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12013年上海中学“创新素养培育项目”数学测试卷参考答案1.20131;2.2;3.a+b=1.54.(1)BD=433(2)BD=5-3t=51325.∆=b2-4ac=12;6.共有1+4+9+4+1=19个。7.解析:n的最大值就是2×2=4,构造图参见图形中的A,B,C,D.8.k=7/49.y只能取1,2,所以,n只能取3,或5,两种可能。10.23710a11.f(x)=-x2+212.解析:考察类比递推式的应用。恒等式(k+1)3=k3+3k2+3k+1,即(k+1)3-k3=3k2+3k+1令k=1,则23-13=3×12+3×1+1令k=2,则33-23=3×22+3×2+1令k=3,则43-33=3×32+3×3+1……令k=n,则(n+1)3-n3=3×n2+3×n+1上述各式相加,得到(n+1)3-13=3×(12+22+32+…+n2)+3×(1+2+3+…+n)+1×n故(12+22+32+…+n2)=[(n+1)3-13-n]/3-n(n+1)/2=n(n+1)(n+2)/3-n(n+1)/2=n(n+1)(2n+1)/613.解:原方程组可以用平方差公式化为(这是最关键的一步)543ECABD543FCABDEDBAC2()()1()()2()()3xyzxyzyzxyzxzxyzxy令a=x+y-z,b=x-y+z,c=y+z-x,(观察发现规律,字母轮换),则方程组可以简化为:123abacbc所以a:b=2:3,b:c=1:2,即a:b:c=2:3:6,(充分利用比例性质,化成连比)令a=2t,b=3t,c=6t,(连比常用的设未知数的方法),则6t2=1,t2=1/6,t=±66从而a=±6/3,b=±6/2,c=±6,或者:连乘得到(abc)2=6,所以abc=±6,代入每个式子不难得到a,b,c。即有(即刻将复杂的三元二次方程组化为了三元一次方程组,降次方法一次到位)63626xyzxyzyzx两两相加,(观察仔细,即刻发现规律),可得到5612263364xyz14.解析:过点A’作BC的平行线L1,过点B’做AC的平行线L2,交于点M,第一种特殊情形就是点A’与点M重合时,M到AB的距离也等于C’到AB的距离(设为x),则点M将∆ABC划分为三个三角形,分别为∆ABM,∆ACM,∆BCM,由面积关系,得到:S∆ABM+S∆ACM+S∆BCM=S∆ABC,左边三个三角形面积由底乘以高除以2得到,右边三角形由于已知了三边长,所以求面积可以用海伦公式,从而0.5(6x+5×1+7×3)=()()()ppapbpc,这里p=(a+b+c)/2,a=7,b=5,c=6,故p=9,计算得到x=13263本题还有一个特殊情况就是A’,B’,C’三点重合于点M,结论同样成立。严格一点:题目应该说明A’,B’在∆ABC内部,因为到一直线距离相等的点可以分布在该直线的两侧。这时结果恐怕要不一致,第三个图的结论是x=26-8/3。第四种图形的结论是不固定.(A’,B’,C’都有两种可能,故共有23=8种可能。)3xMGC'CABA'B'xMGC'CABA'B'MLKC'NCABA'B'C'CABB'A'
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