第一议题主要内容心得体会通用3篇

第一议题主要内容心得体会通用3篇第一议题聚焦于经济发展与社会进步的协调，强调创新驱动与可持续发展，推动政策落实与民生改善，展现了未来发展的方向与目标。以下是网友分享的第一议题主要内容心得体会相关文档，供您借鉴参考！第一议题主要内容心得体会1“第一议题”制度是将专题学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神作为各类各级会议的第一议题。建立实施“第一议题”制度，持续加强党的政治建设，提升政治站位和政治能力，强化党员干部思想淬炼，切实发挥各级党组织的领导作用，不妨以“四化”为重要抓手，推动学习常态化、制度化，促使“第一议题”长效化。以“即时化”凸显及时性，让“第一议题”动起来。“三春花事好，为学须及早。”推动“第一议题”制度化，让“第一议题”动起来，就要以“即时化”凸显及时性。以“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识，在第一时间把学习习近平新时代中国特色社会主义思想放在各项议程的第一项，作为最重要的学习内容，及时在各级各部门的领导班子会和全体干部职工会上传达学习习近平总书记的最新讲话、最新文章、最近指示、最新要求，将之作为“第一议题”，摆上重要议程，同时把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记重要讲话、指示批示精神等重要内容，于第一时间列为各级各部门党(工)委(党组)会、理论中心组学习、党组织“三会一课”和其他重要会议的“第一议题”，推动形成“第一议题”制度化，把学习融入日常、抓在经常。“再好的制度不落实就落空”，让“第一议题”制度活起来，还得发挥考核“指挥棒”的作用，把各级各部门落实“第一议题”制度情况纳入考核范畴，同时坚持徙木立信，注重考核结果运用，避免一考了之。而要将考核情况作为干部评先评优、职级晋升和提拔任用的重要参考，对“第一议题”制度不落实的，实行一票否决，落实不力或搞敷衍落实的，责令限期整改，限期不予整改的，启用干部能上能下机制，及时调整至非领导职务。以“点题化”圈定学习重点内容，让“第一议题”有抓手。直奔主题、切中要害，则事半功倍。让“第一议题”制度走深走实，就要避免形而上学，让“第一议题”看得见、摸得着，对落实“第一议题”制度做到思路清晰、目标明确、措施具体、方法得当，使“第一议题”制度由抽象变具体，从看似远在天涯的“高大上”变成近在咫尺的“触手可及”。要以“点题化”，圈定学习重点内容，让“第一议题”有抓手。要紧扣学习重点内容认真研究制定学习计划，重点从习近平总书记发表的重要讲话、重要指示批示中研究确定学习内容，并结合上级重大决策部署，及时确定学习的重点，圈定学习的范围和内容，确定学习的指定必读书目，同时要坚持“读原著、学原文、悟原理”，有的放矢思考研究相关问题，并始终注重秉轴持钧、以一持万，为开展工作找准“金钥匙”和“定盘星。”确定点题学习的重点内容后，要坚持趁热打铁，及时组织学习，确保制度执行常态化，避免在落实“第一议题”制度中一头雾水，当“无头苍蝇”，蛮干、乱干。以“流程化”形成议题闭环，让“第一议题”高开高走。让“第一议题”高开高走，就要实行流程化管理、清单化运作，以“流程化”形成议题闭环。要重点从习近平总书记对本行业本领域相关的重要指示批示、习近平总书记公开发表的重要讲话中，明确学习的重点，以项目化的思维，从中确定学习选题，形成学习研究项目和跟踪督办立项，并建立台账，实行销号督办，以此推进“第一议题”制度落实，从而形成明确目标立项、督促检查和考核评估看项，以及整改提升促项的工作闭环，确保事事有着落、件件有回应，推动落实“第一议题”制度形成“起步就是冲刺，开局就是决战”的良好局面。以“能动化”变“要我学”为“我要学”，让“第一议题”往深里走实里做。“学习是共产党人安身立命的根本”，让“第一议题”制度取得实效，就要以“能动化”变“要我学”为“我要学”，让“第一议题”往深里走实里做。要坚持“学用相长”的原则，把坚持“学以致用”作为落实“第一议题”制度的出发点和落脚点，把“学用结合情况”作为落实“第一议题”制度成效好坏的唯一的评判标准和重要试金石。充分发挥学习的主观能动性，以如饥似渴的学习态度，以“第一议题”制度武装头脑、指导实践、推动工作，推动在落实“第一议题”制度中，严格按照中央统一要求进行领学，深入领悟有关内涵和精准实质，精准把握外延，把“第一议题”制度的贯彻落实与正在开展的工作相融合。