小学书法比赛活动方案案例范例4篇

1/7小学书法比赛活动方案案例范例4篇小学书法比赛活动方案【第一篇】一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式：1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精编10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二2/7等奖全校展出。2、小学语文组统一评选地点：111办公室。四、评比要求：1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。五、评委：-六、经费预算略。小学书法比赛活动方案【第二篇】一、活动目的为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。二、参赛对象三至九年级全体学生。三、活动时间A组（小学三至六年级）：月日(2：00-2:30)B组（中学七至九年级）：月日(2：00-2:30)3/7四、竞赛方式由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。五、监考人员原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。六、奖项设置各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。七、活动内容比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：三年级：书写26个字母；四、五年级：书写四会单词、四会句子；六年级：书写单词，句子及小短文；七年级：八年级：九年级：八、活动要求1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。4/73.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。4.比赛要求即席书写，30分钟完成。5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。九、评分细则（满分为10分）1.卷面整洁，书写工整；1分2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分4.字体美观、大方，间距适中；2分5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分注：错别字母或漏字母，每字母扣分，错别单词或漏单词，每单词扣分，未及时完成者视不完整程度酌情扣分。小学书法比赛活动方案【第三篇】5/7一、比赛要求：1、参赛范围:低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。3、比赛时间、地点：20**年3月26日下午1:30--2:30各班教室4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。二、评分标准（共计10分）1.坐姿、握笔姿势正确（2分）2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣分）无错别字、漏字、多写字（分每错一处扣分）有一定速度（分）3.书写美观：端正平衡结构合理（分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣分）、笔画有力笔法熟练（分）三、奖励、展览1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。2、获奖作品在校内展览。小学书法比赛活动方案【第四篇】6/7一、指导思想：为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛，庆“六一”学生书法比赛活动方案。二、比赛形式：硬笔书法和毛笔书法三、比赛时间：硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课二年级5月22日（本周五）下午第二节课三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课毛笔书法：有特长的'学生自行完成作品四、比赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等五、比赛要求：硬笔书法：1、学生人人参与，规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或钢笔。4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等7/7中选定1篇内容，全班统一书写。5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）毛笔书法：1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。六、评比方法：硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。