反恐防暴安全小知识3篇

1/9反恐防暴安全小知识3篇反恐防暴安全小知识1一、什么是恐怖主义?恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。案例一：昆明火车站惊魂12分钟毫无征兆，昆明火车站遭遇一场血洗。2014年3月1日晚，10余**手持长刀，从站前广场到临时候车室、临时售票区、第一售票大厅，一路杀戮而来，惊慌失措的旅客纷纷被砍倒下。当公安民警到场处置时，**仍持刀顽抗。警方在鸣枪示警无效后，果断击毙其中4人，击伤1人并抓获。短短12分钟的杀戮，造成29人死亡143人受伤。这是一起有组织的、严重的暴力恐怖袭击事件。案例二：巴楚严重暴力恐怖案件2013年4月23日13时30分，新疆喀什巴楚县色力布亚镇3名社区工作人员到居民家中走访，在一居民家中发现多名可疑人员和管制刀具，遂用电话向上级报告，之后被藏匿于屋2/9内的**控制。接报后，镇派出所民警和社区干部分头前往处置，先后遭屋内外**袭杀。此前被控人员也被杀害，**点燃房屋焚烧。随后赶到的民警击毙继续暴力对抗的**，控制现场事态。该暴力恐怖案件造成民警、社区工作人员15人死亡(维吾尔族10人，汉族3人，蒙古族2人)，受伤2人(维吾尔族)。处置过程中击毙**6人，抓获8人。三、恐怖袭击突发事件的特点1.突发性和紧急性2.不确定性3.危险性4.社会影响性四、恐怖嫌犯的识别(1)神情恐慌、言行异常的人;(2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调的人;(3)冒称熟人、主动和你说话搭讪，送你糖果等物品假献殷勤的人;(4)反复在校园周边徘徊逗留的人。五、常见的恐怖袭击手段常规手段1.袭击：①爆炸，②枪击;2.劫持;3.纵火破坏。六、恐怖主义离我们有多远?在过去的一段时间内全国周边发生了很多起针对小学生及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成了严重的伤亡，对儿童的安全带来了严重的威协。下面来了解一下这几起校园暴力事件:2010年3月23日上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。73/9时25分许，郑民生见该校门口聚集了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后对13名小学生猛捅猛刺，造成8死、5重伤的惨剧。4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。4月28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。4月30日7点40分左右，王永来(男，45岁)骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。5名受伤学生被迅速送往医院救治，目前伤情稳定，均无生命危险。七、面对突如其来的恐怖袭击，如何自救?1、爆炸发生镇定第一自救的第一步：“趴下”4/9寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防止吸入过多有毒烟雾。观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标，或受到二次伤害。身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。不要因贪恋财物浪费逃生时间。2、当遇到纵火恐怖袭击时做到“七忌”，最大限度降低危害程度(1)忌惊慌失措。(2)忌盲目呼喊。(3)忌贪恋财物。(4)忌乱开门窗。(5)忌乘坐电梯。(6)忌随意奔跑。(7)忌轻易跳楼。保持冷静，尽快了解所处的环境位置、起火点、起火原因和火势大小，正确选择逃生方法和路线;可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻呼叫时也不能移开毛巾;如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟雾后，应立即重新关闭好;在房间无法避难时，不要轻易做出跳楼的决定，此时可扒住阳台或窗台翻出窗外，等待救援。3、遇到枪战怎么办?第一要素：依旧“趴下”快速掩蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素作为掩体。不要尝试与子弹赛跑。挡子弹：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等;不挡子弹：木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、5/9场馆内座椅、汽车门和尾部等。4、遇到持刀(或棍棒)歹徒袭击了我们该怎么办?谨记：1、不能盲目与罪犯搏斗;2、第一时间判断出可以逃离的方向，分散躲避，逃离。