应急演练方案【范例8篇】

1/22应急演练方案【范例8篇】应急演练方案【第一篇】为确保我校开学后的良好教育教学秩序，进一步提高学校对新冠肺炎疫情应急处置能力，扎实做好新冠肺炎疫情防控工作，熟悉应急处置具体过程，维护师生的健康和安全，根据省市有关文件要求，结合我校实际情况，经过精心的策划和安排，4月3日下午，我校组织开展了学生返校上课的疫情防控模拟应急演练。会文镇镇政府洪忠师书记、洪震镇长、林进前主任到场检查指导疫情应急处置演练、开学指导工作，详细了解校园管控、教学组织、防疫物资储备、医疗救治、应急处置等方面情况。洪忠师书记强调，要切实提高思想认识，强化责任担当，完善细化开学上课方案，熟悉防控要求，加强责任落实，落细落实严防严控措施，科学安排，把握好疫情防控的每一个环节，不能流于形式，筑牢校园战“疫”防线，确保开学上课各项工作万无一失，全力保障师生身体健康和生命安全。一、召开防疫演练指挥工作会议。成立了以翁寒校长为总指挥、邢锐副校长、龙群副校长为副指挥，会文镇卫生院院长符永锋、医务人员现场指导演练领导小组，具体安排部署防疫演练实施方案。二、会文卫生院院长符永锋为老师做防疫演练部署培训会2/22并亲临演练现场进行指导。三、入学检查学生(教师模拟)按照预案要求分时段到达学校门口(九年级1、2班4月7日下午4时，3、4、5班下午4点30分到校)，在学校设置的进校通道处排队进校，前后间距保持在1米。学生按要求列队到达测温区，主动接受值班教师的体温检测，体温检测正常后方可入校。四、晨、午、晚检晨、午检时值日教师、班主任，观察并询问学生身体情况，若有发烧及其他不适症状，通知值日领导把学生带到观察室进行体温检测。五、食堂用餐按照方案提示间隔1米排队取餐，取餐后间隔一米以上单向用餐，禁止用餐时相互交谈，用餐从前门进，从后门离开。六、应急演练学生(教师模拟)在校内上课、休息时发现有发热、呼吸急促、乏力、咳嗽等症状时，学校立即启动应急处理程序。任课或值日教师发现后第一时间上报学校领导。隔离组人员在第一时间内把发热学生(教师模拟)送到学校隔离室进行隔离观察。班主任立即通知家长，学校拨打120急救电话把疑似人员送到定点医院做进一步治疗和诊断。学校防疫人员立即对该学生所在班级教室、宿舍和涉及区域进行全面消毒并对与密切接触的学生、教师在学校会议室进3/22行隔离观察，并安排该班班主任负责进行心理疏导，防止疫情扩散，待放学后由家长接送回家进行隔离观察。此次应急演练，使学校疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发**时刻做好应对准备，用实际行动，为全校师生拥有安全健康校园保驾护航。应急演练方案【第二篇】为提高对森林突发**的应急反应能力，检验森林防火队伍的综合素质盒安全扑救能力。按照上级统一部署，林业站决定组织开展森林防火组织开展森林防火演练，现制演练方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以突发**应对预案的指示为依据，以提高森林防火应急处置能力为目的。通过森林防火演练，提高组织指挥水平。组织协调能力和火灾控制能力。确保全乡不发生大的森林火灾。二、参加人员：全体乡干部、部门、“村四职”干部三、物资装备：消防铲20把，砍刀15把，钢丝帚20把，灭火器8个四、演练时间安排：时间：**年3月16日上午9点4/22地点：柴王村王家坝演练场地布置：1、现场设观摩台一处，作为到场领导观摩和现场场地。2、演练场地用石灰划分区域，每一个区域中要备有适量柴草为演练所有。3、现场准备柴油一桶，作为演练点火所用。五、演练步骤1、参加观摩的领导及现场工作人员到达现场后，由强仁琴下达防火现场演练开始命令。2、扑火队员进入火场并按操作规范进行现场扑救。3、火场清理4、演练完毕，参演人员回到指定位置待命。5、强仁琴进行点评。六、其他要求参演人员要切实做好演练的各项准备工作。保证演练效果，参演人员既要按照分工，认真履行职责，又要相互配合，相互支持。确保演练达到预期效果。应急演练方案【第三篇】为检验学校应对疫情的实际能力，提高疫情防控水平，为开学做好充分准备，3月16日，舜耕中学举行了开学疫情防控模拟演练，薛城区教体局副局长袁超到现场观摩指导。根据上级有关文件和精神，结合学校实际，学校提前召开了学校疫情防控应急演练工作部署会议，制定了《舜耕中学开5/22学防疫工作应急演练方案》，对应急演练进行了分工部署，对演练流程做了详细安排，使每位参演教干都熟知流程和角色。本次演练共十个项目，模拟开学后学生入校体温检测、进入班级学习、课间活动、学生就餐、进入宿舍休息及突发状况应急处置等相关事宜。学生入校前，班主任在教室内开通风后在教室门口等待学生入班，责任教师负责校外学生路队秩序的维持和疏导。所有学生有序到达西校门北侧，前后间隔1米排队等待进入校门。各部门负责人向胡涛书记汇报后，***下达入校指令，学生们依次通过5G热成像测温通。入校过程中发现学生体温在度以上时，由负责教师将学生带至隔离室，并通知班主任联系学生家长，同时上报***。体温正常的学生入校后，由负责教师指引学生按照指定的路线前往教学楼，注意提醒学生保持一米以上间距。各班主任在教室门口迎接学生，并负责登记学生的当日体温，指导学生坐到新的座位，向学生普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。值班教师引导学生有序下楼进入餐厅，餐前洗手有序排队不拥挤。班主任要求学生间隔1米以上，按照自己固定的座位就餐，由值勤教师提醒学生摘下口罩并保存好，就餐期间禁止说话。就餐结束后，提醒学生及时戴好口罩，离开餐厅，全部学生就餐完毕后由消毒人员对餐厅统一消毒。学生进入宿舍前体温检测、消毒，发现异常立即将学生到隔离室，电话通知家长6/22带回。“对于这次演练，我们根据三个原则：预案不详细，不演练;准备不充分，不演练;培训不到位，不演练。