2024年教师行业的晋升方案共有几个【实用5篇】

1/92024年教师行业的晋升方案共有几个【实用5篇】为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。教师行业的晋升方案共有几个【第一篇】任现职期间，有下列情形之一的，不得晋升职级或高职低聘使用。1、由于工作失误，造成教学事故或安全事故，社会反响强烈的；2、师德师风、年度考核中有一项为基本合格及以下格次的；3、个人学科教学质量居县评后三名，或累计2次（学期总评）居学校末位的（7个及以下评比单位后一位，8个及以上评比单位后两位）4、体罚或变相体罚学生，被上级追责造成恶劣影响的；5、违规收费或指使学生购买教辅材料，造成不良影响，受到县科教体局以上部门立案查处、通报批评的；6、当年内累计事假超过15天的，或身体状况不良，年度2/9累计两个月（含两月）以上病假的。7、进入学校工作不满一年的。8、不能胜任学校分配工作任务又不服从工作调配的。教师行业的晋升方案共有几个【第二篇】按照上级有关专业技术职务聘任工作文件精神和《xx县教育科技体育局教师专业技术聘任工作指导意见》，根据中学教师岗位职责要求，为优化教师队伍结构，极大地调动教师工作积极性，为贯彻专业技术职务聘任工作公开、公平、竞争、择优的原则，确保择优聘任，特制订本聘任评审细则。已取得初级、中级、高级专业技术资格的教师。按评审项目量化计分之和，从高分到低分排队，再按上级下达的指标数确定聘任对象。1、工作业绩分：高级取近四年，中学一级取近三年，初级取近二年的年度考核分的平均分。2、年度考核分：年度考核每个“优秀”加5分，“称职”计2分，按“称职”高级取近四年，中级取近三年，初级取近两年，“优”取任现值期内累计计分。3、工龄分：按工作的时间计算，每年加分。工龄计算起点以93年工改审定的起点为依据。4、教龄分：按参加教育工作时间计算，每年加分，计算实年数。5、职称分：以现已聘任职务的实际年数计算，每年加分。3/96、资格分：以公办教师取得现聘任资格实际年数计算，每年加分。7、学历分：本科7分、专科5分、中专或高中3分。8、职务分：以现任最高职位计分。1校长、党支部书记加5分。2副校长、党支部副书记、工会主席加等副级领导加4分。3处室主任、团委书记、工会副主席加3分。4处室副主任、团委副书记加2分、主任助理加分。5教研组长每学期加分（以学校工作按记录为准）。以上职务加分不重复加分。9、班主任工作分：每学期加分，所在学校现任职期内累计计分（以学校工作安排记录为准）。教师行业的晋升方案共有几个【第三篇】职称评审领导小组：申请本人---，现年--岁，性别男，汉族，xxx党员。--年7月毕业于四川理工学院应用化学专业，大专学历。--年7月应聘到--公司技术开发中心化验室从事化学分析检验工作。20--年聘为技术员。本人在思想上，积极向上，做好模范带头作用。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。在职期间：4/91、培训员工方面，参与了化验室培训化验员工的工作。--年主讲《氧化还原滴定》，20--年主讲《重量分析法》，20--年《酸碱滴定法》，20--年《分光光度法》和《配位滴定法》。2、技术业务方面，20--年参加了红外cs—600的仪器安装测试工作，基本掌握了仪器的分析原理，以及其维修维护和使用方法。20--年参与了国标《钛铁中硅含量的测定—硫酸脱水重量法》的修订。20--年参与了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。在实验过程中，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合，我认真学习，使自己的专业知识进一步提高，为以后的工作奠定了基础。我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，认真完成自己的工作，争取在自己的岗位上做出成绩。通过三年的工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质。我特此申请助理工程师职称的评定，请批准。申请人：---20--年--月--日教师行业的晋升方案共有几个【第四篇】尊敬的领导：我叫张--，女，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区5/9教育做出了较大的贡献，因为工作需要，20--年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。--年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。6/9敬礼!申请人：日期：教师行业的晋升方案共有几个【第五篇】为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《市委办公厅、市政府办公厅印发〈南京市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（宁委办发〔20xx〕53号）和市人社局、市教育局《南京市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》宁人社（r）〔20xx〕6号）《南京市事业单位人员聘用制管理办法》（宁政办发〔20xx〕99号）等有关文件精神，结合本校岗位设置方案及实际情况，制定本实施方案。通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动我校各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的科学有序发展。坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。本校核准岗位总量250个。其中：专业技术岗位236个，工勤技能岗位7个，管理岗位7个。已聘专业技术岗位2247/9个，工勤岗位6个，管理岗位5个。（一）本次专业技术岗位内部等级晋升数量及结构比例专业技术岗位的基数为现有人员即在编在职人员，然后按照高级中的五级六级七级比例（2：4：4）、中级中的八级九级十级比例（3：4：3）和初级十一十二比例（1：1）重新分配等级职数，然后根据已聘情况考虑有空岗才可竞聘。本次岗位等级内部晋升六级晋升五级5人，七级晋升六级xx人，十级晋升九级5人，十二级晋升十一级4人。本校具体数据见下表：（二）按照上级要求本次管理、工勤岗位暂不变化。三类岗位的基本条件按《市委办公厅、市政府办公厅关于印发〈南京市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（宁委办发〔20xx〕53号）和市人社局、市教育局《南京市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》宁人社（r）[20xx]6号）《南京市事业单位人员聘用制管理办法》（宁政办发[20xx]99号）等有关规定执行。（一）管理岗位职责认真履行岗位职责，服从分工，负责学校相关管理服务工作，提高师生满意度；根据工作职责，研究制定工作计划；按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好安全责任，遵守考勤制度。（二）专业技术岗位职责贯彻执行国家教育方针，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，忠诚于人民的教育8/9事业。恪守职业道德，为人师表，爱岗敬业。实施学校的教育教学计划，开展教科研活动，不断提高专业素养和教育教学水平，完成教育教学任务。按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好安全责任，遵守考勤制度。（三）工勤技能岗位职责全面掌握本工种的业务知识和操作技能，为教育教学服务，完成工勤岗位的工作任务与教育教学辅助工作。按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好安全责任，遵守考勤制度。按照《南京市事业单位人员聘用制管理办法》（宁政办发[20xx]99号）等有关文件规定的予以聘用。（一）岗位聘用基本程序1.公布岗位实施方案、聘用岗位任职条件等事项；2.应聘人员申请应聘；3.岗位设置工作班子对应聘人员的资格、条件进行初审；4.岗位设置工作班子对通过初审的应聘人员进行考核，并根据考核结果择优提出拟聘人员名单；5.聘用单位负责人员集体讨论决定拟受聘人员；6.公示拟受聘人员情况；7.聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。（一）组织机构为保证我校岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置领9/9导工作小组。成员如下：组长：副组长：成员：（二）工作职责岗位设置工作班子严格按照有关文件精神与规定，切实组织好本校事业编制工作人员的岗位内部晋升与聘用工作：1.依据事业单位岗位设置管理规定和上级批准的岗位设置方案，制定本校岗位内部等级晋升实施方案和岗位任职一览表；2.按规定程序，对本校岗位内部等级晋升组织实施工作；3.按规定时间，完成岗位内部等级晋升实施工作。本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：20xx年5月25日完成岗位内部等级晋升和聘用工作。具体分以下五个步骤实施：1.按照上级部门核准的岗位晋升数量，公布岗位内部等级晋升实施方案、任职条件一览表。2.应聘人员申请应聘。3.组织实施人员聘用。3.拟聘人员公示。4.签订聘用合同。