通过强化政治自觉、思想自觉、行动自觉，结合实际研究制订贯彻落实措施，形成将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大动力。第一议题主要内容心得体会2接到市教育局《关于开展“美丽广西·清洁乡村”、学校教育收费、招生转学监督卡等工作落实情况监督检查的通知》后，我校立即成立了以校长为组长的自查工作领导小组。小组成员有副校长以及办公室主任、总务处主任、政教处主任、教务处主任等。领导小组下设办公室，办公室主任由总务主任兼任。副主任由总务处副主任兼任。为加快社会主义新农村建设、生态文明建设和美丽广西建设，我校紧紧围绕党的十八大确定的建设美丽中国的战略任务，按照自治区党委、政府《“美丽广西·清洁乡村”活动方案》和自治区教育厅《全区教育系统深入开展“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”活动方案》要求，结合我校实际开展了以下活动。1.加强学校基础设施建设和维护。结合实际，大力加强学校宿舍、食堂、厕所、洗浴间和垃圾池等基础设施建设和维护，为学生健康成长提供清洁卫生的学习生活环境。2.开展创先评优活动。年级广泛开展文明标兵、优秀志愿者、卫生班级、文明宿舍等评选活动，表彰一批先进文明集体和优秀个人，充分发挥先进典型的示范作用。3.开展常规管理活动。有关职能部门将“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”活动与常规管理工作结合起来，建立健全文明卫生保洁长效机制。通过常态化、制度化管理，确保校园长期始终保持清洁卫生、文明和谐。同时对校园基础设施建设、校园环境、校园管理制度、学生行为养成等各方面进行督查，逐一建立工作台帐，使学校管理更加规范，更加适应教育的发展需要。(1)校园环境整治。一是加大校园维修力度，对道路、路灯、水电管网等公共设施加强管理和维护，使之达到节能减排的要求和日常师生员工生活学习需要。二是加强对物业公司的监管，按照合同要求，每日做好校园公共道路、公共卫生间和公共教室等公共场所的清洁、保洁，加强绿化监管，使整个校园环境整洁干净。三是维持校园交通秩序，规范校园小卖部经营活动，使校园安全通行、井然有序。(2)师生员工全参与。总务处负责做好校园保洁和绿化等工作，特别是教室、教职工住宅区和学生宿舍的卫生保洁工作;学生会做好学生文明宿舍建设工作;学生会、团委利用假期围绕“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”开展“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”中学生志愿服务大行动。工会负责动员教职工做好家庭卫生工作。政教处处负责校园交通秩序整治和摊贩管理。我校从校内有关部门选派党性强、作风正，有高度责任心和较强协调能力，熟悉基层和农村学校工作的优秀党员干部组成驻支教学校工作队，迅速开展工作。1.加强驻支教学校工作的后援支持。学校党总支每年到驻支教学校集体办公1-2次，每月听取1次以上驻支教学校工作队的工作情况汇报，研究1次驻支教学校工作。主要领导至少到所驻支教学校检查1次，分管领导至少每两个月到所驻支教学校检查指导1次，在资金、项目、技术、人才、信息等方面加大对工作队的后援支持。2.争创全区清洁乡村活动示范点。驻支教学校工作队发挥我校的特点和优势，深入支教学校倾听民声、体察民情、了解民意，大力宣传党和国家政策，加强生态文明宣传教育，帮助制定环境整治规划，组织开展以清洁家园、清洁水源、清洁校园为主要内容的支教学校环境整治，引导师生建立健全新农村环境卫生长效保洁机制，为当地老百姓办一批好事实事，努力把我校联系支教学校建成清洁乡村示范点。(1)清洁校园。指导支教学校开展清扫垃圾、清除杂物、清洁房屋等工作。开展垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治支教学校环境卫生。(2)清洁水源。指导支教学校治理学校驻地的水井、水塘、排水沟、下水道，清理水面漂浮垃圾，处理厕所、畜禽场(圈、栏)污水排放，开展生活污水处理和饮用水水源地保护。1.进行渗透教育。按市教育局要求结合课程大力开展环保卫士活动。