量，丰富生活情趣和社交经验的重要途径。五年级学生正处于第一次生长发育的重要时期，因此体育课的教学必须符合学生的需要和身体特点。本教学计划旨在帮助教师做好五年级体育课程设计，使学生在体育课中获得全面发展和快乐体验。一、教学目标1.培养学生独立自主、积极向上的意识和习惯。2.培养学生正确认识自己的身体，锻炼身体各器官协调功能和机体抗病能力。3.提高学生运动能力和技术技能，掌握基本体育技术和规则。4.调动学生积极性和创造性，不断强化他们的合作能力、竞争精神和团队合作意识。二、教学内容1.身体素质训练：包括体育健身操、腰腹部训练和有氧运动等，旨在提高学生身体素质和协调性，增强运动能力和抗病能力。2.基础技能训练：包括基本的游泳姿势、跑步、跳绳、篮球、足球、乒乓球等，旨在提高学生的运动技能，增强他们的体育素养和技术水平。3.体育竞技训练：包括击剑、拳击、武术等，旨在提高学生的竞技水平，增强他们的竞争精神和团队合作能力。4.体育游戏：包括球类、田径、游泳等，旨在锻炼学生的身体协调性和反应能力，提高他们的团队协作能力和竞技水平。三、教学方法1.系统教学法：通过有计划、有组织、有步骤地训练，使学生能够更快、更好地掌握体育技能和知识。2.体验式教学法：通过让学生亲身参与，不断创造和体验，来提高他们的兴趣和积极性，增强学生对体育运动的体验和感受。3.反思式教学法：通过反思学生自己的运动表现，自省自评，发现问题和改进，不断提高学生的运动技能和素质。4.情境式教学法：通过模仿真实情景和体验真实感受，使学生在跨越障碍、合作竞争、互相鼓励中提高团队合作能力和竞技水平。四、教学内容和课程表注：每个学期的总课时为20节，每节课为45分钟。秋季学期第一周：基础训练11.体育健身操（1节）2.双手举高爬式训练（1节）第二周：基础训练21.上、下肢关节活动训练（1节）2.充分呼吸基础训练（1节）第三周：游戏训练11.手球游戏（1节）第四周：基础训练31.根据音乐腰腹部训练（1节）2.游泳基础技术训练（1节）第五周：游戏训练21.羽毛球游戏（1节）第六周：基础训练41.腕、肩、腰部练习（1节）2.箱式跳跃基础技术（1节）第七周：游戏训练31.中长跑训练（1节）2.排球基础技术（1节）第八周：体育竞技训练11.武术拳法训练（1节）第九周：游戏训练41.乒乓球游戏（1节）第十周：基础训练51.跳绳训练（1节）2.足球基础技术训练（1节）冬季学期第一周：基础训练61.灵活性基础训练（1节）2.跑步训练（1节）第二周：体育竞技训练21.棒球游戏（1节）第三周：游戏训练51.体操游戏（1节）第四周：基础训练71.头部、腰部伸展运动（1节）2.行走、跑动及障碍跳越技术（1节）第五周：游戏训练61.沙滩排球游戏（1节）第六周：基础训练81.核心肌肉力量训练（1节）2.潜水、爬梯基础技术（1节）第七周：游戏训练71.网球游戏（1节）第八周：体育竞技训练31.划船游戏（1节）2.运球技巧训练（1节）第九周：游戏训练81.室内踢毽子游戏（1节）第十周：综合训练11.综合比赛（1节）春季学期第一周：基础训练91.静、动态拉伸运动（1节）2.篮球技术训练（1节）第二周：游戏训练91.垒球游戏（1节）第三周：基础训练101.恢复性训练（1节）2.田径常见项目技术训练（1节）第四周：游戏训练101.游泳比赛（1节）第五周：体育竞技训练41.摔跤技巧训练（1节）第六周：游戏训练111.乒乓球比赛（1节）第七周：基础训练111.跳高、跳远技术训练（1节）2.步态、姿态训练（1节）第八周：游戏训练121.相扑游戏（1节）第九周：体育竞技训练51.拳击技巧训练（1节）第十周：综合训练21.田径比赛（1节）夏季学期第一周：基础训练121.紧张稳定性训练（1节）2.防守技术训练（1节）第二周：游戏训练131.羽毛球比赛（1节）第三周：体育竞技训练61.竞技体操技术训练（1节）第四周：游戏训练141.篮球比赛（1节）第五周：基础训练131.运动员的形态、动作训练（1节）2.基础技术速度训练协调性（1节）第六周：游戏训练151.拔河比赛（1节）第七周：体育竞技训练71.跆拳道技术训练（1节）第八周：游戏训练161.网球比赛（1节）第九周：综合训练31.带球比赛（1节）第十周：总复习1.体育课总复习（1节）五、教学评价为了提高教学质量和效果，评价学生的表现和进步是必不可少的一环。除了书面考试外，教师还应该在以下方面进行评价：1.