第二课 平移（习题）

《平移》习题一、填空。1、图中多边形的周长是（）厘米．2、三角形向平移了（）个小格．3、平移不改变图形的（）和（），只改变图形的（）．4、将点（4，3）向右平移3格后的位置是（），再向上平移2格后的位置是（），然后向左平移2格后的位置是（），最后向下平移3格后的位置是（）．21·cn·jy·com5、把连续平移，每次平移（）格得到．6、要画出某一图形平移后的图形，必须知道（）和（）．二、选择。1、将下图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A.先向下移动1格，再向左移动1格B.先向下移动1格，再向左移动2格C.先向下移动2格，再向左移动1格D.先向下移动2格，再向左移动2格2、长方形ABCD，如图，经过平移后，点A平移了4厘米，点B平移了（）厘米．A.4B.6C.8D.143、如图中可以通过平移图A得到的图形有个A.2B.3C.44、经过平移后的图形与原图形（）A.重合B.不重合C.不一定重合5、如图是把长方形向右平移了（）A.4B.5C.6D.7三、解决问题。1、把可以平移到黑色小鱼位置的鱼涂上颜色．2、将基本图形平移，形成一条花边，再涂上你喜欢的颜色．3、把向左平移6格后得到的涂上颜色．4、下面的图形哪些通过平移可以互相重合？用线连起来．5、如图，小车经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上．参考答案一、填空。1、14解析：要求多边形的周长是多少，只要把各边相加即可；通过图可知，把上边的折线部分分成两部分，横的为一部分，相加正好是5厘米；竖着的部分相加是2厘米；于是多边形的周长即2个2厘米加上2个5厘米．21世纪教育网版权所有2、右，7．3、形状，大小，位置．4、（7，3），（7.5），（5，5），（5，2）．解析：将用数对表示的点向右（左）平移几格，行数不变，列数加（减）几；向上（下）平移几格，列数不变，行数加（减）几．21教育网5、26、方向，距离．二、选择。1、C解析：要使图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，就要把上面的图形底边线和下面的图形底边在同一直线上，并且两图形的内拐角线完全重合．21cnjy.com2、A3、A解析：据图形平移的意义，平移不改变图形的形状、大小和方向．4、A5、D解析：选定图形的一条边，看对应的这条边的位置平移了几个即可．三、解决问题。1、解：把可以平移到黑色小鱼位置的鱼涂上颜色．2、解：解析：根据平移变换的性质，利用网格与已知图形设计即可．3、解：把图形的各个顶点分别向左平移6格，即可得出平移后的图形，涂上颜色如下图所示：4、5、解析：根据题意可得出平移方向及平移长度，继而可找到各点平移后的对应点，然后顺次连接可得出平移后的图形．