演练结束后，学校还会及时总结、查短板、堵漏洞，进一步明确学校在防疫流程中的规范程序，让家长满意，让社会放心，确保全校师生的安全!”九年级分管校长刘陵全如是说。应急演练方案【第四篇】为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生**的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生**应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康**的应急处置。一、领导小组组长：院长副组长：分管副院长成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长7/22报告人：二、主要职责(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。(二)定期与当地爱国卫生**会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。三、应急处理预案(一)应急响应行动凡学院内发生重大传染病等应急**，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学8/22院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。(二)现场急救1.学院发生突发各类传染病**，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。2.迅速将病员转移到安全地区。3.要本着先救重后救轻的原则开展工作。4.对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。5.对危重病人做到及时转院。6.必要时要尽早求助上级医院的帮助。7.学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。四、院医务室的工作措施及要求(一)提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。(二)经常开展专业技术人员处理突发公共卫生**能力培训，提高快速应对能力和技术水平。(三)全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发**能招之即来，来之能战。(四)提高警惕，树立安全意识，发现各种可疑**及苗头，9/22及时请示汇报。(五)加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。(六)及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随时调用。(七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生**因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。应急演练方案【第五篇】为进一步做好新冠肺炎疫情防控及春季期开学准备工作，4月8日下午，玉林师范学院在东校区举行2020年春季期开学疫情防控应急演练。学校**副书记韦广雄、副校长黄映然、**常委徐一周出席活动，疫情防控工作领导小组开学工作组全体成员、各二级学院**副书记、辅导员以及保卫处、后勤基建处等相关部门工作人员参加演练。演练模拟了学生入校门、健康异常学生进入隔离观察区、学生前往宿舍、进入宿舍、食堂用餐、教室学习等六个场景。通过情景演示，将学生开学的整个防控流程清晰地展示在大家面前，让相关人员全面了解疫情防控中的应对措施和特殊情况的处置方式。韦广雄对应急演练作点评。他表示，此次演练对学校做好10/22开学准备工作具有重要的指导意义，演练情况总体良好，但也暴露了我们防控工作中存在的一些细节问题。对此，他强调，各单位必须结合应急演练情况和自治区直属高校开学评估工作组反馈的情况，进一步提高**站位，增强做好开学工作的责任感和紧迫感，进一步研究完善开学工作方案，把问题想得更细一些，把措施列得更实一些，把服务做得更周到一些，为学生重返校园营造一个平安和谐的环境，确保师生生命安全和身体健康。应急演练方案【第六篇】一、演练目的根据《公共卫生**应急预案》的要求，为检验本单位《突发公共卫生**应急预案》的符合性、有效性，切实提高单位应对突发公共**快速反应和应急处置能力，增强安全管理人员、后勤管理人员、食堂工作人员的安全意识和处置能力;在突发公共卫生**时，能及时、有效地应对和采取有效措施处置，实施应急救援机制，最大限度预防和减少食物中毒**及其造成的损害。二、演练形式和内容20**年12月10日下午，在食堂就餐时发生三人呕吐、头痛现象，随后人数增加。相关班主任及时向单位领导报告，并打急救中心120求救。应急领导小组及时启动《突发公共卫生**应急预案》，组织开展食堂食物中毒**应急预案专项演11/22练。验证本单位《突发公共卫生**应急预案》启动和现场救援处置应变能力、运作情况。三、演练时间、地点演练时间：13:30演练地点：教学楼四、演练参加人员参演人员：模拟中毒人员：具体任务：1.救助中毒成员;2.保护现场和维护现场秩序;3.获取并管理各类应急物资;4.与其他应急人员协同处理中毒**。五、参加演练人员的分组及任务1.食堂管理负责人(1)接到信息后，及时向分管领导报告;(2)立即参与现场救援工作;(3)执行分管领导指示;(4)保护好现场2.总务处(1)负责实施现场抢救工作;(2)及时向指挥部报告情况;(3)维持好演练现场秩序。12/223.医务室(1)及时组织现场救治中毒人员;(2)负责衔接救助事宜;(3)配合医疗急救人员工作。应急演练方案【第七篇】为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市