沪江日语3、4级语法习题(详细答案)

1【菜菜3/4级语法】助词問題______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（1）「さようなら」は中国語＿＿＿＿なんといいますか。１．が２．を３．で４．に問（2）ここになまえ＿＿＿＿でんわばんごうをかいてください。１．で２．を３．と４．も問（3）わたしはいつもうちからえき＿＿＿＿じてんしゃで行きます。１．しか２．まで３．ごろ４．で問（4）このバスはびょういんのまえ＿＿＿＿とおります。１．で２．に３．へ４．を問（5）どれ＿＿＿＿あなたのかぎですか。１．は２．や３．を４．が答案：33244問（1）翻译：「さようなら」用中文怎么说好？语法：名（工具）で+动：で除了可以用来表示交通工具以外，还可以用来表示其他手段以及材料。例句：李さんは日本語で手紙を書きます。問（2）翻译：请在这里写上名字和电话号码。语法：名と名：と的用法，只能用于两者之间的连接，相当于汉语的“和”。例句：時計と眼鏡問（3）翻译：我从家到车站都是骑自行车去的。语法：から……まで：からまで是密不可分的一对，表示从什么地方到什么地方；或者从什么时间到什么时间。例句：私は九時から五時まで働きます。問（4）翻译：这辆公交通过医院的前面。语法：を+自动词：表示动作行为移动的场所，常用的词有通る、渡る等。例句：川/橋を渡る。2問（5）翻译：哪一把是你的钥匙。语法：名1が名词2です：何·だれ·どこ·いつ等表示疑问的词做主语时，不能用は、只能用が。因为这些词不能表示旧信息。例句：だれがいますか。つぎの＿＿のところになにをいれますか。１、２、３、４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。（1）ナイフ＿＿＿＿バンをきりました。１で２が３に４を（2）おすしを食べました。それから、てんぶら＿＿＿食べました１が２か３は４も（3）すみません、お水＿＿＿＿くたさい。１が２を３に４や（4）としょかんで３時間べんきょうしました。でも、うち＿＿＿しませんでした。１とは２がは３には４では（5）わたしはともだち＿＿＿でんわをしました。１に２や３を４で答案：14241（1）用刀割面包。解析：名【工具】で动。这里的で用来表示其他手段和原材料。例句：何でうどんをつくりますか。（2）（2）吃了寿司，还吃了天麸罗。解析：这句话通过两个名词就可以分析出来两者的关系是并列的。すし（寿司）和てんぶら（天麸罗）两个名词，充分反应出来要用も表示两者之间的完全相同的状态。例句：あなたも中国人ですか。（你也是中国人么？）（3）请给我水。解析：名をくたさい。这个句型相信大家非常熟悉了，在给别人东西的时候都是要用くたさい的，在给的物品后面用を。例句：この本をください。（请给我这本书。）（4）在图书馆中学习了三个小时，在家就没有。3解析：复合型助词，大家拆分开来看。这道题目如果大家前期关注我们的节目的话，应该还有类似的印象。这里，大家只要能记得名か名的形式，我想大家都能知道选择什么。（5）我和朋友打电话。解析：和朋友一起，ともだち后面要用に的形式大家一定要牢记，这也是习惯用法之一。（１）毎日しんぶん＿＿読みます。１が２に３を４へ（２）きのうのパーティー＿＿何をしましたか。１を２で３へ４が（３）りんご＿＿３つ買いました。１が２に３の４を（４）どの人＿＿山下さんですか。１が２を３は４か（５）わたしはおじいさん＿＿よくさんぽをします。１と２を３の４へ正解：324111：每天读报。解析：読む是一个他动词，其宾语要用を。例文：この本を読みましたか。（这本书看了吗？）2：昨天在聚会上做了什么呢？解析：で表示动作进行的场所。例文：昨日の午後、庭で遊びました。（昨天下午在院子里玩了。）3：买了三个苹果。解析：３つ作为数量词接在动作动词的前面。買う是他动词，因此其宾语也要用を。例文：昨日、何を買いましたか。（昨天买了什么呢？）4：哪个是山下先生啊？解析：这样的题型相信大家已经见过很多次了。