在主题教育专题党课交流会上的讲话

1/4在主题教育专题党课交流会上的讲话在主题教育专题党课交流会上的讲话今天，我们的交流学习内容非常丰富，xx和xx等5位同志还结合工作实际交流了XX大精神的学习体会，很有收获、很有启发。下面，我强调三点意见。一是深入学习领会习近平总书记系列重要讲话。首先就是要原原本本、原汁原味学习XX大报告，学习习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思中国化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。这一重大思想的核心要义，就是坚持和发展中国特色社会主义，具体体现在它从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。党的XX大报告中指出，党的十九大、十九届六中全会提出的十个明确、十四个坚持、十三个方面成就概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。党的十九届六中全会提出的十个明确，是党的十九大报告提出的八个明确基础上拓展出来的。这十个明确，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想这座理论大厦的主体部分，构成了这一重要思想的四梁八柱。把握住了十个明确，就掌握了这一重要思想的主要观点和基本精神。十三个方面成就全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。深刻理解十三个方面成就，就能对习近平新时代中国特色社会主义思想有更加全面准确深入的把握。十四个坚持是对新时代我们党治国理政重大方针原则的高度凝练和科学概括，对我们党不同时期形成的基本纲领、基本经验、基本要求作了整合发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是落实这一重要思想的实践要求，构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，必须把十个明确、十四个坚持、十三个方面成就联系起来学、贯通起来学，准确把握其基本观点、核心要义、科学体系、根本要求，深刻二是做尊法学法守法用法的党员领导干部。《党章》是党的根本大法，是立党、治党、感悟党的创新理论的思想伟力和实践伟力，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。管党的总章程，也是全党必须遵循的总规矩。习近平总书记指出，要把党章学习教育作为经常性?作来抓，通过?常学习、专题培训等形式，组织党员学习党章。要把学习党章作为3/4各级党员领导?部的必备课程。要把检查学习和遵守党章情况作为组织?活会、?主?活会的重要内容。通过学习教育，使全党同志对党章内化于?、外化于?。这次党章修正案重点把XX大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章，使党章充分体现马克思主义中国化时代化最新成果，充分体现党的?九?以来党中央提出的治国理政新理念新思想新战略，明确新形势下坚持和加强党的领导、推进全?从严治党的新要求，更好以伟??我?命引领伟?社会?命。《民法总则》的诞生，是我国社会主义民主法制建设史上的一个重要里程碑，对于推进全面依法治国、促进全面深化改革都具有重要的现实指导作用。各级党组织和广大党员干部要自觉做学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的表率；要全面系统把握习近平总书记制度治党、依规治党重要思想，以科学理论指导党内法规实践，推动全面从严治党向纵深发展；要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，带动和引领全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。三是要发扬我们党学哲学用哲学的优良传统。习近平总书记指出：马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。实践的观点是马克思主义哲学的基本观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。马克思主义认为，全部社会生活在本质上是实践的。马克思主义哲学的根本任务在于研究实践活动的客观规律，推动实践发展，达到改造世界的目的。毛泽东同志先后在1950年和1952年发表了《实践论》《矛盾论》，是毛泽东哲学思想的代表性著作，是马克思主义哲学中国化的奠基之作，是马克思主义世界观与方法论相统一的典范，为中国共产党人提供了科学的世界观和方法论，发挥了强大思想武器作用，具有伟大的理论意义和强烈的现实价值，至今仍具有重要指导意义。习近平新时代中国特色社会主义思想，继承和发扬了两论的思想精髓，是马克思主义中国化的最新成果。我们要以重温两论为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握蕴含其中的哲学智慧、政治立场、思想观点和科学方法。各级干部特别是领导干部要学哲学、用哲学，做到学以致用、知行合一，在改造客观世界和主观世界上下功夫，防止思想上的主观性、片面性、绝对化、简单化，切实增强认识问题、分析问题、解决问题的能力和水平，更好地推动我们的各项工作。