田园综合体运营方案-53页

Backgroundofthereport汇报背景随着社会的发展，旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强，在新冠疫情爆发、人们愈加重视自身健康的当下，合理有效的运营园区、优化组合各种生产要素、为游客提供一个更加完善的游玩区域是园区长远发展的必然措施。Backgroundofthereport汇报背景XXX田园康养综合体破解城乡二元结构，激活农村土地价值——项目使命————四大方面有机融合——产业业态主体消费Backgroundofthereport汇报背景从承接消费转移到承接城市功能转移01从三农问题“点式突破”到“系统解决方案”02从“沉睡的农村土地资源”到“激活的农村土地资产”03三大转变导入“新人群、新功能、新产业”，最终实现城乡一体、城乡融合、城乡统筹发展。Backgroundofthereport汇报背景田园综合体景观吸引核休闲聚集区农业生产区居住发展带社区配套网吸引人流提升土地价值的关键休闲化主要功能部分生产性主要功能部分——田园综合体结构体系——Backgroundofthereport汇报背景营造田园生态环境，打造归隐生活情怀一大特色乡村景观若干创意旅游产品乡土机理的文化分享健康化的田园礼物多元化村落本身成为景观，农田本身成为景观、廓道贯穿、创意设计+本土化载体家庭农场、温室花园、艺术田园、乡土乐园、国家农业公园、乡村博物馆构成田园综合体的精神内核形成从耕种到采集、到制作、到消费、到线下购买的全过程形成多元化的特色度假体验——田园综合体产品体系——Backgroundofthereport汇报背景XXXX田园康养综合体是一个城乡融合的地域经济综合体•不同于农业综合体、农业特色小镇、农旅综合体，我们认为XXX之于XXX区，是乡村振兴的抓手、三农系统解决方案；•XXX既不是现代农业产业园区，也不是新型田园地产，更不是旅游度假区，而是实现乡村环境、配套设施、特色功能、人与产业关系“四个再造”的新田园都市。•XXXX的使命，旨在打破城乡的分隔壁垒，消除城乡二元结构，最终形成城乡一体化的新格局。项目认知项目分析ProjectanalysisProjectanalysis项目分析1品牌价值XX携大师团队擘化新品系开创健康生活新标准2资源价值XXX最优生态环境区产业精进交通畅达配套升级上风上水活力之城3产品价值超万亩鸿篇巨制田园康养综合体美丽乡野诗意东方国风美宅4服务价值庄园酒店康养理疗农业科普自然养心运动休闲尽善尽美Projectanalysis项目分析1、生产体系：夯实基础，完善生产体系发展条件；2、产业体系：突出特色，打造涉农产业体系发展平台；3、经营体系：创业创新，培育农业经营体系发展新动能；4、生态体系：绿色发展，构建乡村生态体系屏障；5、服务体系：完善功能，补齐公共服务体系建设短板；6、运行体系：形成合力，健全优化运行体系建设。XXX田园康养综合体—六大支撑体系Projectanalysis项目分析配套产业支持产业衍生产业核心产业休闲农业带动推动推动带动带动推动相互联动相互联动相互联动•会议会展•餐饮住宿•康养地产•生态旅游•休闲商贸•农产品加工•农业科技•文化创意产业XXXX综合发展四大产业链通过四个层次的产业集群融合发展，打造特色化田园综合体生态循环。Projectanalysis项目分析农产品市场有机农产品交易乡村文创商品农业科技产品污染治理产品节能科技产业循环农业科技生态信息产业康养庄园酒店乡村文化社区休闲度假别墅综合休闲街区有机农业农产品加工花卉苗木乡村文创农产品文创商品农业休闲旅游乡村文化旅游乡村生态康养乡村休闲度假特色乡村民宿经贸农业生态农业创意产业科技产业地产产业旅游产业六大产业延伸与互动模式创想Projectanalysis项目分析农业文旅社区田园综合体平台提升收入和收益田园意境的吸引力增加游玩体验人才支撑新农业转型提升社区价值增加人气作为基础性产业企业与地方合作承接农业作为新型驱动型产业IP导入三产融合型发展提供原生田园环境形成新的社区生活服务于原住民、新移民、旅居者居住发展、社区配套田园游乐、田园度假乡村文创总体发展结构产业型农业、创意农业、休闲农业、CSA社区支持型农业*CSA起源于瑞士和日本，是具有国际人文精神的一种生态农业模式。