通过课堂教学、主题班会、社会实践活动等多种形式，以及校园广播、网站、板报、墙报等校园媒体，对学生进行环境保护、卫生健康渗透教育，树立学生环保理念和健康理念，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感。2.开展“我讲文明树新风”活动。各年级组织学生大力开展以文明养成为主要内容的“我讲文明树新风”实践活动，在校园倡导文明礼貌处事待人、卫生健康生活学习的良好风尚，杜绝各种不良习气的侵蚀，促进学生自觉养成各方面的良好行为习惯，建立健全文明行为规范，以制度约束学生养成良好的行为习惯。3.开展“我扫我家和我扫我宿舍”活动。鼓励学生主动帮助家长做家务、打扫家庭卫生，用自己的行动来引导影响家长，帮助家长纠正不文明行为，增强家长文明意识，使学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭，充分调动广大学生家长参与到活动中。各年级积极动员、督促学生搞好班级卫生、宿舍卫生，不留卫生死角，开展文明宿舍建设，营造整洁卫生的学习生活环境。4.开展“环保卫生宣传员”活动。年级组织学生深入街道、社区、农户等公众场所，分发倡议书，开展“人人参与环保，争做文明公民”宣传活动，向公众宣传保护环境、卫生健康知识，用自己的行动带动公众树立良好的环境道德观念和行为规范。如2013年3月25日，学校组织部分师生到红坎污水处理厂举行环保教育基地挂牌仪式暨学生参观学习活动，后来又邀请红坎污水处理厂厂长、党支部书记到我校作“浅谈水资源保护、污水处理及发展趋势”的报告等。5.开展“环保卫生监督员”活动。大力倡导学生对乱吐乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放等不文明行为进行规劝、监督，鼓励学生向环保部门反映工业企业、公众违反环保法规行为，使学生真正成为社会监督的生力军，推动社会形成良好的卫生习惯。组织广大学生志愿者积极参加“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”活动，使他们在活动中了解国情、增长才干，不断增强他们的社会责任感和使命感。1.开展走访调研活动。组织广大中学生志愿者，利用假期，深入乡村开展走访调研，了解农村基本情况，体察民情民意，增强应对复杂局面和解决现实问题的能力。2.协助支教学校开展环境整治。组织师生志愿者协助支教工作队和支教学校制定环境整治规划并积极参与整治。协助、引导师生建立健全学校环境卫生长效保洁机制，帮助师生解决实际问题。4.为村民办一件实事好事。组织中学生志愿者在调研基础上争取更多支持，帮助乡村解决一些实际困难和问题。如xx年5月31日下午，学校全体党员和学生入党积极分子冒着酷暑顶着烈日参加“美丽校园，清洁家园”活动。他们把学校围墙外的“小广告”和隐蔽角落里的“白色垃圾”全部清理了，受到了路过市民的啧啧称赞。5.开展返乡参与“美丽广西·清洁乡村”活动。假期中，号召家乡在农村的学生回乡后积极主动参与本村“美丽广西·清洁乡村”活动，以实际行动回馈家乡，改造家乡，使家乡更加美丽。6.开展记日记、写报告活动。组织学生志愿者在走访和开展志愿活动中，写民情日记，记录当地民情民意和开展活动的实际情况;围绕社会主义新农村建设，围绕“我的中国梦”撰写1篇有价值的“美丽广西·清洁乡村”的调研报告，切实做到在实践活动中有感悟、受教育、长才干、作贡献。通过广播、校园网、板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传渠道，把自治区党委政府和市教育局的决策部署传达到师生员工，并通过学生传达给家长，使“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”活动深入人心，家喻户晓。切实调动师生员工参与“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”的积极性、主动性和创造性。做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，形成清洁乡村人人有责，美丽广西、美丽校园人人共享的良好舆论氛围。组织学生志愿者深入村屯农户，采取农民喜闻乐见的形式，开展环境保护、卫生文明宣传教育活动，带动农村群众养成爱护生态环境、保持文明的良好生活习惯。教育收费工