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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第四课 分数的基本性质(习题)
《分数的基本性质》练习一、填空题。1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个()的数(0除外),分数的()不变。、把57的分子乘4,分母要(),分数的大小不变。3、把29的分子加上6,分母要加上(),分数的大小不变。4、把93的分子除以3,分母要(),分数的大小不变。二、判断题。1、分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数,分数的大小不变。()2、把1521的分子减去10,分母也减去10,分数的大小不变。()3、把1812的分子除以6,分母也除以6,分数的大小不变。()4、56的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。()三、选择题。1、把52的分子乘以4,要使分数大小不变,则分母()。A.乘以4B.除以4C.不变2、把1524的分母除以3,要使分数大小不变,则分子().A.乘以3B.除以3C.不变3、把513的分子扩大5倍,要使分数大小不变,则分母()。A.乘以13B.乘以5C.除以5D.不变4、把86的分母除以2,要使分数大小不变,则分子()。A.乘以2B.除以2C.不变四、解答题。1、把924和12分别化成分母是8而大小不变的分数,并比较这两个分数的大小。2、写出3个与25相等的分数。3、一个分数,它的值与13相等,它的分子比分母小16,这个分数是多少?参考答案一、填空题。1.答案:相同大小2.答案:乘4解析:根据分数的基本性质,57的分子乘4,要使分数大小不变,分母也要乘4.3.答案:27解析:把29的分子加上6,分子变成了8,相当于把分子乘以4,要使分数大小不变,分母也要乘以4,9×4=36,9要加上27等于36,所以分母要加上27,分数的大小不变。4.答案:除以3解析:根据分数的基本性质,93的分子除以3,要使分数大小不变,分母也要除以3.二、判断题。1.答案:×解析:分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数(0除外),分数的大小不变。2.答案:×解析:根据分数的基本性质,1521的分子减去10,分子变成了5,相当于除以3,要使分数大小不变,分母也要除以3。21÷3=7,分母要减去14,分数的大小才不会变。21·cn·jy·com3.答案:√解析:根据分数的基本性质,把1812的分子除以6,分母与除以6,分数的大小不变。4.答案:×解析:根据分数的基本性质,56的分子乘以3,分母要乘以3,分数的大小才不变,如果分母除以3,分数会扩大3×3=9倍。21世纪教育网版权所有三、选择题。1.答案:A解析:根据分数的基本性质,把52的分子乘以4,要使分数大小不变,则分母也要乘以4。2、答案:B解析:根据分数的基本性质,把1524的分母除以3,要使分数大小不变,则分子也要除以3.3、答案:B解析:根据分数的基本性质,把513的分子扩大5倍,要使分数大小不变,则分母也要扩大5倍,也就是乘以5。4.答案:B解析:根据分数的基本性质,把86的分母除以2,要使分数大小不变,则分子也要除以2。四、解答题1.答案:993324243811442248因为38<48,所以924<12解析:根据分数的基本性质,可以把924和12分别化成分母是8而大小不变的分数,把924的分母除以3,要使分数大小不变,分子也要除以3,9933242438;12的分母乘以4,分子也要乘以4,11442248。21教育网2.答案:410,615,820解析:根据分数的基本性质,与25相等的分数有无数个,只要把它的分子分母同时乘以一个不为0的数,就可以写出很多个与它相等的分数。21cnjy.com3、答案:解:设这个分数的分子是x,列方程得3x-x=16,解得x=8.答:这个分数是824。解析一个分数,它的值与13相等,说明分母是分子的3倍;它的分子比分母小16,根据这两个条件可以列方程:设这个分数的分子是x,3x-x=16,解得x=8.分母=3×8=24,所以这个分数是824。
本文标题:第四课 分数的基本性质(习题)
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