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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第五课时 数的产生、十进制计数法(习题)
《数的产生、十进制计数法》习题一、填空题。1.用来表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,…叫做(),自然数的基本单位是()。21世纪教育网版权所有2.3个连续的自然数的和是36,这3个自然数分别是()、()、()。3.一个八位数,它的最高位是()位。最小的八位数是(),最大的八位数是()。21教育网4.古代的计数方法有()、()、()。5.后来,人们发明了一些计数符号,这些计数符号叫做(),有()、()、()。21cnjy.com6.个、十、百、千、万……叫做(),计数单位要按照一定顺序排列起来,它们所占的位置叫做()。21·cn·jy·com7.每相邻两个计数单位间的进率都是10的计数方法叫作()。二、判断题。1.自然数每相邻两个计数单位之间的进率是100.()2.最小的自然数是0,最大的自然数是999999999.()3.十万十万地数,数10次是一百万.()4.三个连续的自然数,中间一个数为a,前面的数是a-2,后面的一个数是a+2.()5.“千万”和“亿”之间的进率是10.()6.自然数的个数是无限的。()三、选择题。1.0123456789属于()。A.阿拉伯数字B.古埃及象形文字C.玛雅数字2.三个连续自然数的和一定是()的倍数。A.2B.4C.3D.63.下面说法中,错误的是()A.自然数的个数是无限的B.一个自然数不是奇数就是偶数C.最小的自然数是1D.没有最大的自然数4.最大的四位数比最小的三位数多()。A.990B.899C.98005.十亿位上的5是百万位上5的()倍。A.10000B.1000C.100D.10四、解答题想想下面每个数中的6各表示多少?再在计数器上画出。3006612726401869五、把数位顺序表填完整。亿级万级个级亿位十万位个位参考答案一、填空题。1.自然数12.111213解析:先求出中间的一个数:36÷3=12,前面的少1是11,后面的多1是12。3.千万1000000099999999解析:最小的八位数最高位上是1,其余各位都是0;最大的八位数每位上的数字都是9。4.实物计数结绳计数刻道计数5.数字巴比伦数字中国数字罗马数字6.计数单位数位解析:计数单位是数的组成单位;数位是计数单位所占的位置。7.十进制计数法二、判断题。1.×解析:自然数每相邻两个计数单位之间的进率是10。2.×解析:最小的自然数是0,没有最大的自然数。3.√4.×解析:三个连续的自然数,中间一个数为a,前面的数是a-1,后面的一个数是a+1.5.√6.√三、选择题。1.A2.C解析:可以用举例法进行验证。3.C解析:最小的自然数是0.4.B解析:找出最大的四位数和最小的三位数,用最大的四位数减去最小的三位数就是多的,最大的四位数是9999,最小的三位数是100,得899.四、解答题3006,2640,1869,6127各数在计数器上画法如下:解析:根据整数的数位顺序可知:哪个数位上是几就表示哪个数位的几个计数单位,0表示该数位上没有1个计数单位,据此分析3006,2640,1869,6127中的6表示多少,哪个数位上是几就在哪个数位上画上几个珠子,0表示该数位没有1个计数单位,就不用画上珠子。五、把数位顺序表填完整。解析:根据整数的数位顺序表进行解答即可。
本文标题:第五课时 数的产生、十进制计数法(习题)
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