并且一边跑，一边大声呼救，目的是让老师等其他大人听到你的呼救来营救你，也会给周围正在玩耍的同学提个醒，告诉他们校园里有坏人，要赶紧逃离现场，躲避起来。3、及时报警(报警时要冷静，说清发生了什么事，事件发生的地点在哪儿，有几个歹徒，)谨记准则：保持镇静，辨明方向;轻装快闪，勿逆人流。巧妙躲避，寻找掩体;护住要害，适时装死。搜集武器，抱团抵抗;传播信息，等待救援反恐防暴安全小知识2一、防患未然，辨别可疑人员注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。二、遇到抢劫遇到抢劫金钱时，别慌张，不要用言语刺激，不要有很多的眼神交流激怒劫匪，尽量使自己冷静下来，满足，满足，再6/9满足劫匪的要求，相信公安能通过查看各个角落的摄像，通过破案帮你找回损失。三、遭遇恐怖组织袭击人员持刀砍人遭遇恐怖组织袭击人员持刀砍人时，需做到以下几点：1、第一时间远离攻击地点，拒绝英雄主义，若躲不开，则并尽量通过利用身边一切可以利用的东西砸向歹徒，滞延歹徒的攻击。2、利用周边地形有效进行规避。3、拾取一切可以利用的物品作为自己可以反击的'武器。4、脱离后利用手机短信求助或拨打110迅速报警。四、火车站内或者火车上发生爆炸火车站内发生爆炸后，远离爆炸源点，听从铁路人员或防暴人员指挥，冷静有序的撤离爆炸地点，防止发生踩踏事件，产生二次伤害。若爆炸后浓烟滚滚，撕下或脱下自己的衣服捂住嘴鼻，匍匐前行。火车上发生爆炸时，除了上述几点以外，需尽量远离火车，当心火车上的物品着火引火烧身。若爆炸发生在动车、高铁上，远离动车、高铁的同时尽量在两线间行走，不要走行电缆槽盖板，不要依靠护栏。反恐防暴安全小知识3一、教学目标：1、了解曾经发生过的恐怖事件，认识恐怖事件带来的危害和伤害。7/92、了解常见的恐怖事件，掌握在恐怖事件面前自救自护，降低伤害方法措施。3、培养学生团结互助、不怕困难、勇于和不法分子作斗争的可贵精神。二、教学重难点：1、重点：掌握在恐怖事件面前自救自护，降低伤害方法措施。2、难点：培养学生团结互助、勇于和不法分子作斗争的意识。三、教学过程(一)、每一个公民都要有防暴防恐意识很多人原以为恐怖袭击只是发生在美国、伊拉克、阿富汗、和我们无关，然而，我们看看在我们国家发生的恐怖袭击：2008年5月5日，上海公交车燃爆案3人死亡12人受伤;2009年6月5日，成都“65”公交车纵火案27人遇难74人受伤;2013年6月7日，厦门BRT公交车燃烧案，47人死、34人伤;2014年3月1日，昆明火车站暴力恐怖袭击，造成29人死亡，143人受伤，其中40人受重伤。(二)、袭击的人一般带有自杀性攻击1、比如公交车纵火犯2、公布组织成员的犯案8/93、人口密集地的纵火犯等等(三)、防常见恐怖袭击手段有哪些?1、爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;2、枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;3、劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;4、纵火。(四)、如何识别恐怖袭击迹象?实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：1、神情恐慌、言行异常者;2、着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者;3、冒称熟人、假献殷勤者;4、在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;5、频繁进出大型活动场所;(五)、恐怖暴力事件，如何自救与互救?1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断;2、判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽;3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着9/9打扮、伤亡人数等;纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。紧急撤离危险现场应注意什么?(1)、保持镇静，判明所处位置，及时撤离。(2)、善选通道，不要使用电梯;(3)、迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地;(4)、防护自身，注意避险;如用物品遮掩身体易受害部分和不靠近窗户玻璃。(六)、总结提升1、不要在人口密集地久逗留;2、不要出口伤人，恶语向人，很多恶性事件都是乱说话引起的;3、注意尊重民族，尊重他人。4、尊重社会不同层次的人，特别是处于社会底层的人5、警觉意识要强，注意观察环境6、外出时随时注意安全出口，逃生路线!7、熟记匪警电话110、急救电话120、火警电话119。