11 屹立在世界的东方》说课稿（2个课时）

《11．屹立在世界的东方》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《11．屹立在世界的东方》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书、教学反思设计八个方面来对本课作具体阐述。一、说教材本课是本单元的第五课，通过前面的学习，学生知道了中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。国家奉行独立自主和平外交政策，稳步走上世界舞台，在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家。在此基础上，进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝的重大历史事件，激起学生为国骄傲的爱国热情。二、学情分析本课教育对象为五年级学生。这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。三、教学目标1．初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。2．通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。3．了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。四、教学重难点教学重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。五、说教法新课标要求：学生是学习和发展的主体;课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。六、说教学过程环节一、社频播放导入，揭示课题。1．播放开国典礼的视频片段。2．师：从这个视频，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？3．1949年10月1日15时，毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。今天，我们就来探究中国人民屹立在世界的东方。4．揭示课题：11．屹立在世界的东方环节二、新知探究。活动一：中国人民站起来了（一）第一届政治协商会议1．课件出示第一届中国人民政治协商会议的图片，了解政治协商会议。2．师：新中国成立了，这个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。那什么叫政治协商会议？说说你的理解。3．师：国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。下面我们便来了解我国的第一届中国人民政治协商会议。4．学生自学P76页的阅读角的内容，说说第一届政治协商会议都确定了哪些关乎中国大局的事情。5．学生汇报。（1）确定成立中华人民共和国。（2）选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。（3）以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，暂以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。6．欣赏：（1）欣赏我国的国歌《义勇军进行曲》（2）欣赏国旗、国徽图案，了解国旗、国徽。7．拓展关于国旗、国徽的故事。（1）国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。象征意义：红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。国旗制作者：1949年7月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在《人民日报》上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。在上海现代经济通讯社工作的青年曾联松，看到启事后，设计了一面国旗，他的定稿是：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星里含镰刀斧头，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。这幅图案寄到了北京。筹备会从许多国旗方案中，注意到了曾联松的图案，后来将大五星中的镰刀斧头去掉后，定为中华人民共和国的国旗。1949年10月1日，中华人民共和国成立，第一面五星红旗高高飘扬在天安门广场的上空。（2）国徽：样子、象征意样子：中央是国旗下的天安门，周围是齿轮和谷象征意义：（天安门体现了中国人民的民族传统和革命精神，同时也是首都北京的象征;齿轮和谷穗象征着中国共产党领导下的工农联盟。）它鲜明地表明了我们国家的性质，标志着中国人民自新文化运动以来的新民主义革命斗争的胜利和工人阶级领导以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。（3）国歌中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年来;这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议第一次全国会议上,把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。1982年第五届全国人民代表会议通过决议，确定为正式国歌。总结：国旗、国歌、国徽都是祖国的象征，热爱、尊重国旗、国歌和国徽是爱国主义的具体表现。我们每一个小朋友从小就要树立热爱国旗、国歌、国徽的思想，在这种爱国主义思想的激励下努力学习，顽强拼搏，长大后要报效祖国，力争为国旗添彩、为国徽争光。（二）开国大典1．师：还记得我们学过的课文《开国大典》吗？还记得开国大典的画面吗？让我们一起走进开国大典。2．在文字中重温开国大典，重温那庄严而隆重的时刻。1949年10月1日，首都30万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。下午3时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。这时乐队高奏《义勇军进行曲》，礼炮齐鸣。之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。3．庆祝新中国的成立（1）新中国成立了，10月1日，是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。人们不仅在1949年的这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念国庆。同学们知道哪些纪念国庆的方式呢？写一写，说一说。（2）学生交流。（3）师根据学生的汇报进行小结：方式一：很多出生在10月1日的人取名叫“国庆”。方式二：看阅兵式方式三：举家外出旅游......4．师小结：中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下，经过浴血奋战，终于结束了受侵略、受压迫的历史，挺直腰杆站起来了!（三）中国人民当家作主1．师：新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。2．课件展示新中国成立后中国人民的生活，说一说：看看新中国人民的生活有了哪些翻天覆地的变化？3．西藏人民当家作主1951年5月23日，西藏和平解放。1959年，西藏最终废除封建农奴制，解放了百万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。2009年，确定每年的3月28日为百万农奴解放纪念日。如今的西藏，经过多年的沧桑巨变，经济发展，家园秀美，人民安居乐业。活动二：保家卫国独立自主（一）抗美援朝1．学生欣赏《中国人民志愿军战歌》。2．学生说说:你从这首歌里边听到了些什么？3．了解抗美援朝。新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了侵略者，保卫了新生的人民共和国，捍卫了世界和平。我们曾经学过一篇课文叫《再见了，亲人》。同学们，你们知道这是谁和谁的故事吗？对了，中国人民志愿军被朝鲜人民称为“最可爱的人”。你们知道这些最可爱的人与朝鲜人民都有哪些感人的故事吗？在小组内讲一讲抗美援朝时的故事4．师补充：（1）邱少云在一次攻击391高地的任务中，邱少云所在部队遭遇美军发射燃烧弹，他潜伏地点的草丛被点燃了，火焰迅速烧到他的身上。为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，邱少云咬紧牙关，一动不动，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持了30多分钟，最终壮烈牺牲。（2）黄继光1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。5．相关链接中国人民志愿军入朝后，连续发动了五次大规模战役，狠狠打击了美军的嚣张气焰。在付出了沉重的代价后，美国被迫在停战协议上签字。在整个战争期间，人民群众给予了极大支持，或踊跃参军，或捐献飞机大炮，或加紧生产以支援朝鲜前线。抗美援朝的胜利，向世界证明了西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了!说明一个觉醒的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。（二）外交政策1．师：中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大成就。在这个过程中发生了几件大事件，下面我们一起走进历史看一看。2．学生自由阅读P80页的内容，说说中国实行哪些外交政策。3．学生汇报交流。（1）中缅、中印联合声明。提出了“和平共处五项原则”。（2）万隆会议。提出了“求同存异”的方针，体现出对其他民族和文化的包容尊重。（3）中国重返联合国。1971年中国重返联合国并成为五个常任理事国之一。这意味着中国在国际事务中的话语权越来越高。4．师讲解：（1）1954年，周恩来总理访问印度时，同印度总理一起发表了两国联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则，并倡仪将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。（2）1955年，中国参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，为会议的圆满成功作出重要贡献，也增进了中国与亚非各国的理解与信任，扩大了中国在国际上的影响。（3）1971年10月25日，这是一个值得中国和世界纪念的日子。联合国大会经过投票，以压倒性多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的“恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利”的提案，承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一。5．学生完成：（1）查一查，说一说：和平共处五项原则的具体内容。五项基本原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。（2）当看到联合国总部大楼升起五星红旗的时候，你会想到什么？6．师小结：随着中国的不断发展和国际地位的不断提高，中国在国际事务中逐渐成为一个不可成缺的国家，也得到了越来越多国家的支持。环节三、总结：中国重返联合国大舞台,极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。今天，在联合国的各个机构里几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。环节四、拓展：你听说过“小球转动大球”的乒乓外交故事吗？收集新中国成立后我国的外交故事，和同学讲讲。查查资料，看看到目前我国已经同多少个国家建交。七、说板书设计第11课屹立在世界的东方第一届中国人民政治协商会议中国人民站起来了开国大典中国屹立中国人民当家作主世界东方保家卫国独立自主：抗美援朝、外交政策此板书力求让学生抓住课文主线，突出教学重难点，简单明了，便于掌握。八、教学反思通过这节课的准备、实施过程，使我对新课程、