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1/27教师入编个人现实表现范例【汇集5篇】教师入编个人现实表现1我叫白咏梅,女,1974年12月4日出生,现年44岁,体育教育本科学历,1995年8月参加工作,先后在平泉镇初级中学、简阳市城南九年义务教育学校担任初中体育教学工作,2007年至今担任简阳市简城学区体育联合教研组长、简阳市简城城南九年义务教育学校艺体教研组组长,2009年9月至今担任初中班主任。2013年取得中小学体育一级教师资格。任现职以来我在自己的工作岗位上尽职尽责,不断进取,在教育教学工作中取得了一定的成绩。现将任现职以来业务工作总结如下:一、政治思想表现作为一名教师,我拥护党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻落实党和国家的教育方针政策,忠诚人民的教育事业,自己遵守《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》、《四川省教师职业行为“八不准”》等教师职业道德规章制度,具有良好的思想政治素质和师德修养,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人,严格以教师职业道德的标准要求自己,踏实从教,廉洁从教。历年师德考核均为优秀。二、教学工作认真负责,教学效果好。1.教学上一贯坚持和做到以下几点第一,认真钻研教材,备好每一堂课。在教学工作中,长2/27期坚持以教材知识为基础,以教学大纲为准绳,熟悉教材体系和内部知识结构,明确教材的重难点,深入了解学生的思想和实际知识水平,编写教案,做到有教学目标(知识、能力、德育三方面目标)、教学重难点、教学手段、教学方法、课时安排、教学的具体过程。第二,认真上课。课堂教学中我坚持以教师为主导、学生为主体,同时坚持理论联系实际的原则。根据教材内容的难易度以及学生发展实际,选择恰当的教学方法,处理好主导与主体的关系,优化课堂教学的结构,提高课堂教学的效果。2017年6月为简城学区体育教师提供公开课一节,2017年12月参加简阳市体育教师优质课竞赛二等奖。2.钻研业务知识,努力提高教学质量多年来,我一直坚持学习有关教育教学的理论著作和经验文章,系统钻研并掌握了初中体育教学大纲和教材,认真钻研新的《课程标准》,能较准确地掌握教材重点和难点。注重继续教育,积极参加各级各类教育机构组织的学习、研讨、培训和观摩活动,坚持订阅专业书报以获取最新知识和信息,掌握教育教学最新动态,努力提高自己的业务水平。教学中善于总结,能虚心向有经验的同行们请教,学习借鉴优秀的教育教学思想和方法,积累了丰富的教育教学经验,有较强的教学水平和教学能力。教学中坚持把德育教育渗透于课堂教学中,注重对学生进行优秀品质发掘和培养,不仅传授学生体育知识和体育锻炼的方法,还教会学生做人,学会生活、学会创造,重视3/27全面提高学生素质教育。独特撰写的《探究初中体育足球教学现状及改善策略》在《教育科学》2017年09月19期发表,《初中体育素养的重要性》在《东方教育》2018年09月第172期发表。所任教班级参加体育中考测试屡居简阳市同类学校前茅,中考成绩在学区处于遥遥领先的位置,深受各级领导好评。所教班级学生体质健康测试合格率100%。积极组织学生参加课余训练,学校田径队2010年-2018年以来参加简城学区组织的“简城学区中小学田径运动”团体总分都是第一名,代表简城学区组队参加“简阳市中小学生田径运动会”团体总分第一、二、三好成绩,我也每年都被简阳市教育局、简城学区督导组表彰为“优秀教练员”“优秀裁判员”。学校篮球队2010年-2018年参加简城学区组织的“简城学区中小学生篮球运动会”每年都有男队或者女队、或者男女队同时获得简城学区第一名,代表简城学区参加“简阳市中小学生篮球运动会”获第一、二、三、四名的好成绩,我也多次被简阳市教育局、简城学区督导组表彰为“优秀教练员”。三、班主任工作、学区体育联教组长、学校艺体教研组长2009年9月至今担任初中班主任工作第10个年头,我坚持早到校,晚离校,走进学生的学习和生活,走进学生的内心,陪伴他们,给他们指导和帮助,坚持不懈的努力使我很好完成了我带班级的班务工作和班级管理工作。