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1/44学校教学工作总结范文【精编5篇】学校教学工作总结1突如其来的疫情,让宅在家里,成为一种特别的生活方式。把每个人的生活,变得简单,枯燥,也独有乐趣。让你删减了许多与外界的联系,也带给我们很多的反思。为了防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情在师生中传播,保证疫情期间的教学工作有序开展。根据省教育厅《关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”有关工作的通知》精神,落实《海南省教育研究培训院关于疫情防控期间加强线上教学教研指导工作的要求》及《三亚市教育局关于“停课不停教、不停学”工作实施方案》要求,三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室在疫情防控期间,积极响应教育主管部门“停课不停学”号召,由三亚市中学体育教研员黄泽诗老师和三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室带头,组织我市小学体育骨干教师为全市小学体育教师开展线上教学提供专业指导和示范引领。立足于服务我市小学体育学科疫情防控期间线上教学活动的开展,各校体育学科组长、体育教师发挥带动作用,积极与各班主任协调配合,坚持“健康第一”的指导思想,落实每日学生线上体育教学,确保学生在“停课不停学”活动中做到“停课不停练”,达到锻炼身体的目的。现将前期工作总结如下:一、具体做法:2/441.制定工作计划根据《三亚市中小学“停课不停教,停课不停学”工作方案》和三亚市教育研究培训院《关于2020年春季延期开学期间开展线上教学的实施方案》要求,三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室紧急制定了《三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室关于在疫情期间开展线上研训指导的工作方案》,要求所有成员必须严格按照方案开展工作。2.推荐优质教学资源三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室成员从国家网络云课堂“名师空中课堂”、学而思、同步学、名师优课等优质网络课程教学资源中,推选学科优秀教学视频、教学课件、学习任务、知识框架、典型案例、配套练习,通过微信群、钉钉网等多种平台推送给全市体育教师,在各小组的值日期间,进行推送不同学段的优质在线教学案例。通过一系列的线上教学活动,每周有专门负责的教师进行材料收集,并按照市教培院的要求制作每周一期简报,简报的栏目齐全、版面美观、内容详细,能够重点突出,很好的将三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室“停课不停练”活动进行整理、展示,为全市体育教师打造丰富的资源库。3.制定单元训练计划海南省教育研究培训院制定了全省中小学体育学科专题教育任务分工,三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室负责水平二的单元训练计划制定工作,工作室负责人王文辉老师接到通知3/44后迅速安排工作室成员开始单元训练制定工作,并要求训练内容丰富多样,尽可能的提高学生的学习兴趣,保证锻炼时间,从而达到锻炼效果。工作室成员接到任务迅速展开工作,保质保量的完成工作任务,并且得到上级一致好评。4.制作教学视频根据海南省教育研究培训院和三亚市教育研究培训院的要求,将工作室成员制定的单元训练计划录制成教学视频,提供给全省及全市小学生居家体育锻炼,工作室负责人王文辉老师立即分配视频制作工作小组,工作室成员根据自己制定的单元计划纷纷录制视频,虽然受到空间场地、器材设施的影响,工作室成员克服种种困难,积极认真的完成视频制作任务,陪孩子一起训练,我们希望的是所有孩子能在参与之中、乐在其中的同时强身健体。我们的努力付出得到省市教培院领导的高度评价,并且把我们工作室录制的视频发布在海南省“好研网”平台上作为优秀教学资源提供给全省体育教师、学生居家体育锻炼,得到来之全省各个学校老师及家长的高度评论和点赞。同时,三亚市教育局信息技术崔佳老师也把我们推送的视频发布到“三亚市教育资源公共平台”作为优秀教学资源提供给三亚全市体育教师、学生居家体育锻炼,做到资源共享。5.在线研讨、疑难问题解答三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室所有成员遵照工作室的《关于在疫情期间开展线上研训指导的工作方案》,通过微信群定期组织全市体育教师参加在线研讨和每天在线疑难问4/44题解答活动,老师们通过在线互相交流、讨论,解决了自己在教学中的疑惑和问题,大大提高了网课的教学效果。二.创新之处1.“保护视力,眼保健操开始!”学生在线学习都是使用电子产品,对视力或多或少会有一定影响,因此眼保健操每天都要坚持,要求眼保健操需安排在每天的课程表内。2.广播体操最基本的锻炼方法,提供广播体操的课程安排,可以针对条件不完善的乡村学生的锻炼需求。3.制定丰富多彩的训练计划,避免枯燥无趣的锻炼方式。4.制定亲子活动,增进和谐亲子关系,增添家长与孩子相处的美好时光。三.工作成效三亚市王文辉小学体育卓越教师工作室根据省教育研究培训院的要求,在开展“停课不停学”之初,上交了体育锻炼单元计划文本,紧接着在工作室王文辉老师的要求和指导下,录制完成居家体育学科3-4年级锻炼单元视频,上传至海南省“好研网平台”“三亚市教育资源平台”“三亚市小学体育教研网”,为全省3-4年级学生在线学习锻炼提供参考。通过多渠道落实线上体育学科“停课不停练”活动。体育教师们勇于探索,积极交流,克服困难,与班主任通力合作,采用微信群、钉钉群等平台开展线上发布锻炼任务、每日锻炼打卡等活动。为确保活动的有效落实,老师们结合居家运动的特点,通过网络平台向学生们推送简单易学、趣味性、可操作的学习5/44资源。同时,为了使学生们能够认真对待体育锻炼,老师们还与家长们进行交流沟通,强化家校合作,确保学生们每日积极参加体育锻炼。四.不足之处1.孩子居家,但家长却没有过多的时间顾及孩子锻炼。学生自身缺乏健康意识,更不会自主、积极的参加体育运动。虽然老师一再强调“每天锻炼一小时”,可学生在没有家长的监督下,只有少部分能够完成自主锻炼。这样就导致了学生锻炼兴趣及参与度不高。2.老师们都在尽最大努力引导和分享优质的资源供学生参考学习锻炼,而学生每日都参与文化科目的线上学习,加之各学校在体育课程的安排上不够明确细致,导致大多数学生不能够按时完成居家锻炼。