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中国文化概论绪论中国文化概论北京联合大学人文社科部王瑾瑾2008年秋北京市级精品课程课件中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社2北京市精品课程课件中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社3教学内容：绪论•（一）时间：第1周课堂导语：中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社4（二）学习目的与要求•通过绪论的学习，了解有关文化的命名由来，•把握文化定义、文化的特点、现实意义。•提示：结合2008北京人文奥运，重点阅读胡锦涛书记十七大报告第七部分：“文化软实力”，“加强中华优秀文化传统教育”。中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社5•了解本课程的性质、目的、任务与基本内容，并将绪论所学习的概念，贯穿整个课程的各章节。中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社6（三）教学内容：•(一)“文化”的定义、特点、作用•(二)“中国文化概论”课程的目的、意义、内容和基本要求中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社7（四）教学重点：•文化的定义•文化的分类、特点、功用•《中国文化概论》课程的阐释。中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社8（五）教学提示：详细阅读教材：•王瑾瑾主编《中国文化概论》机械工业出版社2006年•王宁主编：《中国文化概论》湖南师范大学出版社2000年绪论3－13页中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社9中国文化概论绪论•一、“中国文化概论”题释•（一）中国、传统•（二）“文化”的定义•（三）“文化”的结构与特点•二、本课的目的与要求•（一）目的•（二）要求中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社10（一）中国、传统•1、中国一、“中国文化概论”题释中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社112、传统传统：贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。具有相对的稳固性、延续性。传统文化：某个民族或者人群共同创造、共同享有、并且经过长期历史发展所积淀的文化。时间、民族、传承中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社12（二）文化的定义明陈叔起王绂《潇湘秋意图》局部北京故宫博物院藏中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社13•“文化或文明，就其广泛的意义来说，乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体”——【英】泰勒《原始文化》，1871年西方关于文化的理解：中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社14美·克罗伯、克拉克洪《文化的概念》：•1、由显性和隐性的行为模式构成。•2、这种行为模式可以是语言的、行为的，体现了内在的心理和思想观念。•3、这种行为通过象征符号而获得传播。西方关于文化的理解：中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社15中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社16中国文化概论绪论学生版中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社17中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社18中国文化概论绪论学生版中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社19（三）文化的特点和作用返回总目录中国文化概论绪论二、中国文化课程的地位和任务•1、作为中国高等学府毕业人才，全面系统掌握中华民族文化是天职。•2、发展国家文化软实力、建立个人文化软实力。•3、吸收中国文化的智慧王瑾瑾制作机械工业出版社202008北京奥运会与文化经济时代中国文化概论绪论2007年胡锦涛总书记《中国共产党第十七次代表大会报告》第七部分•当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。王瑾瑾制作机械工业出版社21本课程的地位和任务：十七大报告中国文化概论绪论•要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，•激发全民族文化创造活力，•提高国家文化软实力，•使人民基本文化权益得到更好保障，•使社会文化生活更加丰富多彩，•使人民精神风貌更加昂扬向上。王瑾瑾制作机械工业出版社22本课程的地位和任务：十七大报告中国文化概论绪论•（一）建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。•（二）建设和谐文化，培育文明风尚。和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。王瑾瑾制作机械工业出版社23本课程的地位和任务：十七大报告中国文化概论绪论•（三）弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，….。加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰富资源。•（四）推进文化创新，增强文化发展活力。•中华民族伟大复兴必然伴随中华文化繁荣兴盛。王瑾瑾制作机械工业出版社24本课程的地位和任务：十七大报告中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社25•“当今几乎所有的政治家、思想家、科学家、企业家、作家艺术家和人文学者都在关注和谈论全球化。这一显见的世界趋势既推动了人类文明特别是科技成就和企业经验的共享，也凸显出国家民族地区之间不同的文明差异、分岐、和冲突。”摘自《甲申文化宣言》本课程的地位和任务：中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社26返回总目录中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社27《中国文化概论》课程目的：•1、建立文化意识。•从宏观上把握中国文化的核心思想、基本脉络和体系结构。•进而理解在知识经济时代国际竞争，中国文化在每个学生自我生存中的现实意义和价值——文化软实力的意义和内涵。中国文化概论绪论•2、应用中国文化元素。•通过作业，应用所学的专业知识以及各类计算机技能，从中促进对中国文化的学习、理解和应用，实现“学以致用”的校训。•3、建设学生应用实践平台——灿烂中华网站。（），•由学生制作“灿烂中华——中国文化概论教学与实践”网站，作为学生学习中国文化知识和练习专业技能的实习平台，也作为校园网络课堂的支撑平台。王瑾瑾制作机械工业出版社28中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社29学生学习要求：•1、制作一份中国文化的作业。•2、“实地讲课”与思考讨论•3、读书笔记与思考返回总目录中国文化概论绪论30返回总目录中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社31本课程的主要内容和教学安排•本课程主要内容：第一篇：中华民族概述第二篇：中国艺术文化第三篇：中国政治制度和社会生活文化第四篇：中国科技文化第五篇：中国的文化思想返回总目录中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社32•课时：根据各学校的条件和各专业的需要，总课时可以安排36、48、54、64课时。作为精品课程的特点，本课程在设计上留出教学内容的弹性，可以针对不同的专业需要与学生的要求进行不同的调整。中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社33•教学模式：运用“友善用脑”的理论，以学生自主学习为核心，强调课程的开放性和人性化教学，加大“多感官教学”的力度。在条件许可的情况下，建议安排1、2次走出教室的“实地讲课”环节，还可以组织学生自己讲授等等多种教学形式。返回总目录中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社342、教学难点：•中国文化的现实意义：“文化软实力”中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社353、教材•主要教材：•王宁主编《中国文化概论》湖南师范大学出版社，2000•王瑾瑾《中国文化概论》机械工业出版社2006年•金元浦主编《中国文化概论》首都师范大学出版社，1999中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社36•4、其他教材：•阴法鲁主编《中国古代文化史》北京大学出版社，1990•冯天瑜《中国文化史纲》北京语言学院出版社•张岱年主编《中国文化概论》北京师范大学出版社，1994中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社375、本课必读书目：•经典阅读：《孟子》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《庄子》、《黄帝内经·素问》、《普贤行愿品》、《史记·乐书》、《红楼梦•学者论著：•南怀瑾著《论语别裁》复旦大学出版社，1995•（英）李约瑟《中国科学技术史》科学出版社，1975•宗白华著《美学散步》北京大学出版社，1985•中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社386、思考题：•文化的定义•文化的分类、结构、特点、功用•中国文化的现实意义中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社397、作业要求：同学们自愿结合的小组，制作有关中国文化的电子作业，也可以自己独立做。本周开始进行作业的制作工作。原则上，演示在第8周进行。中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社408、下次内容预告：•第一编中华民族•第一章中华民族概述以及文化发展中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社41•9、附录：•请看教学参考栏目中国文化概论绪论北京市精品课程王瑾瑾制作机械工业出版社4210、教师联系方式：•办公室电话：64900200。•电子邮箱：[e-mail]•通信方式:北四环东路97号1000101•北京联合大学人文社科部中文教研室王瑾瑾收中国文化概论绪论王瑾瑾制作机械工业出版社43五、下阶段教学内容预告：•第一篇中华民族概述中国文化概论绪论谢谢观赏！王瑾瑾王瑾瑾制作机械工业出版社44