北师大版二年级上册《谁的得分高》说课课件

谁的得分高北师大版小学数学二年级上册第一单元加与减部门：ABC一、教材二、教法和学法三、教学流程四、板书设计一、说教材（一）教材分析知识与技能：能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力；初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。过程与方法：能正确计算100以内数的连加计算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。情感态度：在计算过程中初步养成计算细心、耐心检查的良好学习习惯。（二）教学目标一、说教材（一）教材分析（二）教学目标一、说教材（一）教材分析（三）教学重、难点重点：掌握竖式计算的简便写法难点：利用竖式计算解决实际问题（二）教学目标一、说教材（一）教材分析（三）教学重、难点（四）教具和奖品多媒体课件星星贴纸一、说教材二、说教法和学法教法：问题教学法、探究教学法、发现教学法；学法：自主探究、合作交流。教法分析情境探索活动实践一、说教材二、说教法和学法三、说教学流程----教学流程StartFinishfirstsecondthird.forth.创设情境，激趣引入探究与体验巩固与应用总结评价创设情境，激趣导入从表中知道了哪些数学信息？----教学流程StartFinishfirstsecondthird.forth.创设情境，激趣引入探究与体验巩固与应用总结评价探究与体验活动一：小组讨论，他们谁说的对？活动二：独立完成，算一算，到底谁获胜？24＋30＋41＝23＋44＋29＝探究与体验活动一：小组讨论，他们谁说的对？←←←11↗3←←1412探究与体验活动二：独立完成，算一算，到底谁获胜？24＋30＋41＝12320＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9524＋305454＋419524＋309541答：淘气共得了95分。相同数位要对齐，个位满十，要向前进一！探究与体验活动二：独立完成，算一算，到底谁获胜？24＋30＋41＝23＋44＋29＝1223＋446767＋299623＋29964496(分）答：笑笑共得了96分。小结：100以内的连续加法，同学们在做题时要注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进一。----教学流程StartFinishfirstsecondthird.forth.创设情境，激趣引入探究与体验巩固与应用总结评价巩固与应用1.计算巩固与应用2.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？----教学流程StartFinishfirstsecondthird.forth.创设情境，激趣引入探究与体验巩固与应用总结评价一、说教材二、说教法和学法三、说教学流程四、说板书设计谁的得分高24+30+41=95(分)23+44+29=96(分)24233044+41+29________________________9596答：淘气共得了95分，笑笑共得了96分，笑笑获胜。板书设计PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：感谢各位倾听!Thankyouforyourlisten!