提升指导司机业务能力范例（5篇）

提升指导司机业务能力范例（5篇）通过系统培训、实战演练和经验分享，提升司机的专业技能和服务意识，增强其应对复杂情况的能力，确保安全高效的运营。以下是网友分享的提升指导司机业务能力相关文档，供您借鉴参考！提升指导司机业务能力【第一篇】为深入贯彻落实党的__大精神，稳步推进素质教育，加快教育内涵发展，全面实施新课程，促进我校教育质量全面提高，根据区教育局春季开校工作会议精神，结合我校教育工作实际，特制定本工作方案。一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，认真贯彻凉州区教育工作会议精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以加强教师队伍建设为根本，以强化学校管理为保障，以实施新课程改革为重点，以深化校本教研为抓手，以提高教育教学管理水平和课堂教学质量为突破口，进一步强化质量意识，创新管理体制，夯实质量责任，凝心聚力，努力实现我校教育质量的新突破。二、总体目标1.教学常规管理水平有较大提升。建成比较完善的教学常规管理制度，学校教学常规管理基本达到规范化和科学化，形成良好的校风、教风和学风。2.教师队伍整体素质明显提高。形成一支敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新的教师队伍群体，有一批中青年教师发展成长为区级骨干教师和学科带头人。3.教育科研工作成效显著。校本教研建设进一步推进，创建高效课堂，教师的教研意识进一步提高，有一定数量的教研论文和成果在区级以上刊物发表。4.教育质量实现新突破。学校各科教学质量稳步提高，九年级毕业会考成绩和考入重点高中的学生进入全区农村学校前列。三、现状分析我校自创建以来，经历任领导的努力，形成了积极淳朴的校风、教风和学风，学习氛围浓厚。教师爱岗敬业，责任心强。教学质量一直排在凉州区农村中学前列，但与成绩较好的学校、城区中学相比，仍然存在在一定的差距。还存在着影响学校发展的一些问题：一是部分教师教育教学观念难陈旧。不少教师对新课程改革的认识还不到位，“穿新鞋，走老路”，自觉或不自觉地将新课程又引入了“应试教育”的路子。课堂教学虽有变化，但步伐不大，效率不高。二是教师教科研意识不强。大部分教师不重视教研活动，教研工作形式单一。抄教案，下载、照搬现成教案的现象严重，教师的教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。三后进生辅导缺乏计划安排，随意性大，转化率低。只是把辅导后进生喊在嘴上，缺乏在行动上。四、主要工作举措(一)向管理要质量1.严格执行学校考勤制度。所有教师每天必须按时到校、离校，保证在校工作时间。实行每日签到点名制度，严把旷勤和迟到关，为教育教学的正常开展提供保障。2.加强过程性管理。每周教研组长对本组教师的业务进行检查，并留好检查材料。每月学校进行一次教学常规检查，对教师的备课、批改作业进行监督和督导，并将过程性业务检查列入年终考核。3.开展重点监控。根据上学期期末考试成绩，确立重点科目，进行重点监控。以督促指导各年级弱势学科、成绩较差的班级能赶超进位。根据上学期考试成绩，本学期我们确定七年级2班的数学、八年级2班的物理、九年级1班的语文作为重点监控对象。4.开展教师帮扶学生活动。每位教师要帮扶3名学困生，学校每学期期末在学困生中开展“学习进步奖”评选活动，期末总结大会上进行表彰。5.家校合力，共同营造全社会关心孩子的氛围。农民的文化素质相对较高，教育意识强，便于学校开展工作。每学期在中期考试后组织一次家长会，提高家长对学生学习重要性的认识，指导家长进行家庭教育，以班为单位，班主任、任课教师与家长共同探讨对学生的教育，家校紧密结合，为孩子的健康成长而努力。6.加强学生思想道德教育。通过德育系列活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，同时进行养成教育、励志教育、理想教育，培养学生勤奋学习的态度，进而形成良好的学风、班风、校风，创设浓厚的学习氛围。7.