党组书记在2024年机关政治理论学习会议上的讲话稿集聚3篇

1/11党组书记在2024年机关政治理论学习会议上的讲话稿集聚3篇党组书记在2022年机关政治理论学习会议上的讲话1同志们：按局党组安排，今天，我代表机关政治理论学习领导小组，对前段政治理论学习工作作一个总结。去年10月份，根据教育工作实际，为营造浓厚的学习氛围，大兴求真务实之风，进一步提高机关干部的政治素质和业务素质，锻造一支讲学习、讲政治、讲正气的机关干部队伍，树立机关新形象，局党组适时作出了开展机关干部政治理论学习活动的决定。为确保活动不走过场，取得实效，教育局成立了政治理论学习领导小组，制订了学习方案，确定了学习内容，规定了学习时间（每周五下午），提出了学习要求。十个月来，按照创建“学习型、服务型、廉洁型、高效型”四型机关思路,在政治理论学习领导小组的组织安排下，局机关和二级单位干部、职工先后进行了党章党纪、转变工作作风、树立教育形象、爱我红安、依法守纪、社会主义荣辱观等专题学习，通过全体机关干部共同努力，机关政治理论学习活动走上了制度化、规范化的轨道,成效较为明显。具体体现在三个方面：一、注重学习态度的端正，充分认识学习的重要性学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要2/11形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。早在第一次学习会上，陈局长就站在大局的高度，从构建和谐社会、树立教育形象、适应教育改革发展新形势三个方面，阐述了开展政治理论学习的重要性、必要性和必然性，为统一全体干部思想认识，端正学习态度提出了指导性意见。在政治理论学习活动中，局领导结合教育工作和机关工作实际，坚持以整顿机关作风、树好教育形象为重点，明确提出机关工作人员：“人人都是一面旗帜，个个都是教育形象”，通过分析教育工作、教育行风、机关作风中存在的问题，使全体机关干部明确了加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。各股室、二级单位负责人在学习讨论发言中，结合单位和个人工作实际，各抒己见，从不同的侧面谈论了各自对加强政治理论学习的认识。特别是机关和二级单位的女干部、女职工，积极参与学习讨论，大胆上台发言，体会深刻，见解独到，既提高了认识，又受到了锻炼。从政治理论学习总的情况来看，大家对学习的认识是到位的，都能自觉按时参加学习，按要求完成学习任务，整个政治理论学习活动做到了学习有计划、读书有笔记、集中讨论有记录、学习情况有通报、经验体会有交流。二、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性十个月来，我们在学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，采取了集中学与分散学相结合的方式，在学习中建立和完善了发言、撰写心得体会、自学理论书籍等学习制度，并脚踏实地地抓了学习制度的落实。一是把好学习例会落实关。为了抓好政3/11治理论学习，局机关成立了领导小组，切实加强了对政治理论学习的领导，学习中还专门安排局办公室，进行学习记录，并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中，主要领导带头学、带头讲，模范地履行学习职责。即使是在矛盾较为集中时期，在日常事务繁杂情况下，以陈局长为首的局领导坚持了带头学。在班子领导的重视和榜样示范下，一周一次，每次时间在2个小时左右的政治理论学习，已经成为了工作惯例。二是把好知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，为大家所用，注重了理论与实际相结合，结合现实谈政治，结合教育谈学习，结合自身谈体会，使学有所用，以提高学习积极性。三是把好学习责任关。我们形成了一系列的学习管理规定，从考勤、请假、笔记、考核等几个方面，都作出了明确要求。这些举措，有力促进了各项学习制度的落实。