中小学教学常规心得体会范文_教学常规心得体会范文【热选5篇】

1/12中小学教学常规心得体会范文_教学常规心得体会范文【热选5篇】从某件事情上得到收获以后，写心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。中小学教学常规心得体会【第一篇】幼儿教学是一项充满挑战和乐趣的事业，作为教师，我时刻关注着每一个孩子的成长和发展。在长期的教学实践中，我总结出一些幼儿教学常规的心得体会，希望能够与大家分享。首先，小班分组，让每个孩子都有机会充分参与到教学活动中。在幼儿教学中，我注重将孩子们分成小组，并且根据他们的兴趣、能力和性格等进行合理的组合。这样，每个班级都能形成一个小家庭，孩子们互帮互助，相互鼓励。同时，小班分组也能够让每个孩子都有机会参与到教学活动中，增强他们对学习的兴趣和积极性。其次，注重幼儿的情感教育，培养他们的社交能力。在幼儿园教学中，我重视培养孩子们的情感表达能力和良好的人际关系。在与孩子们的相处中，我会及时了解他们的家庭背景和情感需求，关注到每个孩子的情绪变化，通过与他们的互动交流来帮助他们解决问题和处理情绪。同时，我也注重培养幼儿2/12们的社交能力，鼓励他们与其他孩子进行合作和交流，培养他们的团队意识和合作精神。再次，创设良好的教育环境，提供多元化的教育资源。在幼儿教学中，我强调创设一个充满活力和温馨的教育环境，使孩子们能够感受到学习的乐趣。我会把教室打造成一个丰富多彩的学习天地，提供各种各样的教育资源，如图书、玩具、艺术品等，让孩子们能够在自主探索和游戏中学习。我还利用音乐、游戏和故事等多种方式来激发孩子们的学习兴趣和主动性，让他们能够体验到真实的学习情境。然后，科学制定教学计划，注重个别差异的教育。在幼儿教学中，我会根据孩子们的年龄特点和学习需求，科学制定教学计划，确保教学内容合理有序。同时，我也注重个别差异的教育，通过观察和评估孩子们的学习情况，及时调整教学方法和教学内容，满足每个孩子的个体发展需求。我会与家长密切合作，建立良好的沟通和反馈机制，共同关注孩子的学习情况和发展进程。最后，加强家园合作，实现教育目标。在幼儿教学中，家庭是孩子教育的重要组成部分，与家长的积极配合和支持密不可分。因此，我会加强家园合作，与家长保持密切联系，及时沟通孩子们在学校的情况和表现，征求他们的意见和建议，共同协商制定孩子的教育目标和发展计划。通过家园合作，可以更好地促进孩子的全面发展，实现教育目标。总之，幼儿教学常规是保证教学质量和高效开展工作的重3/12要保障。在实践中，我通过小班分组、注重情感教育、创设良好教育环境、科学制定教学计划和加强家园合作等方式，努力为每个孩子提供优质的教育服务。同时，我也时刻保持教育理念的更新和提高自身的专业素养，不断探索适合幼儿发展的教育方法和策略，为幼儿的成长提供一个良好的学习环境和成长空间。中小学教学常规心得体会【第二篇】开展“教学常规月活动”以来，我认真学习了《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省中小学教学常规》以及《山东省教育厅关于深化基础教育改革全面提高教育质量的意见》等一系列文件，我对教育教学工作有了更加深刻的认识。通过学习，并且结合自身教育教学实际，我更加认真落实素质教育要求，工作中我注意树立全面、和谐发展的教育教学理念，加强教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生学习的兴趣和经验，使学生获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程，掌握终身学习必备的基础知识和技能；注意促进学生实现学习方式的转变，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的.现状，提倡主动参与、乐于探究、勤于动手，形成主动、探究、合作学习的氛围，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力；教学实践中注意对学生综合性、激励性、发展性教学评价，充4/12分发挥教学评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。“教学常规月活动”中，我积极参加教学研究，认真学习党的教育方针、国家的教育法规政策和现代教育教学理论，学习和研究本学科课程标准，研究学生的心理特征和学习规律，研究教材教法、学生学习方式的改进和现代教学手段的运用,探讨提高教学效益的途径。通过学习，我认识到，我们还应该大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平安、文明、和谐校园氛围，使中小学成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。通过学习，我还认识到，我们还应该注意严格控制学生作息时间。走学生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间义务教育阶段学生不少于9小时，义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。我们还应该积极开展学生自主实践性学习。学生自习时间不分配到学科。按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。5/12总之，“教学常规月活动”使我受益匪浅，必将促进我们教育教学工作的顺利开展。中小学教学常规心得体会【第三篇】教学是一项非常复杂的工作，要在有限的时间内完成一定的教学任务，就必须严格遵循教学常规，进行精心的安排和周密的计划，作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。这次组织我们在职老师学习教学常规，借着这次宝贵的机会，下面我就简略谈我们在日常教学常规执行中的心得与体会。美术是一们人文性质的课程，作为人文学科的核心，文化的重要载体之一，凝聚着浓厚的人文精神，这就要求我们美育工作者在美术教育中渗透人文意识，要努力通过各个方面的学习形成和发展自己的人文意识，丰富自己的人文素养，只有这样，才能给予学生，才能在备课上做到腹中有本，脑中有料。