2017年营口市中考语文试题11页

第1页2017年营口市中考语文试题共11页第1页2017年营口市中考语文试题共11页2017年营口市中考语文试题（考试时间150分钟，试卷满分150分）注意事项：1、本试卷分第一部分(客观题)和第二部分(主观题）两部分。答卷前，考生自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定区域粘贴条形码。2、回答第一部分(客观题)B寸，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。答案写在本试卷上无效。3、回答第二部分(主观题)时，必须用0、5毫米黑色签字笔填写，字迹工整。作答将答案写在答题卡上。请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。答案写在本试卷上无效。4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5、本试卷共8页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。―、积累与运用（满分30分）1、下列加点字注晉完全正确的一项是（)(2分）A、热忱（chén)镌刻（juān)毛坯（pī)潜滋暗长（qián)B、扉页（fēi)滑稽（jī)订正（dìng)岿然不动（kūi)C、咆哮（xiào)共享（xiáng)殷红（yīn)咎由自取（jiù)D、狡黠（xié)祈祷（qí)发酵（xiào)毋庸赘言（wú)2、下列词语书写完全正确的一项是（)(2分）A、抱撼晓谕重峦叠嶂煞废苦心B、阑珊布署忧柔寡断仓皇逃窜C、抉择幅员获益匪浅无所适从D、吹嘘脉博提纲挈领毛骨耸然3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A、创业者只有自觉地锤炼技艺，精益求精，才能不断刷新事业的高度。B、国家大力实施海外高层次人才引进计划，不拘一格，柔性汇聚全球人才资源。C、当倪萍站在《朗读者》的舞台上讲述姥姥的故事时，观众情不自禁地流下^目来D、六件国宝在巴黎集中拍卖，全球买家慷慨解囊，这算得上是文物界的重大新闻4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）“腹有诗书气自华”，儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之_________，情感之细腻，爱心之________，听者为之动心,为之魂牵，________让美好的情愫绵延不绝，让感动的涟漪缓缓扩散，______被看作是有文化、有修养的表现。A、深沉深厚不但而是B、深厚深沉不仅还C、深厚深沉不但而是D、深沉深厚不仅还5、下列填入横线的句子，排序最恰当的一项是（）（2分）科幻小说写作的目的不是用来隐喻和批判现实，而是要创造出众多现实之外的想象世界。因此说，科幻小说是用想象力创造出的世界，讲述了人与宇宙之间浪漫的传奇。①还有相对论诗一样的时空远景和量子力学诡异的微观世界，都具有不可抗拒的吸引力。②科学家所讲的故事宏伟壮丽、恐怖神秘，甚至多愁善感，都远超出文学故事。③生命从可复制的分子到智慧文明的30多亿年进化史，是任何神话和史诗都无法比第2页2017年营口市中考语文试题共11页第2页2017年营口市中考语文试题共11页拟的。④人类历史上最伟大的故事也不是作家写出来的，而是科学家讲出来的。⑤只是这些伟大的故事被禁锢在冷酷的方程式中，一般人难以读懂。A、⑤①④②③B、④③②⑤①C、④②⑤③①D、⑤③①②④6、对语法知识分析有误的一项是（）（2分）人与人工智能之间有一种质的不同。人工智能无法像人一样享受生命的意义和死亡的内涵，更无法像人一样因高山流水而怡情悦性，因秋风冷雨而怆然泪下，因子孙绕膝而充实温暖,因月上中天而感时伤怀……这些感触，只有人类才能感受到。因为人的生命有限，所以每个个体的思想和命运都是宝贵而独特的。A、“高山”，“人类”是名间，“这些感触”是偏正短语，“子孙绕膝”是主谓短语。B、“人与人工智能之间有一种质的不同”一句中“有一种质的不同”是宾语。C、“因为人的生命有限，所以每个个体的思想和命运都是宝贵而独特的”是因果复句。D、文中划线句有语病，修改方法是把“享受”改为“体悟”。7、结合语境，在横线上仿写句子。（2分）活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；___________________________________，______________________________。8、名著阅读。（4分）(1)他肩宽背阔，一头鬈发，穿很体面，总是跟过节似的。小黑胡子下雪白的牙齿在黑暗中闪着快活的光。啊！瞧我的胳膊！肿得厉害吧——这还好多了呢！我拿这胳膊去挡你外祖父的树条子，心想要是挡断了，你外祖父去拿另一根树条子的时候我就可以抱走你了！可是树条子软，没断，害我也挨了好几下!”上面文字出自小说__________，文中的“他”指的是____________。（2分）(2)下面选项中表述有错误的一项是（）（2分）A、小人国国王知识渊博，研究了格列佛相貌之后，把他当成能工巧匠发明的机器人。B、《琐记》和《藤野先生》两文记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学的生活经历。C、“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”这一回体现出孙悟空桀骛不驯的性格。D、文字短小轻灵，语言凝练明快又清新婉丽，是《繁星》和《春水》的艺术特色。9、文言诗文填空。（12分)（1）蒹葭萋萋，___________________。（《蒹葭》）（2）浩荡离愁白日斜，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）可怜身上衣正单，___________________。（白居易《卖炭翁》）（4）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（5）___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》)（6）___________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）（7）范仲淹在《渔家傲•秋思》中抒发戍守边关的将士们思乡之情和建功之志的句子是:___________________，___________________。