在班主任工作中,我注重学生思想教育,经常开展各种形式的主题班会对学生进行爱国主义、集体主义教育,法制安全教育、感恩教育等。经常利用班会课、自习、课余时4/27间对学生进行行为习惯培养、一日常规教育,使学生德、智、体、美、劳全面发展。多次被学校表彰为“优秀班主任”,所带班级在学校阳光班级考核中每期都获得“最佳阳光班级”、“优秀阳光班级”奖。2008年至今一直担任简城学区体育联合教研组组长工作,学校艺体教研组组长工作。协助学区领导完成每期一次的田径、篮球运动会的编排、竞赛工作和学区体育教学教研工作,积极为年轻教师提供公开课、示范课等,与她们一起分析教材、设计教学、总结反思等帮助教师成长,受到同行们的好评价及领导们的高度评价。积极好组织学校见周一次的艺体教研活动和一年一度艺体节活动,及学校的大课间活动。自担任学校艺体教研组长以来,围绕课程改革,扎实开展教学研究,提高艺体学科实力和教师整体专业水平,加强业务学习,提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平,积极开展组内教学教研活动,组织本组教师认真听评校内、学区内、市内优秀教师的课,走出校园,完善自我。积极组织学生参加学校及上级组织的各项艺体活动,一直以来学校的体育竞赛、文艺节目、艺术作品获得各级各类比赛成绩颇丰,深受各级领导好评。四、继续教育和培养青年教师方面我深知,教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,要教好学生,自身必须具备过硬的知识和能力。于是,我利用课余时间和寒暑假不断学习充实自己。广读书,读好书,增加自己的文化底蕴;钻研教材,学习教法,不断更新自己的教育教学理念,改进教育教学方法;多5/27听、多问、多实践,启迪自己的教学智慧;总结、交流、反思,让知识水平和教学能力同步提升。每年,我主动到学区、简阳市、资阳市、成都市等地听课,回校后整理学习笔记,写出心得体会与反思,与其他老师交流分享。2017年3月开始参加“成都市中小学骨干教师”为期3年的培训。期间我认真学习《专家型教师的成长路径与轨迹》、《体育教学研究热点和发展趋势》,《四川中小学体育现状》等课程都给我们极大的观念冲击,引我们反思,犹如清风扑面,带给我新的思想,新的观点。期间到成都七中育才学校银杏校区跟岗学习,积累了经验,增加了见识,提升了自己的教育教学水平。同时,在学校和上级的组织下,我还积极参加教师继续教育学习。每年,我的继续教育课时均达合格,近五年继续教育总课时达649节。我坚持落实学校的“帮教”制度,热情帮助青年教师。对青年教师尽量做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助,充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用。通过给青年教师上示范课、共同备课、听课评课、悉心指导他们分析教材,探讨教法等教研活动,指导了邓洪玲、文艺颜两位青年教师,其中邓洪玲老师已经成长为一位非常出色的一线优秀教师、优秀班主任、优秀教练员,多次受到各级各类表彰,邓洪玲老师公开课《队列队形》,参加“简阳市中小学体育教学观摩展示活动”深得同行们的好评。文艺颜老师也能熟练独立地开展各项教育教学活动,课堂教学、备课、授课、组织教学能力、辅6/27导学生以及教师自身素养等方面都有了较大的提高,新课程标准解析、教材重难点把控等方面也有了很大进步,教学成绩逐渐突出,所教班级学生各种能力和素养日渐提升。教师个人也成长迅速,参加各种赛课取得了非常优异的成绩。“一师一优课”获简阳市二等奖,学区优质课竞赛一等奖。赠人玫瑰,手留余香”我将一如既往的在做好自己工作的同时,开展好师徒结对工作,为培养更多更优秀的青年教师不懈努力。五、任现职以来获得的部分表彰年,被简阳市教育局表彰“优秀教练员”2次,被简城学区督导组表彰“优秀教练员”2次,“优秀裁判员”1次。年,被简阳市教育局表彰“优秀教练员”1次,被学区表彰“优秀教练员”2次,“优秀裁判员”2次。年3月,在2014年度工作中成绩显著,被学校表彰“巾帼建功标兵”。年9月,在2014-2015学年度工作努力,业绩突出,被学校评为“优秀教师”。年,代表简城学区参加教科系统第一届职工运动会4x100m接力女子第八名,拔河比赛第四名。