园区互动体验IP打造InteractiveexperienceInteractiveexperience互动体验IP打造运营切入点田园研学1、全人教育2、情境教育3、批判性思维以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展”为核心的中国学生发展素质教育。在问题情境中借助问题的解决取得实践，是极具意义的现实及科学教育模式。通过一定的标准评价思维，鼓励对某个主题的深度思考，从而培养孩子解决问题的能力与创造性。教育意义:Interactiveexperience互动体验IP打造2013年2月2014年7月2014年8月2016年12月2017年8月2018年3月2015年8月2017年5月2017年10月2019年3月•国民休闲旅游纲要•国务院•要“逐步推进中小学生研学旅行”•中小学生赴境外研学旅行活动指南（试行）•教育部•要规范和引导中小学生赴境外研学旅行活动的组织和实施•关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见•国务院•支持研学旅行发展•关于促进旅游业改革发展的若干意见•国务院•要积极开展研学旅行•关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见•教育部等11部门•要将研学旅行纳入中小学教育教学计划•研学旅行服务规范•国家旅游局•指出要提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展•中小学德育工作指南•教育部•要规范研学旅行组织管理，制定研学工作流程•中小学综合实践活动课程指导纲要•教育部•明确研学旅行是综合实践的一部分•教育部2018年工作重点•教育部•加强中小学研学旅行实践环节•研学旅行基地（营地）设施与服务规范•中国旅行社协会•规范和提升研学旅行基地服务质量政策支持从2013年提出“中小学生研学旅行”的设想开始，国家在政策上一直引领中小学生研学旅行发展方向，相关利好政策频出，极大地促进了研学活动的开展落地。（政策演进图表）Interactiveexperience互动体验IP打造政策支持教育部：城市中小学校将安排农业生产劳动中新网客户端2020年9月电：近日，教育部印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》，按照要求，组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展实践体验活动并形成制度，城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村中小学校要因地制宜开展种植养殖体验，支持大学在食堂建立育人实践基地。通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。之于XX区乃至XX市，XXXX田园康养综合体的综合条件必然是开展研学活动的不二之选！Interactiveexperience互动体验IP打造市场需求新一代70、80后家长高学历、双薪家庭，企事业白领为主新一代家长的文化水平有极大提升，相比上一辈，具有了较强的教育意识，但工作繁忙，缺少照顾孩子的时间，承担着多方责任。平等交流、关爱尊重的教育方式家长对孩子不再一味专制、严酷，更偏向于平等交流，推崇关爱尊敬的教育方式。Interactiveexperience互动体验IP打造市场需求家长教育观念转变父母转变了应试教育的观念更多地关注孩子的独特性和个性，而不单纯让孩子追求试卷上的高分，全方位发展已成为父母新兴的教育理念；注重孩子全面素质的提高强调学习环境与质量，民主化教育，希望孩子能快乐成长，有快乐的学习体验；成长比成绩更重要网络媒体成为获取教育资讯的主要渠道主要通过网络来获取育儿知识，与上一代相比，他们的育儿知识和教育理念更为丰富、多元。