（8）诗人陶渊明在《饮酒》中描绘傍晚山色秀丽、和谐美好景色的句子：___________________，___________________。（9）《爱莲说》中比喻君子不与恶浊的世风同流合污又不以孤高自许的句子:___________________，___________________。二、古诗文阅读（满分20分）第3页2017年营口市中考语文试题共11页第3页2017年营口市中考语文试题共11页(一）阅读下面语段，回答10-14题。（16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(选自《马说》韩愈）【乙】鱗之为灵，昭昭也①。咏于《诗)，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类②，非若马、牛、犬、豕③、豺狼、麋、虎然。然则虽有麟，不可知其为麟也。角者吾知其为牛，鬣④者吾知其为马，犬、豕、豺狼、麋、鹿，吾知其为犬、豕、豺狼、麋、鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然麟之出必有圣人在乎位，麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。又曰：“麟所以为麟者，以德不以形。”若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。(选自《古文观止•获麟解》韩愈）【注释】①昭昭：明白显著。②其为形也不类：麒麟的外形不为人辨识。③豕：(shì)猪、鬣：（1iè)兽颈上的毛、10、解释下列句中加点的词。（4分）(1)祇辱于奴隶人之手（）（2)策之不以其道（）(3)惟麟也，不可知（）（4)则其谓之不祥也亦宜（）11、请用“/”给下面的句子断句（断两处)。（2分）虽然麟之出必有圣人在乎位12、将下列句子译成现代汉语。(4分）(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：__________________________________________________________________(2)然则虽有麟，不可知其为麟也。译文：__________________________________________________________________13、甲乙两文反映的社会现象的共同之处是什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：__________________________________________________________________14、甲乙两文都运用了什么写法？语言风格有什么不同。（3分）答：__________________________________________________________________(二）阅读下面课外古诗，回答15、16题。（4分）春夜洛城闻笛【唐】李白请家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！15、这首诗紧扣__________字，抒发作者_________的情感。（2分）16、这首诗的一、二句运用哪种修辞方法？体现了李白诗歌怎样的艺术风格？（2分）。答：__________________________________________________________________第4页2017年营口市中考语文试题共11页第4页2017年营口市中考语文试题共11页三、现代文阅读（满分40分）(―)阅读下文，完成17-22题。（22分）长安陌上无穷树李修文（1）病房里的岳老师和那个七岁的小病号之前互不相识。他们一个是一所已经关闭多年的矿山子弟小学的语文老师，好多年都没教课了；一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，一直在父母的带领下到处求医问药。于他来说，真正的学校，他一天都没踏足过。（2）在病房里，他们是病人，没想到，他们竟然变作老师和学生。岳老师，一个四十多岁的中年女人，早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。每一天，只要两个人一输完液，一刻也不能等，就开始上课。从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……为了教好小病号，她甚至要妹妹带来一堆书。（3）中午，每当病人和陪护挤满病房时，便是岳老师神采奕奕的时刻——她总是有意无意地来考小病号。古诗词、加减乘除、英语单词……什么都考。A如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号毕竟生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句古诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。（4）这可伤了岳老师的心，她罚他背三百遍。很奇怪，无论小病号背多少遍，那句诗就好像在他的身体里打了结，死活都背不出来。到最后，他愤怒地问岳老师：“连医生都说我活不了几年了，还背这些干什么？”（5）说起来，前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣，这两场泪水都是为小病号流的。这天中午，小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。B说是大哭，其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。（6）哭泣的结果，不是罢手，反倒要教小病号更多。她自己的骨病本就不轻，自此之后，她经常跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。后来小病号的病更重了，他的父母决定转院去北京。听到这个消息后，岳老师夜夜难眠。（7）每到深夜，她便悄悄离开病房，借着走廊里的微光，坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减法，也有英语单词。（8）这一晚，夜快要结束的时候，岳老师睡着了。大家都不忍心叫醒她。