用疑问词做主语的疑问句，主格助词只能用が，并且回答其问题时也要用が。例文：どこが山田さんのお宅ですか。（哪里是山田先生的房子呢？）5：我经常和爷爷一起去散步解析：和某人一起做什么事，“和”用助词と来表现。4例文：昨日、張さんと一緒に勉強しました。（昨天和小张一起去学习了。）問（1）バスが何時に来る_____わかりません。1か2は3の4を問（2）だれかのないている声_____聞こえます。1を2が３のが4のを問（3）料理を作る_____１時間かかります。1を2に３のを4のに問（4）今度国に帰ること_____なりました。1が2に３を4で問（5）いろいろさがした_____見つからないんです。1のに２ので３のを4のが答案：12421（1）不知道巴士什么时候来。分析：句型[疑问词小句+か+知っていますか/分かりますか/教えてください/言ってください]，表示“……你知道吗/……了解吗/请告诉我……/请说……”。在这里，是将包含疑问词的小句作为长句中的一部分使用，此时，疑问词小句中谓语变为简体形，再加上“か”。例子：この歌が誰の歌か知っていますか。/你知道这是谁的歌吗？（2）我能听到谁的哭声。/なく：哭、哭泣。分析：[だれかのないている]为简体形小句做定语修饰名词[声]，表示“某个人真在哭的声音”。聞こえる，自动词，表示“听得到”。此句中，省略了主语“わたしは”。当表示具备某种能力的对象时，用格助词が来表示，此时，が后面一般接表示能力的能动词，如見える/（能看见）、分かる/（明白）、できる/（能完成）等。例子：私は自動車の運転ができる。/我会开汽车。（3）做饭要一个小时的时间。分析：に在此表示“在……上”，即在做饭这件事情上花费了一个小时的时间。（4）决定下次回国。分析：“动词基本形+こと+になる/する”，可以表示决定。5例子：疲れたので、今日はもうここで終わることにします。/太累了，所以（决定）今天就到此为止。（5）（让我）找了很久（的东西）没有找到。/みつかる：能找出、找到。分析：のに在这里表示转折。而如果此题要用が的话，前面不需要加の，因为が前面可以直接加一个简体句。問題______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（1）なつやすみはなんにち＿＿＿＿はじまりますか。１．だけ２．では３．から４．まで問（2）しんぶんをさがしましたが、どこ＿＿＿＿ありません。１．にも２．でも３．までも４．へも問（3）パーティーはなんじにはじまる＿＿＿＿知っていますか。１．か２．で３．を４．が問（4）おかねは１０００円＿＿＿＿あります。１．ぐらい２．ごろ３．しか４．にも問（5）かさはそこ＿＿＿＿おいてください。１．と２．が３．を４．に正解：31114解析：問（1）译文：暑假从几号开始？分析：此题比较简单，から，表示动作发起的时间或方位，是时间或方位的起点，“从……”，由句意选3。だけ/表示“只有，仅仅”，では/“那么”，まで/时间或方位的终点，与から相对。問（2）译文：已经找过报纸了，但是哪里都没有。分析：由题干可看出，句中が表示转折关系，“已经找过报纸了，哪里__没有”。联系到句型[疑问词+も+动词（否定）]/表示全部否定，可知后半句表示的是“哪里都没有”，在此，关于无生命的物体，其存在的句型是[场所名词1+に+物体名词2+が+あります]/～有～。故，选1。6問（3）译文：你知道聚会几点开始吗？分析：句型[疑问词小句+か+知っていますか/分かりますか/教えてください/言ってください]，表示“……你知道吗/……了解吗/请告诉我……/请说……”，在这里，是将包含疑问词的小句作为长句中的一部分使用，此时，疑问词小句中谓语变为简体形，再加上“か”。易知本题选1。例子：この歌が誰の歌か知っていますか。/你知道这是谁的歌吗？問（4）译文：大概有1000日圆。分析：[数量词+ぐらい]/大约，左右，表示大概的数量；ごろ是接尾词，接在钟点的后面，表示大约的时刻；しか，表示限定，“只有”，但其搭配为“しか…ない”；にも，副词，“也，同样”。