Interactiveexperience互动体验IP打造市场需求小孩的教育需求正在转变孩子们渴望成为集体中有用的人46.19%的孩子表示，最让他们感到自豪的是可以帮助身边的人解决问题，有一群好朋友。只有21.07%的孩子认为，考试取得好成绩是最值得自豪的事；孩子们渴望体验式、启发式、互动式课堂有7922%的孩子表示:他们喜欢能够启发自己思考的互动式课堂，可以分成小组讨论、实践，有分享和提问的机会。；创新思维，为孩童教育带来新机遇孩子们渴望被当成一个极大生命力、活生生的人孩子们不想被当成一个装东西的瓶子。他们呼唤我们用爱的情感去包容、理解滋润他们的心田，给他们机会去寻找自己的梦想，帮助他们获得努力追求梦相的能力。*来自凤盟网教育调研数据Interactiveexperience互动体验IP打造市场规模•家长每年教育支出达10000元以上•近五成家长每年家庭教育支出达1,0000元以上，其中29.1%的家长投入超2万元。•收入越高，家庭教育支付费用占比越高•5,000元以下家庭月收入，近五成每月支出教育费用300元左右;家庭用收入达到30000元以上，对教育更为重视，高达38%的家庭每月投入3,000元以上。根据市场调研，XXX市幼儿园、小学、初中学生总量共有约30W名，基数十分庞大，研学活动的市场预期非常乐观。Interactiveexperience互动体验IP打造市场需求自然条件政策支持XXX田园康养综合体拥有绝佳的自然条件外加目前已打造完成的百草园、花博园等设施以及筹划中的小火车、蔷薇迷宫必定能以“研学”作为切入点，打开XXX的庞大亲子市场.随着家长年龄层的更新、教育观念的转变对于研学活动的需求已经日益显现XXX城30w的庞大客群基数已经奠定了产业发展的完备市场条件自2013年诞生研学设想至今经过八年的研究、完善研学依然成为了一个政府大力推广的教育话题.小结“蓄势待发”在当前政策支持、自然条件以及市场需求“三位一体”的现状下，XXX在“研学”的IP开发上。可谓蓄势待发。研学IP运营ResearchandlearningResearchandlearning研学IP运营卡通IP人物绘制卡通人物IP打造是当下十分流行的文化传播动作，不论是地产行业还是互联网领域，诸如龙湖-小龙人、阿里-天猫、腾讯-企鹅等令我们耳熟能详的形象，都在传播上起到了极大的辅助作用。本次新田铺的运营策划中，我们计划以XXXXX的独特文化，打造专属卡通IP形象，并命名为「小新」，借助其拟人化与极具亲和力的特性，助力新田铺的IP传播。Researchandlearning研学IP运营全新VI设计*VI设计意向从整个综合体的特性中提取元素，进行VI形象的重绘，并综合考虑研学客群（孩子、家庭）的审美倾向，进行设计。Researchandlearning研学IP运营文创周边推出*文创周边意向结合重新绘制的VI识别系统，推出定制文创周边。同时在选品中着重考虑研学活动对应客群，后续将文创产品在行程中深度植入。Researchandlearning研学IP运营全新互动概念—土地银行基于当前打造完成的「亲子农场」，将体验与传播有机结合。•每个来到XXX参加研学课程的孩子都可以认领一块属于自己的义务田；•并需在认领当天亲手播种一颗作物，竖起自己专属的“农场铭牌”；•后续需要自行定期来到新田铺，照料自己亲手播种的作物，观察其生长的过程；•在线上平台也会不定期对各位小朋友播种的作物生长情况进行播报和评比。参与流程：•通过认领义务田的形式，增加XXXX与孩子家庭之间的联系，辅以线上平台的播报传播，与家庭形成高频互动，增进客户的好感度，也更利于产生熟人传播从而带来客流转化。互动优势：Researchandlearning研学IP运营研学课堂行程开发形式一单日研学课堂形式二半日研学课堂形式三夏令营研学游适用于：同学校合作，安排师生进行为期一天的体验行程。适用于：与归园营销工作联动，邀约客户对新田铺的生活进行体验。适用于：同旅行社或教育机构合作，在寒暑假或其他假期节点开展为期2天左右的体验行程。Researchandlearning研学IP运营课程目的识五谷爱粮食晓农事勤六体辨六畜识节气知感恩Researchandlearning研学IP运营教