三、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性在学习过程中，为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，我们着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。组织大家专题学习了《中国共产党党章》，请来文物局王绍华同志给大家讲革命传统，讲红安光荣的革命历史。二是注重学习与思考相结合。为了避免少数同志学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象，我们要求股室负责人结合工作谈体会，要求全体干部人人写心得。领导班子也不例外，4/11比如说陈局长，事务多，工作忙，但率先垂范，写有长达十余页三千余字的学习心得。另外，根据工作安排，我们还组织人员对干部学习心得撰写情况进行了系统检查，从检查情况看，基本上做到了人人有笔记，人人有心得体会，局机关办了一期学习心得专栏，各二级单位也相应办了专栏。三是注重学习与解决实际问题想结合。围绕转变机关干部作风，创造良好的学习、工作环境，我们将学习机关一系列管理制度作为学习的重要内容，先后学习了《关于教育局机关科室包乡镇有关事项的通知》、《关于加强机关管理的若干规定》、《教育局机关卫生管理办法》，促进了机关工作的有序开展。四、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的经常性三个月来，我们较好地坚持了每周一次的集中学习，即使是在特殊情况下，也安排了学习内容，布置了学习任务，坚持了学习预告制，每次集中学习先由办公室提前通知到人，预先明确学习的具体任务，便于机关干部尽早安排好工作，准时出席学习。初步统计，前段的政治理论学习共完成了《党章》等5个专题的学习任务，开展了理论学习及交流2次，举办专题讲座1次。由于学习活动做到了经常性，形成了领导带头学，干部自觉学，周五集中学，其他时间分散学、个人自学的良好学习局面，保证了学习时间的落实。全体机关干部做到了有事做事，无事主动学习，一改过去上下班迟到早退、上网玩游戏，串门聊天等不良现象。有的干部还利用业余时间抓紧学习，如办公室主任赵少东同志，办公室工作千头万绪，但他勤于钻研，敏5/11于思考，抓住教育工作的亮点，与人合作，撰写的3篇新闻稿件，分别被《湖北日报》B1版头条和《黄冈日报》头版头条刊用，在广大教职工和教育通讯员中引起了强烈反响。在杨局长的指导下，调研股陈化群同志以机关政治理论学习活动为切入点，撰写的新闻消息，被《黄冈日报》等新闻媒体采用，撰写的《着力创建四型机关办好人民满意教育》一文，被《红安政府工作》采用，作为政府工作经验，印发全县各乡镇政府和县直部门。局机关坚持政治理论学习的作法，被《黄冈教育简报》、《湖北教育》作为经验推介。总的来说，十个月来的政治学习取得了预期的成效。通过学习，机关和二级单位干部、职工提高了政治理论素质，增强了转变工作作风、树好教育形象的责任感和紧迫感，客观分析了科室和自身存在的问题，初步进行了整改，机关的工作作风有了明显转变，工作效率有了明显提高，机关的形象进一步端正。这一活动得到了上级和领导的肯定，得到了基层和群众的好评。但也存在需要改进的地方。一是在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使政治理论学习更富有成效。二是学习的深度还不够，干部之间在学习理解的深度上还存在不平衡现象，有的干部心得体会文章停留在表面上，还不够深刻，甚至存在抄报纸、网上下载现象。三是学习的效果还不均衡。少数单位、少数同志“学”与“做”脱节，没有做到理论与实际相结合，认识没有上去，整改没有落实，突出的问题没有得到解决，甚至存在边学边犯现象。对这些问题，今后还需要进一6/11步加以改正。政治理论学习是一种形式、一种过程，根本的目的是要提高机关干部的整体素质，转变机关干部工作作风，树好机关干部的整体形象，办好人民满意的教育。局党组希望机关和二级单位全体干部、职工以这次学习活动为契机，做到学以致用、用以促学、学用相长，做到认识上有新提高、作风上有新变化、工作上有新进展、实践中有新成效，把握教育改革发展稳定大局，为全县教育事业发展作出应有的贡献。