创新策划方案（实例）-_汽车行业的营销新思路【精编8篇】

1/21创新策划方案（实例）:_汽车行业的营销新思路【精编8篇】方案的执行和跟踪需要专业的管理和监督。方案可以是一个长期的规划，也可以是一个临时应对的方案，根据具体情况灵活调整。方案示例中的方法和技巧或许能够对大家的方案制定有所帮助。创新策划方案:汽车行业的营销新思路【第一篇】为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。创新·体验·成长。全市中小学（含小学、初中、普通高中、职业学校）在校学生，专兼职科技辅导员。（一）青少年科技创新竞赛。竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。1.青少年板块：包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。发明创造：发明创造及工程设计类作品。科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。2/21科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。科学幻想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。2.科技辅导员板块：包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》。（二）青少年创意设计比赛。1.竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。2.竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见，或者更新设计；也可以是异想天开的'想法及具体描述。无论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。3.参赛作品以如下方式提交到指定地点：1图纸、设计稿：以a4纸规格提交，手绘、打印设计图配合详细说明文字。2flash、电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。3实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。1.组织发动。各单位接通知后，要立即组织相关竞赛规程3/21学习，严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性，紧密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索，逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。2.作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上，择优上报。于20xx年2月28日前，将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》（附件3）、《青少年创意设计比赛登记表》（附件4）送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类，请在作品右下角附作品标签：作品名称—作者—学校—辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方，不需装裱。同时，将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》（附件2）报至z。学校具体上报数量分配见附件1，逾期不报者视为自动放弃。3.评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审，分项目确定一、二、三等奖进行表彰，并推荐优秀作品参加烟台市比赛。1、提高认识。加强科技教育工作，对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视，提高认识，借鉴往届参赛经验，深入挖潜，加大力度，全力抓好这项工作，力争在比赛中有新突破。2、精心组织。各学校要坚持“面向全体，重在参与”的原则，广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力，倡导主动进行研究性学4/21习，主动探究身边的科学问题，鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助，但不得包办代替，不得剽窃他人成果。附件：1、青少年科技创新竞赛活动上报作品数量。2.青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表。3、青少年科技创新竞赛活动项目登记表。4、青少年创意设计比赛登记表。z市教育体育局。创新策划方案:汽车行业的营销新思路【第二篇】一、要认真贯彻落实《江苏省刑释解教人员衔接管理工作若干规定》和《关于进一步做好刑释解教人员促进就业和社会保障工作的意见》。1、镇安置帮教工作站在接到刑释解教有关法律文书后，应及时与派出所联系，核实人员身份，为其办理落户手续。2、应将有关法律文书复印件移送给村(居)，与村(居)帮教小组签订帮教安置责任书，并将基本情况通知其家属，及时登记造册，建立档案，组织开展帮教。3、各帮教小组要在镇帮教安置工作站的指导下，开展工作，确定责任人，落实责任制，实行“四帮一”，切实做到“帮教人员、帮教对象、帮教措施”三落实。5/214、各村(居)帮教小组要帮助、引导、扶持刑释解教人员落实就业或解决生活出路。二、各村(居)帮教小组要结合实际，制定工作计划，了解本辖区的回归人员的思想状况和生活情况，以及回归人员的摸底情况，调整工作布置。三、落实见面和谈话机制。刑释解教人员安置帮教工作人员必须及时找到本人，根据具体情况、文化程度、思想状况等不同情况，分别以不同方式把当前社会情况、法律法规、村规民约等基本情况，通过简明易懂的方式对其宣传和教育。坚持每季度1至2次谈话，重点对象每月1次谈话。通过定期谈话和帮教，准确掌握帮教对象的家庭情况、思想动态、回归社会后的困难等，针对性地落实帮教措施。四、加强衔接工作，严防漏管失控。各村(居)帮教小组应与镇安置帮教工作站及时通报有关情况，对于逾期未到司法所报到的释解人员或未回村(单位)的，各村(居)应将有关情况纪录在案，并迅速与司法所和派出所联系。对于人户分离的释解人员，各村(居)一经发现，及时将有关情况通知司法所和派出所，同时开展帮教工作。五、建立委托帮教与跟踪帮教相结合的制度，努力消除帮教盲点。对于人户分离、外出务工的释解人员，应与其家人沟通，共同做好跟踪帮教工作，另一方面与其所在地的帮教工作机构联系，互通情况，委托帮教。