学校领导实行推门听课，不打招呼直接推门进教室听课，诊断观察教师课堂教学活动的真实情况，课后和任课教师沟通交流，提出意见建议。以此督促教师规范课堂常规，提高课堂教学效率。(二)向队伍要质量1.加强教师政治业务学习。坚持每周一次的政治业务学习，进一步加强教师师德师风建设，牢固树立教师敬业勤业、无私奉献的精神和全心全意为学生服务的思想。2.加强教师业务进修。所有教师要再次深入学习新课标，转变教育理念。学校为每个教研组都订有教学刊物，要求教师加强教育理论学习，每学期必须撰写不少于5000字的读书笔记。3.开展青年教师培训。制定《青年教师培训计划》，严格按照周历安排进行落实。认真开展新教师结队帮扶工作，学校给每位新教师指定一名骨干教师作为指导教师，从备课、上课、作业批改、辅导学生、教研等方面对新教师作全方位指导，促使新教师快速成长。4.采用“走出去，请进来”的办法，组织教师积极参加联片教研，或到先进的学校参观学习。同时，邀请区教研室领导、专家，或区级以上名师到学校指导教育教学，从而有效提高教师的教学能力。5.加强教师的学习交流。认真组织计划的九年级复习研讨会、教学质量分析研讨会、班主任经验交流会，每个人都要从自身实际出发，发言要具有可操作性，有可供其他教师学习借鉴的地方，有书面发言稿，择优将发言稿进行整理汇编。6.学校领导要带头学习，深入一线，深入教研组，深入课堂，和老师们一起听课、评课，共同研讨教学、教材、学生，促进教师课堂教学能力的提高。(三)向教研要质量1.规范教研组活动，每周教研活动要定时间、定地点、定对象、定内容，教研活动不能仅仅停留在听课、评课上，要以改革课堂教学，注重教研活动的多样性与实效性。2.创新课堂教学模式，提高课堂教学效益。坚持向课堂要质量，向40分钟要效率。积极开展探究多种教学方法，激发学生学习的主动性和积极性。引导学生在教学活动中全心参与，全体参与，全面参与，全程参与。使优等生得到提高，后进生受到带动，双方互相启动，想得益彰。3.积极开展听课评课活动。根据教导处计划，认真开展各年级优质示范课教学研讨课，各教研组要认真组织听评课活动，加强教师相互学习，相互交流。每位教师听课至少16节。4.积极开展业务竞赛活动。认真组织名师、骨干教师、教学能手的评选，通过教育软件制作、优秀教学设计、优秀教研论文评比竞赛，努力创造良好的教研氛围，全面提高教师的教研水平，为提高课堂效率提高教育教学质量打好基础。5.认真开展课题研究工作。每个学科教研组都要确立一个教研课题，课题选项要与学校实际相结合，要与解决教学实际问题相结合，积极开展校本研究，解决教育教学中出现的问题，为更好地开展教育教学工作提供有力保障。(四)向考核要质量1.切实做好绩效考核工作。严格按照《教师评价考核细则》对每位教师进行考核，注重教学成绩的考核，教学质量占千分量中500分，排出名次，评出优劣，鼓励先进，鞭策后进。2.实行“五看质量”活动。即：年度考核看质量，评优树模看质量，工作绩效看质量，调动工作看质量，推荐任职看质量。真正形成人人谈质量，全面抓质量的风气。3.学校对每天的教学活动实行全天候管理，教导主任、值周领导、值周教师每天从早自习开始到放学结束，进行巡视检查，如不按教学常规上课，迟到、早退等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。提升指导司机业务能力【第二篇】一、党风廉政建设责任履职基本情况根据XX安排XX两个部门为本人年度承担的党风廉政建设责任区。一年来，按照各级党委关于党风廉政建设责任制的要求，不断强化自身政治理论学习，突出党风廉政建设的主体责任，强化党风廉政建设的监督责任，坚决贯彻执行党风廉政建设责任制，认真履行落实“一岗双责”要求和廉洁自律的规定。全年共参加收看党的十九大会议1次、参加油田公司中心组扩大学习(视频会议)9次，处中心组学习12次;专题学习研讨4次，撰写专题讨论4，每周参加组织的政治学习;开展《让立即就办成为常态》主题的8场次微型党课。与责任区负责人谈话4次、一起参加政治学习4次、督促检查指导工作4次。达到了“一岗双责”的工作目标，本人及所负责的两个部门在党风廉政建设及廉洁自律方面未发生违规行为。