党组书记在2022年机关政治理论学习会议上的讲话2同志们：根据旅工作安排，今天，我就加强干部理论学习做个动员。学习是个老话题，也是个常讲常新的问题，当今时代不断发展，知识变更的周期日益缩短，学习的本身也不断被赋予新的内涵和意义，加强学习，反复学习，成为各级一再强调的话题。近几年，各级和广大干部按照上级关于加强理论学习的指示要求，做了不少努力，下了不少功夫。但从目前的情况看，部分单位和同志，对学习的重要性认识还不到位，思想上不够重视，心浮气燥，学习不够刻苦，落实不够有力。为了进一步加强干部的理论学习，在全旅掀起“创建学习型军营，做新时期合格干部”的读书热潮，下面我主要讲四个问题：一、要充分认清加强理论学习的重要意义在新世纪新阶段，人类社会正进入一个“学习社会化，社会学习化”的时代。党的届六中全会明确提出要创建“全民学7/11习、终身学习的学习型社会”。学习已成为社会发展和人的全面发展的一个必备条件。一是适应做好高技术战争条件下军事斗争准备要求的需要。当今时代是知识爆炸、高科技迅猛发展的时代，随着高新技术广泛应用于军事领域，使战争形态、战场环境、作战手段、指挥方法等都发生了革命性的变革。可以断言，21世纪的现代战争将越来越表现为科技战、知识战、人才战。知识作为一种特殊的战斗力，在军事斗争中的地位越来越突出。而现在我们的知识结构离履行“打赢”要求，还有相当大的差距。这里有一组数字对比，美军的军官学历本科率达到了100%，硕士学位达到了60%多，在海湾战争和科索沃战争中，操作武器系统的许多都是技术专家，俄罗斯军队基层军官的学历本科率也达到了90%以上，即使是我们的近邻印度，军官的学历本科率达到了80%以上。面对世界军事的挑战，面对强手如林的对手，迫切需要我们看到自身的差距，从战略的高度、全局的高度认识“两个武装”的重要意义，以时不我待、只争朝夕的精神和态度，加强我们的学习。二是做好当前工作的需要。基层工作千头万绪，大家往往是“两眼一睁，忙到熄灯”。但是，干工作有两种方法，一种是创造性地干，一种是被动地干。创造性地做工作，要求我们每一个同志要在工作中注意学习、思考，把平时大量的感性认识去粗取精、去伪存真，升华为理性认识，探索其中的特点规律，不断总结经验。只有这样，才能使基层的各项工作开展得有板有眼，忙而不乱，循序渐进，不断得到提高。被动地做工作，往往是出了不少力，8/11但不会总结提高，干错了不知道错在哪里，干对了也不知对在何处。有些同志辛辛苦苦，忙忙碌碌，工作不谓不出力，可是几年下来，往往是政绩平平，素质提高不快，一个重要原因就是不认真学习、不重视思考、不注意总结，缺乏理性思维能力造成的。三是履行好带兵职责的需要。解决新问题、新情况，在自己的岗位上有所作为有所建树，都离不开学习。为什么我们有的同志，观察问题的角度比较“偏”，解决问题的办法比较“单”，接受新事物比较“慢”，关键是学习跟不上，带来观念跟不上，行动上自然也跟不上。为什么我们有的同志把战士的正常需求，当作了无理要求，把战士的阅历丰富，当作是思想问题产生的根源?原因是不注重学习，思想观念陈旧造成的。四是干部长远发展的需要。从我们身边一些进步快的同志身上可以得出这样的结论，他们只所以进步快，最根本的一条就是在学习上抓得紧，素质提高快。相反，我们也有这样一种感受，近几年，基层选配主官比较难，机关选人更难。为什么会出现这个问题，我看根本就在于我们有一些同志，学习抓得不紧，研究问题不够，导致能力素质偏低。一个人的成长进步要靠个人自身素质，过硬的素质是立身的基础，而提高素质的关键在于坚持不懈的学习。如果不注意加强理论学习，理论思维层次就上不去，能力素质也就不会有大的提高。即便走上领导岗位也难当重任。所以说无论从适应社会的发展，还是适应军事斗争的发展，或是适应日常生活的变化，都离不开学习，不学习只能成为一名落伍者9/11二、讲一讲今年理论学习的内容安排为认真贯彻落实上级关于理论学习的指示要求，今年基层干部的理论学习，在内容上主要突出以下几个方面：一是党的届六中全会精神的学习。按照“学得进、记得牢、联系紧、落实严”的要求，广泛开展读、讲、记、议、用活动。在五月份集中教育的基础上，每月突出一个观点的学习，深化对报告中新思想、新观点、新论断的理解和把握。通过学习，进一步加深对届六中全会