上课是中心，备课是上课的基础。备课要先备教材。每一名教师在上课前都要备课，课上仅有45分钟，而要上好这40分钟的课，在课下老师要花费数个甚至数十个40分钟来备好一堂课。那么，备课既是要备大纲、备教材、备教法。这样在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出重点，上出一堂生动的，有感染力的好课。其次，教师在上课前备课教案的书写一定要有题目、教学目的、重点、难点、6/12教学过程、课堂小结、课后小结。这样，教师在上课时才能一目了然，合理，有效的利用时间。上课是确保教学质量的中心环节，为了上好课，取得良好的教学效果。教师应该心中有数，有明确的目标、重点突出、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。教师让学生知道这堂课要求掌握什么知识和技能，学会什么方法，培养何种情感。具备怎样的态度。这次课该重点就是把单纯的美术技能课转向美术文化学习，在美术教学教学活动中向学生进行人文素养教育，不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出去，要重视美术作品的鉴赏，理解发掘人文内涵。这一活动一般在教学欣赏、导入上运用，在课堂中尽可能让学生接触感受最大限度的信息量，课堂中所学的任何东西，都应视为浩瀚的人文海洋中的几个小岛，通过这些小岛，他们接触的应该是人文精神的海洋。但在不同领域的学习过程中要注意时间的安排，在“造型表现”学习领域及“设计应用”领域中不能放弃对学习技能的探究性学习及技能训练，不要对所有的任务和所有的内容平均分配时间。要选择方法，力求使教学取得较好的效果。老师的讲解深度要适合学生可接受的程度。语言要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、准确、清楚。如果教师的态度富有感情、动人效果就会更好，要作到知识性、方向性、实践性、思想性、和发展性有效统一。另外，大家还交流、例举了很多教学过程中容易出现的细7/12节问题，比如林老师还给我们举了几个语言方面不到位的反例，如：说话罗嗦，无条理，半截话等，有些教师上完一节课用了十几个“对不对？是不是？”扪心自问，自己也有在上课时的口头禅，我总是爱问学生：“听懂了吗？”自己不觉得，也许有时候真的会带给学生厌烦的感觉。张老师还给了我们几个建议：一、注意每节课前的15分钟，美术课教师的引导，欣赏示范一般在前15分钟完成。二、注意不在课堂批评学生，更不能体罚及变相体罚学生。三、注意观察学生脸色及学生产生的问题。四、注意学生的信心和兴趣。五、注意无效时间的产生。六、注意环节要紧凑。美术课的作业是教师“教”与学生“学”的中介，也是联系教学目标和教学评价的中介，是十分重要的教学环节，每一次美术作业都应该体现两个基本原则，既体现“美术”的原则和“教学”的原则，与美术课程的总目标相联系，美术作业要求可由“基本要求”、“具体化”和“可选部分”这三部分组成，而这三部分又能与美术作业评价相联系，其具有代表性、典型性、针对性、和实践性，构成了一个完整的教学结构。常规课的教学是我们在日常教学中应用最多的教学活动，要成为一个合格的教师，首先就应将日常的教学常规落实到底、落实到位，但这说得容易，做得难。借用屈原语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！中小学教学常规心得体会【第四篇】8/12教学常规是教师工作中不可或缺的一部分，它包括教育教学中的各个方面，如课程设计、教学方法、考试评价等，是教育教学工作稳定有序开展的基础。作为一名教师，坚守教学常规是我一直以来的信念和追求，同时也是我不断探索和实践的过程。在日常教学中，我已经深刻认识到，坚守教学常规的重要性，这不仅仅是对学生而言，也对我自己的成长和提高有着决定性的作用。二、课前准备作为教师，教学前的充分准备是非常必要的，因为这可以提高教学质量，帮助学生更好地吸收知识。在课前，我始终坚持的第一步是了解学生的情况，包括学生的基本情况、学习能力和学习兴趣等。同时，我也会精心设计课程，包括具体的内容、教学方法、教学流程和考核方式等。这些基本工作的完成使我在到达教学岗位时可以确保教学活动的顺利展开，也可以更好地引导学生进入学习状态。三、授课方法在授课过程中，不同的授课方法会带来不同的教学效果，而教学常规则是保障高效教学效果的重要保障。在我看来，教学常规包括了课堂纪律、发言时间、用户问答、知识点回顾、延伸拓展等方面。尤其是对于以知识为主的课程，知识点的回顾和展示，可以帮助学生更好地掌握知识。另外，让每个学生都有机会发言，不仅会调动学生的学习兴趣，还可以培养学生成为独立思考、说话自信的人。让学生在感受到教师严格管理9/12的同时，感受到教师支持和关爱，可以促进师生之间的密切联系，形成良好的学习氛围。四、学习纪律课堂纪律是教学中必须严格遵守的教学常规之一。在我看来，课堂纪律不仅包括学生的听课态度和听课方式，还包括教师的课堂风格和教学方法。对于学生来说，他们必须遵守纪律，不能喧哗，不能抄袭，不能贪玩等。同时，作为教师，我也要时刻提醒自己，营造一个严谨、规范的教学氛围。这不仅可以避免学生在课堂中玩手机、聊天等破坏课堂纪律的行为，也可以让学生成为一个有良好仪态和礼仪素养的人。五、思考反思作为一名教师，坚守教学常规并不是一件轻松的事情。这需要教师在教学中具备自律的意识和勇气，也需要教师不断地反思和完善自己的教学方法和管理方式。在我反思自己教学过程中，我会不断思考如何提高课堂纪律、如何培养学生的主动性和创造力、如何更好地诠释知识点等方面，我希望自己能够成为一个好的教育者，传递正确的教育价值观，帮助更多的学生成长。综上所述，我认为坚守教学常规是我们作为教师的基本职责和义务，也是孕育学生成长的关键。我们必须时刻铭记：教育不仅是一种传递知识的方式，更是一种道德和价值观的传递，而教学常规则是我们教导学生道德和价值观的关键性所在。因此，我们要不断探索和实践，提高自己的教育教学水平，培养10/12学生成为自信、热爱生活、创新思维的人。中小学教学常规心得