第四单元 数的顺序 比较大小 第三课时 练习

数的顺序比较大小（3）班级：___________姓名：___________得分：___________1、看谁算的准。20-9=18-8=14-6=15-7=6+9=13+4=12-3=6+5=2、填一填。（1）3个一和8个十是（）；6个十是（）。（2）五十五里面有（）个十和（）个一。（3）（）个10是100。（4）25前边的一个数是（）。（5）4个十和8个一组成的数是（）。（6）64是由（）个十和（）个一组成的。3、判断对错。（1）90里边有9个十。（）（2）44这个数的两个“4”是不相同的。（）（3）三十八是由三个一和八个十组成的。（）（4）24、26、28……这样28后边的应该是30。（）4、照样子，填一填。（1）（）（）（）35、37、39（2）40、45、50、（）（）（）（3）（）（）（）80、90、100（4）8、18、28、（）（）（）5、比较大小，下列数字按照从小到大的顺序排列。28398854935678（）（）（）（）（）（）（）6、下图中一共有25个桃子，有5个猴子，每个猴子每天吃1个桃子，吃几天才能吃完？7、一年（2）班一共有33名学生，一次体育课上老师让学生们8个人站成一队，一共要站几队呢？参考答案1.答案：1110881517911【解析】本题出来考查学生的计算能力。2.答案：（1）8360（2）55（3）10（4）24（5）48（6）64【解析】主要考察学生对100以内数的组成及数位的复习和掌握。3.答案：（1）√（2）√（3）×（4）√【解析】考察学生对100以内数的组成的掌握。（3）小题，三十八应该是由三个十和八个一组成的。4.答案：（1）293133（2）556065（3）506070（4）38485821教育网【解析】考查学生对百数内数的规律和顺序数位表的掌握。5.答案：28395456788893【解析】考查学生对100以内数据的大小的比较。6.答案：5天才能吃完。【解析】考查学生对数学知识在实际中的应用。一共有25个桃子，有5个猴子，每天每只猴子吃1个桃子，也就是每天吃5个桃子，然后就根据学习的分类方法，来圈一圈分一分即可。21世纪教育网版权所有7.答案：一共要站5队。【解析】这是一道思维发散的题。在分类的时候，一定要注意这里分的是人，分不够还剩的时候在站成的队列中要把排队不够的列成另一队。可以分一分，画一画。21cnjy.com