此外，在其逢年过节或秋收秋种返乡时，及时接茬面对面帮教，避免漏管失控现象的发生。6/21六、司法所、派出所应建立工作例会和信息通报制度。司法所及时将在教人员名单、核查通知书、释解通知书及办理报到登记、“三无”、“三假”、重点帮教管理、外地流入我镇、人户分离等人员基本信息主动通报派出所，派出所应协助核查并将掌握的信息通报司法所，做到信息互通，资源共享，共同列管。七、建立释解人员安置帮教、管控责任考查和奖惩制度。对安置帮教、管控措施落实，工作成绩突出的单位和个人，给予表彰和奖励;对安置帮教、管控责任和措施不落实，造成漏管失控，导致重新犯罪或劳教，造成严重后果的，追究有关单位负责人和直接责任人的责任。八、各单位要根据自身实际，制定本年度工作计划，支持帮教小组开展帮教工作，落实安置帮教工作职责。创新策划方案:汽车行业的营销新思路【第三篇】培养我校学生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力。同时，为参加区2024年青少年科技创新大赛作好准备。体验·创新·成长。西营学校2024年科技创新大赛组委会。组长：高忠水。副组长：段秀仓。组员:李功亮、姚民贤、王芹利、李健、刘军、张传华、杨秦广。7/21（一）参赛对象：参赛对象为我校在校学生。（二）竞赛组别：按参赛者类别分为：小学组、中学组两个组别。（三）大赛时间安排：6月—8月为创作阶段；9月8日—9月10日为作品收集上送阶段；9月11日—9月20日为作品评审阶段；9月21日大赛结果公示；9月底进行颁奖大会。（一）参赛作品按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；（三）按评奖类别分为：2青少年科技实践活动；3少年儿童科学幻想绘画；竞赛分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计）和科学研究论文。为提高大赛的质量和影响力，为参赛者提供一个交流与学习的平台，本届大赛将在学校集中科幻绘画拟奖作品以及所有科技创作、科学论文、科技实践活动作品进行现场展评和展示，具体展评方案另行通知。评审结束后，获奖项目进行学校公示。公示的内容包括：获奖者姓名、辅导教师姓名、作品名称等。在公示期（7天）8/21内，任何班级或个人对公布的获奖情况持有异议，都可以书面形式向组委会提出，经查明确有弄虚作假或剽窃他人成果者，取消其获奖资格。“创新大赛”评审委员会对项目按小学组、中学组两个组别进行评选，最终确定一、二、三等奖和优秀奖。本次大赛设优秀组织奖4名，优秀科技辅导员奖3名。参赛者申报的项目不得侵犯其他任何第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益，如因参加本次大赛而产生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由其自己承担，大赛组委会对此不承担任何法律责任。青少年科技创新成果受法律保护，参赛的所有项目必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料，评委负有保密责任。获奖作品同时符合专利申请要求的，创作权人(第一完成者)可提出申请,由区知识产权局出资向国家申请专利。（一）大赛组委会成立评审委员会，制定大赛日程安排，组织宣传工作，大赛总结，并将优秀作品在校内进行展示。（二）各班、科任负责发动、组织学生的参赛工作，完成参赛作品收集上报工作。（三）组委会负责专利方面的有关工作。（四）各班主任负责组织当班上学生全面参与，并对参赛作品进行推选，组织作品统一上送，并负责将汇总材料以纸质9/21及电子表格两种形式送到评委会。创新策划方案:汽车行业的营销新思路【第四篇】营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，举办本次大赛。大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成，参赛选手在展现自我的同时，还可以得到老师全面地指导，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。大赛主题：“激情创业成就梦想”大赛目的：创新创业大赛也为省内各高校间的沟通起到了桥梁的作用，更拉近了大学生与企业间的距离。使高校学生对企业有了一个更新的、更全面的认识，结合企业对人力资源的要求，努力学习，为以后就业打下更为坚实的基础。培养同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识，活跃校园气氛，提高学院文化品位，给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。1、组织单位：山西财经大学国际贸易学院。2、人员任务分工：2024年10月27日—2024年10月28日。（一）报名对象：国际贸易学院11、12、13级同学（二）10/21报名方式：（三）报名材料：1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交电子版1份，纸质版根据评委老师人数决定，评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知具体几份。报名表与计划书模板届时发到共邮。（一）初选：根据报名选手递交的创业计划书，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。（二）培训：聘请有实际创业经验的公司ceo或专家对选手进行一次创业政策和创业形式等方面的集中培训。（三）预赛（三十个队伍以上）（四）决赛：一：参赛须知。1、参赛作品类型：参赛队可根据专业选择以下几种参赛作品类型：1创业计划书。2产品营销方案。2、现场比赛流程安排：3、比赛规则。1大赛通过抽签决定各参赛队的出场顺序。11/212作品演示：各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要情况。答辩：各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场同学提出的有关作品的问题。评选：评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现，对各参赛队进行打分。1、大赛宣传：悬挂条幅，宣传板宣传，广播宣传，校园网络平台宣传等。2、赛前准备：1提前一周各参赛队要将参赛文案准备好，并在赛前规定时间内上交交大赛组委会。2赛前后勤人员提前一小时到达布置场地、调试设备。3组织各参赛队提前半小时到场签到。（三）评分标准。陈述观点:30分文案制作:30分回答提问:15分。创新策划方案:汽车行业的营销新思路【第五篇】为贯彻落实市委、市政府开展“干部作风建设年”活动的部署要求，扎实推进