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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第六课时商的变化规律(习题)(1)
《商的变化规律》练习一、填空。1、在除法里,被除数和除数同时乘15,商()。2、如果被除数和除数同时除以100,那么商()。3、计算3500÷500时,可以想(),这是利用了()。4、如果除数除以10,要使商不变,那么被除数要()。5、92÷3=30……2,那么920÷30=()……()。6、2400÷600,如果除数不变,被除数除以10,商应该()。7、一个除法算式,被除数不变,除数乘5,商应该()二、判断题。1、320÷20=(320×5)÷(20×4)()2、270÷90=(270+90)÷(90+90)()3、67200÷320=6720÷32()4、如果被除数和除数同时扩大8倍,商也扩大8倍。()5、60÷12=(60÷3)÷(12×3)()三、选择题。1、两数相除,被除数乘4,除数除以4,商()A、乘16B、除以16C、不变2、被除数不变,要使商乘4,除数应()。A、乘4B、除以4C、不变3、被除数除以30,除数(),商才能不变。A、乘以30B、除以30C、不变4、根据42÷7=6可以知道168÷28=()A、6B、12C、605、如果被除数和除数都缩小20倍,那么商就()A、扩大20倍B、不变C、缩小20倍四、利用规律看谁算得又对又快。81÷9=320÷4=56÷7=360÷30=810÷9=320÷8=560÷7=3600÷30=8100÷900=160÷2=5600÷700=72÷6=五、连一连。六、根据476÷17=28,你能写出多少个商是28的算式?参考答案一、填空。1、不变。2、不变。解析:根据商不变的规律。3、35÷5商不变的规律4、除以10解析:根据商不变的规律。5、3……20解析:被除数和除数同时扩大10倍,商不变,余数扩大10倍。6、除以107、除以5二、判断题。1、×解析:根据商不变的规律,应该乘相同的数。2、×解析:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)。3、√4、×解析:如果被除数和除数同时扩大8倍,商不变。5、×解析:根据商不变的规律,应该除以相同的数。三、选择题。1、A2、B解析:用举例法进行验证。3、B4、A解析:根据商不变的性质计算。5、B四、利用规律看谁算得又对又快。980812904080120980812解析:根据商的变化规律进行计算。五、连一连。
本文标题:第六课时商的变化规律(习题)(1)
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