年,被简阳市教育局表彰“优秀教练员”1次,被简城学区表彰“优秀教练员”2次,“优秀裁判员”1次。年9月,在32个教师节评优活动中,被评为“教育之星”。年11月,参加简城学区第一届体育教师技能大赛荣获一等奖。7/27年12月,在简城城南九义校优质课竞赛中,荣获一等奖。年,被简阳市教育局表彰“优秀教练员”1次,被简城学区表彰“优秀教练员”2次,“优秀裁判员”1次。年6月,在简城学区教研活动中提供公开课一节。年6月,在简城学区优质课展评活动荣获一等奖。年9月,所撰写的论文《探究初中体育足球教学现状及改善策略》被评为全国优秀教育科研论文一等奖,被《教育科学》刊用。年9月第三十三个教师节,被简城学区督导组评为“优秀教师”年10月,在2016-2017年度考核中被评为优秀。年12月,简阳市优质课展评活动中参评课《排球-双手正面垫球》荣获二等奖。年4月,被简城学区表彰篮球运动会“优秀教练员”。年4月,训练学生参加2018年成都市第五届中学生(初中)综合运动会篮球比赛三人制,季军,被简阳市表彰为“优秀教练员”。年9月,所带班级,在2017-2018学年度下期,获城南九义校“优秀阳光班级”。年9月所撰写论文《初中生体育素养的重要性》在《东方教育发表》。年9月,在三十四个教师节评优活动中,被学校表彰为“教学之星”。8/27成绩已成为过去,在今后的教育教学工作中我会倍加努力,虚心学习,勇于进取,不忘初心,继续前行,力争为教育事业作出自己更大的贡献教师入编个人现实表现2一、个人基本情况**x,男,1982年8月生,汉族,**x柏树人,1999年7月x省达县师范学校普师专业毕业,同年8月被分配到**x县柏树乡中心小学工作,2014年9月加入中国共产党,2014年9月取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭,2014年12月自考x省教育学院教育管理专业本科毕业。现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。二、个人简历*****1999年7月在柏树乡中心小学参加工作;2014年9月担任学校教务主任;2014年9月竞聘为学校副校长;2014年4月被任命为学校党支部书记;2014年5月调到县教育局工作。三、现实表现(一)思想素质过硬,政治立场坚定。该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用,他政治立场坚定,思想上与党组织9/27保持一致,工作讲党性、讲正气,讲原则,受到教职工的一致好评。(二)具有较强的工作能力和协调能力。该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策,认真履行自己的岗位职责,能卓有成效的开展工作,分管和负责的工作总能出色的完成,能及时解决工作中遇到的问题和困难,工作善于总结、勤于思考、勇于创新,方法灵活多样;他注重协调处理学校内部的各种关系,工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围,努力为领导分忧,为教师解难,保证学校的决策和分管的工作落到实处。(三)作风严谨,责任心强,遵纪守法,清正廉洁。该同志坚持提早上班,不迟到、旷教,带头遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的自己先做到,发挥党员的先锋模范作用。他工作勤勤恳恳,任劳任怨,不喊口号,不唱高调,作风朴实严谨,注重细节,责任心强,踏踏实实的做好工作中的每一件事。他能正确对待利益,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,处事公道,不谋私利,清正廉洁。(四)工作实绩。由于该同志不懈的努力,工作取得了可喜的成绩:2014年分管的教学工作获文教局教学质量“升位奖”;2014年柏树党委授予柏树乡中心小学支部为“先进党支部”;2014年在,柏树中心校党支部在深入开展学习实践科学发展观活动中获得乡党委和县巡视组的好评。10/27五、主要缺点和不足该同志主要的缺点和不足是:性格稍显急躁,工作想一蹴而就、立竿见影但有的工作必须要有过程才成出成
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