二、认真履行、落实党风廉政建设主体责任1、严以律己，增强党性修养。一是严守党的政治纪律自觉在思想上、认识上、行动上始终与党中央、公司党委保持高度一致，不妄议、不怀疑党中央的各项工作部署，坚持把党的政治纪律、政治规矩放在首位，旗帜鲜明反对“四风”。坚决贯彻落实中央八项规定精神，全面落实党风廉政建设的各项规定。二是坚持服从集体领导，全面贯彻民主集中制原则，做到公道正派、讲大局、讲党性，在大是大非问题面前立场坚定，观点鲜明。三是坚持服从命令，全面落实领导干部廉洁自律的各项规定。在规定时间内学习了《党章》、《问责条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等相关材料，学习十九大会议精神、领会十九大党章修正案重要论述。和上级关于党风廉政建设和反腐败斗争一系列重要论述，自觉抵制和反对各种消极腐败现象，在公务活动和社交活动中严格遵守廉洁自律的各项规定。对分管部门的党风廉政建设情况负责，加强对自己配偶、子女的教育和管理，从不以权谋私。四是严于律己，率先垂范，严格按照规定和制度办事，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事。五是对组织忠诚，不弄虚作假，如实填写《领导干部个人有关事项报告表》，重大家事如实报告。2、加强自我学习，持续提高个人综合素质。深刻认识党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。全面贯彻“两学一作”学习活动的要求，认真学习下发的各种资料，并做好学习笔记，不断丰富自己的知识面，拓宽自己的视野。坚持看阅党报、党刊，学习有关文件、时事政治和业务知识。经常深入基层，深入一线，调查研究，虚心向同志们学习基层工作方法，提高分析问题、解决问题能力。3、严格要求，弘扬廉洁自律。作为一名共产党员，一名党的领导干部，坚持把精力用在工作中、把情趣融在事业里，始终坚持按原则办事，按规章制度办事，廉洁从政，做到了公平、公正、公开，严格管理教育好分管科室的干部，做到真情做人、大胆做事、勤政不息、廉政不止。时刻以党纪条例约束自己，自觉接受群众监督，我本人没有利用职权收受任何单位、个人以各类名义赠送的现金、有价证券，无违规多占住房和超标准使用办公用房等问题。全年未发生过公车私用现象，按规定如实填写申报《领导干部个人有关事项报告表》。未利用组织所赋予的权力为本人及亲属谋取不当利益。所分管的部门及分管业务人员未发生违纪违规现象。4、严守党的政治纪律，坚决反对“四风”。在日常工作中，本人能够严格按照《党章》、《准则》的有关规定，规范自己的言行，时刻以《条例》警示自己，不踏红线，不踩雷区。在意识上加强自防，坚持不懈完善自我，持之以恒提升自我，自重、自省、自警、自励，坚决做到不该说的不说，不该拿的不拿，不该去的地方不去。工作中，严于律己，率先垂范，注重实效，力戒空谈，要求别人不做的，自己首先不做，要求别人做到的，自己首先做到。工作上坚持高标准，生活上保持严要求，从不搞特殊化，从不以权谋私。三、落实党风廉政建设监督、监管责任1、高度重视，强化责任。第一时间与责任区负责人签订《党风廉政建设责任书》明确部门党风廉政建设的工作目标、责任及要求。与分管部门负责人一起研究、制定部门党风廉政建设具体工作，定期到分管部门检查、督促、落实党风廉政建设执行情况。形成了齐抓共管、各司其职、各尽所能的领导体制和工作机制。2、以防为主，重在落实。组织并参与分管部门员工统一收看反腐倡廉警示教育片;召开廉政工作例会。在思想上敲警钟，上螺丝，在行动上深入单位，召开座谈会，听取意见与建议，访谈廉洁工作情况，扎实推进党风廉政建设工作。3、落实党风廉政建设各项规定、制度的落实。深入责任部门与员工一起参加部门所组织的各类学习活动以及党支部组织的“三会一课”。经常与部门员工谈心交朋友，了解员工的合理需求，在职责范围内第一时间予以解决。定期到责任部门检查、指导学习情况，查看党风廉政建设各项工作的落实情况，对存在的问题与部门领导及时交换意见，指出不足，不留情面，确保党风廉政建设工作在基层能够全面落实，打下了坚实的基础。四、存在的不足及改进措施自己在学