3.由于家长陆续复工,一些学校线上学习覆盖面不全,有的学生家里没终端设备、有的学习态度不端正等等造成不能按时参加学习,学习兴趣不高,毅力不够强,锻炼时间不能保证1小时。五.改进措施1.虽然大部分学生参与体育锻炼的兴趣不高,但老师们还是通过家校交流、沟通努力使学生转变观念,引导学生正确认识体育锻炼对健康的意义。希望通过老师们录制的教学锻炼视频及优质网络资源,能够激发学生的运动兴趣,积极地参与运动,树立“终身体育锻炼”的思想。6/442.加强家校交流沟通,加大推动力度,转变学生和家长不重视体育锻炼的观念,把“要我练”变成“我要练”,引导更多的学生主动参与居家体育锻炼。3.制定多种多样的训练计划,选择学生喜好的体育项目,激发学生的运动兴趣,营造学生奋发向上的运动氛围,多与一线体育教师沟通交流,及时了解教师与学生动态,及时了解教师们在线上教学中遇到的问题,相互交流、讨论解决教学中的实际问题。通过此次疫情的突袭,使人们充分认识到拥有一个强健的体魄是多么重要和幸福的事。少年强,则国强,青少年是祖国的希望、祖国的未来。身为体育工作室的工作成员的我们,不忘初心,牢记使命,立足教育岗位,砥砺前行,为“停课不停教,不停学”贡献一份力量。学校教学工作总结2本人本学期担任中职(2)班语文教学工作,回顾走过这一学期的路程,收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。本学期以来本人采用不同的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神,开发智力,培养想象和创造力,增强世界意识,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基矗近几年,为适应学生就业需要,语文教学正朝着改革的方7/44向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣,扩大学生知识领域。具体做法如下:1、认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。2、提高教学质量,利用多媒体等直观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又提高了学生的写作水平,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。5、关心爱护和转变差生。总体说中职(2)班的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,8/44使学生充满学习语文的自信心。6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基矗总的来说,通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力,本班语文教学取得了一点点进步,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中也还存在着许多不足之处:如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足,需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高,教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。回首过去,展望未来,在学校领导的正确指导下,在老师的互相协作下,在学校领导英明领导和支持鼓励下,我将不断鞭策自己,继续扎扎实实干好本职工作,力争使语文教学上升到一个新的层次。学校教学工作总结3线上课堂已经实施了一段时间了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力,我是我们老师在备课时需要考虑的内容。首先,从教材出发,根据目前孩子们的居家现状,我们要改变传统的教育教学方法,选择适合学生居家学习的内容,选择好内容后,思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导,9/44而不是讲授知识,传统的课堂中,师生互动,老师能够及时了解学生的学情,课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导,线上授课老师在电脑的这端,学生们在电脑的另一端,老师是对着电脑屏幕授课,无法及时监测到学生的学习情况,因此,纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以,课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。我在教学时使用QQ屏幕分享功能给学生播放微课视频,在播放的同时边暂停边讲解,让每个学生都能学懂。在讲解完新课之后练习时间对学生进行提问解答,检测学生的学习效果,由于在网络上教学,和学生不能直接问答,在上课的时候我选择了让学生按顺序回答问题,每个学生都提问到,根据回答来检查学生的学习情况,如果有问题再进行讲解,要让每个学生都能学会。有时候课程结束后,给学生屏幕分享广播操进行锻炼,让学生在学习的同时也锻炼身体,身心愉悦。教学效果学生和家长反映良好。线上课堂还在持续中,我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步,加油!学校教学工作总结4子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”时节不居,匆匆而逝,逝者不可追,来者尤可鉴,一路奔跑,且行且悟,边教边学,转眼又到学期末,适时驻足,回顾过往,可曾忘怀初心?可曾大胆尝试,小心求证?可曾在时间之河中大获丰收?古10/44人云:吾日三省吾身,则知明而行无过矣!虽不能至,心向往之。本学期,感谢年级领导的信任,安排我执教(15)班和(16班)两个班级的语文课,我异常珍视。虽说是两个普班,但开学第一次师生见面,他们给我的印象颇好,让我信心满满,下决心一定要在他们心中播下语文学习的“种子”,点燃他们学习语文的激情,精心准备每一节课,让每一堂课都成为让学生快乐学习、情思飞扬的生命场,督促他们打下扎实的语文知识基础,引导他们养成良好的语文学习习惯,带领他们在高一养成语文学科学习思维,正可谓“潮平两岸阔,风正一帆悬”!新课
本文标题:学校教学工作总结范文【精编5篇】
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