文明创建活动方案(案例)设计_村文明创建活动方案(案例)【汇编5篇】

1/19文明创建活动方案(案例)设计_村文明创建活动方案(案例)【汇编5篇】方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是网友精心分享的“文明创建活动方案(案例)设计_村文明创建活动方案(案例)【汇编5篇】”，欢迎参考下载与收藏。文明创建活动方案设计【第一篇】深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神，牢牢把握提高干部、群众文明素质这一核心，以促进乡风文明、村容整洁为着力点，以完善文化设施，倡导精神文明为突破口，进一步宣传我乡发展业绩，唱响主旋律，树立新形象，努力提高人民群众精神文化素质突出思想作风建设，引导全体干部把思想和行动统一到加快我乡建设的步伐上来，把力量和智慧凝聚到各项决策和各项工作部署上来，为推进富裕、秀美和谐新xx提供有力的精神动力、思想保障和智力支持。为确保我乡精神文明建设工作的顺利进行，成立乡精神文明建设工作委员会：略乡文明委办公室设在党建办，同志任办公室主任，负责日常工作。2/19集全乡之智，聚全民之心，举全乡之力，营造高效廉洁的政务环境、公平公正的法治环境、规范有序的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境，通过二年的努力，争创20xx年度市级文明乡镇。（一）在乡机关、乡直单位、村委会等层面，以团结实干、担当有为为重点，认真做好本职工作，发挥先锋模范作用，切实做好文明机关、文明单位、文明校园、文明乡村评选活动。本年度评选乡级文明单位2个，文明校园2个、文明村3个，评选活动依照村推荐、乡决定、后公示的步骤实施，并接受社会监督。各单位、各村要认真组织好本次评选活动，在全乡营造一个争先进、学先进、促文明的浓厚社会氛围。同时还要积极参与全国、全省、全市、全县的道德模范评选活动，挖掘先进典型，凝聚发展正能量。（二）、在农村基层群众层面，以乡风文明为重点，积极策划开展共建文明和谐新家园活动，认真组织开展“xx十佳身边的好人好事”、“xx十佳孝顺媳妇”、“xx十佳好公婆”等评选活动，各村要每季度评选一次，每季度分别要推选身边的好人好事、“孝顺媳妇”、“好公婆”等1-2人，对评选出来的人进行公示，并报乡备案，在年终进行评定。通过评比活动，进一步激发群众创建热情，提高人的整体素质和文明程度。（三）、在企业层面，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、个人品德建设。对乡内的企业开展文明创建评比活动，评选出文明诚信企业2个。通过评选，营造“诚信3/19经营、服务发展”的良好形象。（四）、在中小学校，切实加强青少年思想道德建设，充分利用好县、乡红色爱国主义教育基地，通过开设“道德讲堂”，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，增强爱国敬业的情怀，争做一个有理想、有道德、懂文明、懂礼貌的人。（一）宣传发动阶段（3月―4月）1、召开乡文明委工作会议，明确工作任务和目标，制定年度工作计划和具体实施方案。2、召开全乡动员大会，要求各村各单位健全精神文明工作领导机构，明确工作任务和目标。3、张贴宣传标语，悬挂宣传横幅，发放宣传资料，使精神文明建设深入民心。（二）申报评选阶段（4月―10月）各单位、各村根据创建文明单位、文明村、文明农户的标准，切实抓好创建工作。具体步骤为：1、各村开展自评活动，对符合文明农户创建条件的家庭进行审查推荐，并于10月31日前向乡文明委申报。2、各单位、各村对照评选标准，准备好创建材料，于10月31日前以自荐或管区推荐的方式向乡文明委申报。（三）验收阶段（11月份）乡文明委对各创建单位进行检查验收，会议集中研究评比，最后将结果进行公示。（四）总结表彰（12月份）4/19乡精神文明委员会根据检查验收结果召开总结大会，对乡文明单位、文明村、文明农户的获得者进行通报表彰。1、围绕中心，服务大局。发展是第一要义，要牢牢把握发展这个主题，实现当下经济又好又快发展服务，努力使精神文明创建工作在服务大局中推进，在服务大局中深化，在服务大局中提高，促进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设生态建设、协调发展。2、以人为本，注重实效。要把实现最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，把教育人、引导人、鼓舞人和尊重人、理解人、关心人有机统一起来，着力提升人的素质，促进人的全面发展。要坚持为民惠民，从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，多办得人心、暖人心、稳人心的实事，让人民群众在创建中得到实惠，切实提高广大人民群众参与创建活动的积极性。3、继承创新，持续运作。要紧扣时代主题，挖掘优势资源，坚持规划的指导性原则，充分调动各村各部门的积极性、主动性和创造性。既要与省、市、县规定的项目相衔接，根据精神文明创建内涵的拓展和项目指标的变化，努力扩大创建的领域；又要立足于传统项目、载体和品牌，进一步展现优势，努力从我乡地方文化传统和区域文化特色中汲取精华，创造精神文明创建工作的新形式新经验，增强精神文明创建工作的时代特色和区域特色。4、统筹兼顾，整体提升。要坚持实事求是，一切从实际5/19出发，立足现实，着眼长远，把突出重点与兼顾全面紧密结合，量力而行，尽力而为。要坚持精神文明创建工作与全镇经济社会发展规划相衔接，与现有相关法规制度相衔接，从现有基础出发，根据各村经济社会发展不平衡的特点，加强统筹力度，梯次递进，整体提升。文明创建活动方案设计【第二篇】以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以立德树人为根本任务，落实“中国梦”学习教育、培养和践行社会主义核心价值观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。