体育教学目标达成情况：主要考察学生对体育教育目标的理解和领悟程度。2.基础技能和运动水平：主要考察学生在具体运动项目方面的技术掌握水平和运动能力。3.协作能力和团队合作意识：主要考察学生在团队游戏、比赛中的协作能力、竞争精神和团队合作意识。4.体育素养：考察学生在践行体育健康、成为优秀的体育运动员、具有人文素养方面表现情况。结语五年级是儿童身体素质、技能技术快速成长的关键时期，教师应该根据学生的身体特点、需求和兴趣，制定科学、合理的教学计划和不同教学方法，来使五年级学生在体育课中获得全面发展和快乐体验。这个五年级的体育课程内容和课表为教师提供了一个具体的参考和指导，希望能够对教师的教学设计和实践产生积极的影响和促进作用。五年级体育课教学计划篇【第三篇】五年级体育课教学计划一、教学目标1.培养学生的健康意识和运动习惯，提高身体素质；2.提高学生的体育技能水平和团队合作能力；3.增强学生的自信心和自信心，促进学生的身心健康发展。二、教学内容1.常规体育活动1）热身运动、拉伸运动；2）体育游戏、操场跑、体育舞蹈等；3）体育表演、健康知识讲座等。2.体育课目1）田径：短跑、跳远、投掷等；2）球类运动：足球、篮球、乒乓球、羽毛球等；3）体操：气功、瑜伽、健身操等；4）武术：基本功、套路表演等。三、教学安排1.第一学期：1）第一周：体育游戏；2）第二周：田径运动；3）第三周：气功；4）第四周：足球；5）第五周：健身操；6）第六周：跳绳；7）第七周：乒乓球；8）第八周：羽毛球；9）第九周：篮球；10）第十周：自由体育。2.第二学期：1）第一周：体育游戏；2）第二周：基本功；3）第三周：跳远；4）第四周：气功；5）第五周：体育舞蹈；6）第六周：投掷；7）第七周：武术；8）第八周：跑步；9）第九周：自由体育；10）第十周：期末测试。四、教学方法1.根据不同的教学内容采用不同的教学方法，如演示法、指导法、讨论法、自主探究法等；2.将学生分为不同的小组，进行小组合作学习和集体竞赛；3.引导学生反思和总结练习的过程和成果。五、教学评估1.定期组织学生进行课前、课中、课后评估，及时解决学生的问题和困惑；2.根据学生的表现和测试结果，制定个性化的训练计划，帮助他们进一步提高体育水平；3.鼓励学生参加校内外各种体育竞赛，提高其团队合作和竞技水平。六、教学资源1.校内运动场馆、设备和器材；2.体育教材、教具和多媒体课件；3.体育用品和装备；4.专业体育教师和辅导员的指导和教学。七、教学效果通过五年级体育课程的设计和实施，学生将得到全面的体育知识和技能的基础训练，促进其身心健康发展和全面成长，有利于提高学生自信心和积极性，更好地融入团队。在未来的生活中，他们可以更好地适应各种挑战和压力，更好地迎接未来的挑战和机遇。五年级体育课教学计划篇【第四篇】五年级体育课教学计划一、教学目标1.培养学生热爱体育运动的兴趣，增强身体素质和协调性。2.熟练掌握跑、跳、投、打等基本体育动作，提高基本技能水平。3.教育学生增强自信心，培养勇于挑战自我的动力，培养良好的团队合作意识。二、教学内容1.跑步技能2.跳远技能3.投篮技能4.排球技能5.篮球技能三、教学课时安排1.第一周：跑步技能（2课时）第一课：基本跑步姿势、呼吸方法、轻盈跑、快跑练习第二课：持久跑、短跑练习2.第二周：跳远技能（2课时）第一课：基本跳跃动作、起跳及落地技巧、双脚跳练习第二课：单脚跳、换脚跳、三步跳练习3.第三周：投篮技能（2课时）第一课：基本投篮姿势、投篮和传球的关系、投篮平衡练习第二课：目标练习、移动投篮练习4.第四周：排球技能（2课时）第一课：接、传、发球的基本技能、站姿、托球动作第二课：基本截拦、反击技巧、短传、高远传球练习5.第五周：篮球技能（2课时）第一课：基本运球、过人技巧、传球、防守的基本技巧第二课：投篮、晃球、篮板球、快攻变化练习四、教学方法1.教师讲授2.示范引导3.自我练习4.互相实践5.对教获得的体育知识进行分析，比较和总结五、教学过程1.体育课开头的热身运动非常重要，可以通过复习基本运动、热身操、小游戏等方式，帮助学生摆脱疲惫和生活中的烦恼。2.在教学过程中，教师要注意呈现运动的基本动作，示范技能要准确清晰，方便学生学习模仿。3.以学生为中心，注重以观察、讨论和互相帮助等方式发展学生运动技能，提高他们的练习效果。4.以学生为中心的学习原则使自然条件创造“模拟比赛”的机会。创造性地教学是提高学生运动水平的最有效途径之一。5.在鼓励学生集体活动的同时，也鼓励个体活动，