故只有1符合题意。問（5）译文：请把伞放在那里。分析：おく:放，搁。表示人或物体的附着点时，附着点用助词“に”表示。例子：①李さんは電車に乗りました。/小李上了电车。②王さんはかばんに書類を入れました。/小王把文件放进包里了。【菜菜3/4级语法】ので（原因、理由）（1）けさはきょうしつがそうじして______でした。１．いません２．しません３．なりません４．ありません（2）将来はデパートに______つもりです。１．つとめ２．つとめる３．つとめて４．つとめよう（3）私に名前をつけて______のはおじいさんです。１．やった２．くれた３．あげた４．もらった（4）きょうは午後から雪が______はじめました。１．ふり２．ふって３．ふろう４．ふった（5）あすは______ので、きょうははやくねます。１．しけん２．しけんだ３．しけんな４．しけんで答案：422137（1）今天早晨没打扫教室。语法：他动て＋あります【他动て＋あります】表示有意进行动作的结果的存续。这里只涉及动作的对象，不涉及动作的主体。本句中，そうじします是动作（扫除）。例句：壁に絵がかけてあります。（2）将来想到百货公司工作。语法：动（基本形/ない形）つもりです说话前已经形成的意志、打算。等同于【意志形＋と思っています】。例句：ボーナスで車を買うつもりです。（3）我的名字是由爷爷起的。语法：小句（动词简体形）＋のは＋形です动词小句加の名词化，表示做某动作。这种名词化形式做主语而谓语是表示性质、状态的一类形容词或二类形容词时，主语要用助词は来表示。くれます：给；やって：做；もらいます：得到、拿到；あげます：举起。例句：自転車に二人で乗るは危ないです。（4）昨天午后雪下起来了。语法：动はじめます表示动作或变化的开始。接续方式为：动词的ます形去掉ます+始めます。例句：だんだん人が帰り始めましたね。（5）明天考试，今天早点睡觉。语法：小句1ので、小句2～ので表示原因、理由，既可以接在简体形后，也可以接在敬体形后，但接简体形后为多。小句1为二类形容词和名词小句时，把其简体形的だ变成な再加ので。例句：もう終電の時間なので、帰ります。【菜菜3/4级语法】まえに（在…之前）つぎの＿＿のところになにをいれますか。１、２、３、４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。(１)ここで＿＿＿ください。１あそばない２あそばなく３あそばなくて４あそばないで(２)わたしはきのう＿＿＿まえに、てがみをかきました。１ねる２ねた３ねるの４ねたの8(３)きのう本を＿＿＿に行きました。１かって２かう３かわ４かい(４)わたしはおんがくを＿＿＿ながらべんきょうします。１きく２きき３きいた４きいて(５)あした山田さんが＿＿＿人はだれですか。１あって２あいます３あった４あう正解：414241：请不要在这里玩。解析：“ください”接在动词第二连用形“Ｖて”的后面，构成动词的祈使形式，用语请求句，表示请求对方做某件事。一般不能对长者或上级使用。本题中是用到此语法点的否定形式“ｖないでください”，表示禁止。相当于汉语的“请不要，请勿”。例文：気にしないでください。（请不要在意。）2：我昨天在睡觉前写了信。解析：由于是在还没有睡觉前写信，因此まえに前面应该用非过去时连体形。例文：仕事をする前にご飯を食べます。（工作前吃饭。）3：昨天去买书了。解析：Ｖに行く：表示移动的目的。在这个句型中，Ｖ所要求的动词形式必须是第一连用形（即动词连接ます时所采用的形式）。题目中表示去的目的——本を買う（买书），因此要换为本を買いに行く。例文：ご飯を食べに行きます。（去吃饭。）4：我一边听歌一边学习。解析：Ｖながら：接在动词第一中止形后面，用于表示前后两个行为动作同时进行或持续交替进行，其中谓语动词所表示的动作的主要动作。相当于“一边…一边…”。例文：弟はいつもテレビを見ながら、宿題をします。（弟弟经常一边看电视一边写作业。）5：明天山田先生要见的那个人是谁啊？9解析：动词在句子中可以充当连体修