二、工作目标。按照桂林市委、市政府“创文明城市”工作要求，在学校开展“小手拉大手，创文明城”的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅认真教好书，提高学生的科学知识水平，而且通过主题教育，开展德育教育，把德育教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治6/19理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为桂林市创建全国文明城市贡献出一份力量。三、组织机构及职责。（一）成立桂林市豪文学校“文明校园”领导小组组长：赵明。组员：陶晓梅伍秋月汤志君申震平梁瑞红曾广坤熊立华陈哲工作职责：1．在桂林市教育局领导下，负责桂林市豪文学校校创建“文明城市”的组织、指挥和协调工作。我们采取“创文明城，做文明人”的创建思路，致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成校园文明的文化特色。在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。五、主要措施和工作任务。1、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养。充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，7/19贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、致家长的一封信、主题教育月等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。切实加强校园环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。2、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌。学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：1悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等），处处提示、警醒学生。2结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园生物园栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。8/19学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。1.单项评价与综合评价相结合。在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生；在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。2终极评价与过程评价相结合。学校每学期都评选出优秀班级，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“流动红旗”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。市教育局把开展“小手拉大手，共创文明城”系列活动作为贯彻落实市教育局决策、加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会的重要作用，精心组织，狠抓落实。（一）、开展“小手拉大手，共创文明城”致家长的一封信和国旗下的讲话。1、开展“争做文明学生，创建文明校园”活动，通过在校园醒目处悬挂宣传标语，设置宣传专栏、专点，发放宣传资料，校园广播100%宣传覆盖，营造浓厚氛围，普及基本知识，润物无声。2、先后发动学校老师利用“六.一”、“研学”“少先队9/19入队仪式”“国庆诗歌晚会”“校运会”等为契机，进行宣传教育，用学生家长喜闻乐道的形式，引导学生学习文明卫生知识，力所能及参加校园内外清扫行动，培养少年儿童养成爱护公共设施，讲究公共卫生，遵守公共秩序，维护公共环境的良好习惯，并主动向父母和家庭成员做好宣传，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。3、以“清洁校园、美化环境”为主题，组织学生，对主要道路、操场等进行了卫生清扫大行动，使学校时刻保持干净整洁的面貌。1、思想先行，进一步端正认识。树立长期作战的思想，高度重视、自觉投入、大力抓好本校的治理、创建工作，严把环境、创建整治关，促进科学发展。2、标本兼治，着力提高公民素质。要继续采取多种灵活有效的方式，加强宣传教育，大力提高公民的素质，形成良好的社会氛围。3、强化保障，建立环境治理、创建工作长效机制。文明创建活动方案设计【第三篇】“文明家庭”创建活动协调小组成立以来，在协调小组成员单位的共同努力下，围绕全社区精神文明建设的总目本站采编标，在创建、评选、宣传、表彰“文明家庭”方面做了大量卓有成效的工作,在提高家庭成员素质，树立具有时代特色和传统美德的先进家庭典型，弘扬家庭文明新风，推动三个文明10/19建设等方面作出了贡献。为了继续开展“文明家庭”创建活动，更好地服务和构建社会主义和谐社会，根据上级精神，观音村积极开展这项工作。现将具体要求通知如下：一、从20xx年起，组织开展评选表彰“文明家庭”和推荐“文明家庭”工作。要继续组织开展好村里“文明家庭”创建、评选和表彰工作，创造性地开展创建活动。通过创建活动，以家庭的文明和谐推动社会的文明和谐，为建设文明和谐的观音村做出新的贡献。根据文件精神，对xx社区“文明家庭”的具体评选条件作了修改。今后，将按照修改后的条件，开展评选推荐工作。其新的“文明家庭”评选条件为：1、爱国守法，热心公益好，家庭成员牢固树立正确的世界观、人生观、