2013年5月管理学与人力资源试题及答案

2013年5月管理学与人力资源试题及答案第1页共9页2013年5月中英合作商务管理专业管理段证书课程考试管理学与人力资源管理试题(课程代码11747)注意事项：试题包括必答题与选答题两部分，必答题满分60分，选答题满分40分。一、二，三题为必答题。四、五、六、七题为选答题，任选两题回答，不得多选，多选者只按选题的前两题计分。考试时间为165分钟。第一部分必答题（本部分包括一、二、三题，共60分。）一、单选题本题包括第1-5小题，每小题1分，共5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1、赫兹伯格的保健因素不包括A、为员工提供食堂用餐补助B、愉快的工作环境C、不断提升的员工自尊感D、慷慨的假日津贴政策2、具有公开处理问题和成员间彼此倾听特点的团体类型是A、实验团队B、不发达团队C、发展中团队D、成熟团队3、与下属保持定期接触的做法被称为A、目标管理B、例外管理C、致性管理D、走动式管理4、以行动为中心的领导的特点不包括A、确保有充足的资源来完成任务B、确保股东尽可能获得最高的股息收入C、确保每个员工对其完成任务的能力有信心D、确保不同团队的员工有充足的资源来完成任务5、与目标管理有关的研究者是A、布莱克B、麦克雷格C、德鲁克D、坦南鲍姆二、简答题本题包括第6——小题，共15分。6、解释垂直命令链和水平控制幅度的含义，并指出二者的区别。（5分）7、指出赫茨伯格提出的保健因素和激励因素的区别。（5分）8、指出招募过程中的工作描述和人员任职条件的区别。（5分）三、案例分析题仔细阅读案例，并回答第9-12小题，共40分。李氏食品公司李氏食品公司行业的领导者，为中国南方的许多知名餐饮企业提供产品，公司于五年前由托尼·李和亨利·李两兄弟共同创立。李氏兄弟均有过饭店厨师的从业经历，因此对餐饮业务非常熟悉，但是缺乏运营公司的实际经验，尽管如此，公司的运营还是很成功，从一家仅有10名员工的小公司发展成为现在拥2013年5月管理学与人力资源试题及答案第2页共9页有250名员工和若干职能部门的组织，公司营业额不断增长，目前公司的利润己达14亿美元，占销售额的28%.公司设有三个独立的生产部门，每个部门负责生产一个系列的产品．各部门都有一名经理负责确保该部门完成规定的产量．经理下设几名主管，负责协助经理管理各条生产线。这一体系看起来运行得很好，经理及主管各司其职，一起工作得很愉快。然而，尽管公司不断地得到发展，但其所有者一直都陷入公司日常事务活动中，这在所有者、经理和主管之问引起了大量的摩擦。前不久，托尼要求一名主管{力去修理一台机器，这名主管称，除非得到他的部门经理下遮的指令，否则他不会执行这项任务．谭力的经理也表示，托尼无权要求主管承担修理的工作，因为只有经理才拥有这样做的权威，托尼认为他全面负责公司的生产运营，因而他能够给任何一个人下达命令，但是经理坚持认为，为确保有效地完成工作，向王管下达命令的职权和权威已经授权给经理层了．托尼对此感到非常气恼，他威胁要把经理和主管两个人解雇，幸运的是，亨利介入调解此事，并表明他是唯一可以解雇员工的人，因为他才是组织人事职能的自责人，亨利成功地平息了此事，并承诺要与托尼谈谈责任、权威和职权之间的区别。在另一起事件中，向各生产部门分配奖金的比例也引起了争议．公司实施全员奖励计划．两个生产部门一直都能完成生产目标，而另一个部门却总是无法完成。该部门经理辩护说，他们所生产的食品要比其他部门生产的食品复杂得多，所以他们不可避免地无法完成生产目标，此外，不同生产部门实施不同的工资支付方式。公司的两个部门实施每日定额工作方式，而另一个部门实施计件工资制。亨利已向经营顾问寻求帮助，希望能够努力找出解决这些问题的方法以及激励员工的最佳方法．（案例信息纯属虚构，仅作考试用途。）9、解释责任、权威、职权的含义，井根据案例材料举例说明。（10分）10、当组织规模扩大时必须进行授权。解释授权是组织经营话动必要环节的原因，并指出确保有效授权的五个必要条件。（10分）11、谈谈你对“全员奖励计划”的理解，并说明公司可以实施的其他奖励类型。（10分）12、简述每日定额工作与计件工资之间的区别，指出并解释李氏公司可以采用的激励员工的其他两种方法。(10分)第二部分选答题（本部分包括四、五、六、七题，每题20分。任选两题回答，不得多选，多选者只按选答的前两题计分，共40分。）四、本题包括第13、14小题，共20分。13、简述内部利益相关者和外部利益相关者的含义，并分别举例说明。（10分）14、列出五种不同利益相关者的期望，井说明组织在考虑到这些期望的前提下可以制定哪些相应的策略。（10分）五、本题包括第15、16小题，共20分。15、给出管理的一种定义，并解释权威的四种类型。（10分）16、解释明菠伯格的七角色模型，并指出其与传统管理理论的区别。（10分）六、本题包括第17、18小题，共20分。．2013年5月管理学与人力资源试题及答案第3页共9页17、解释古典管理学派与行为科学学派的主要区别。（10分）18、解释系统理论与权变理论的含义，并指出二者的区别。（10分）七、本题包括第19、20小题，共20分。19、列举人力资塬管理职能所包括的十个方面的内容。（10分）20、解释组织人力资源的软规划和硬规划的含义，并各举一例说明二者是如何应用的。(10分)2013年5月中英合作商务管理专业管理段证书课程考试管理学与人力资源管理答案及评分参考(课程代码11747)第一部分必答题（本部分包括一、二、三题，共60分。）一、单选题本题包括第1-5小题，每小题1分，共5分。略二、简答题本题包括第6-8小题，共l5分。6、解释垂直命令链和水平控制幅度的含义，并指出二者的区别。（5分）答案可能包括：●含义■垂直命令链也称为直线管理或垂直命令链的金字塔结构，是最简单和最常见的组织形式，常用显示结构中每个人的正式职位的组治结构图来描述。指令按照层级结构线进行传递，通常是自上而下。■水平控制幅度是指所有部门经理都在同一级别上，如生产经理、市场经理行政财务经理、维修经理和人事经理，但不同的A责任不同，部门经理直接向总经理报告，这五个部门经理代表总经理的水平控制幅度。●区别：-■垂直命令链的权威仅限于组织结构的同一直线内，水平控制幅度决定了层级结构内向上级报告的人员数量。（解）含义每个2分，共4分：区别1分。其他合理答案也可酌情给分。本小题满分5分)7、指出赫茨伯格提出的保健因素和激励因素的区别。（5分）答案可能包括：●激励因素是指使人们趋向于达到工作满意的一些固定因豪，保健因素是指与工作不满意相2013年5月管理学与人力资源试题及答案第4页共9页联系的一些固定因素。（2分）●激励因素包括成就、认可、工作本身、责任和进步，这些因素与工作内容相联系：保健因素包括收入、工作条件、公司政策和人际关系，这些因素与工作的外部环境相关。(3分)（其他合理答案也可酌情给分。本小题满分5分。）8、指出招募过程中的工作描述和人员任职条件的区别。（5分）答案可能包括：●从所处阶段看工作描述是招募的第二个阶段：拟定人员任职条件是招募的第三个阶段。（{分）●从内容看工作描述对工作的目的、职责、工作条件以及雇主对雇员的期望进行了描述．人员任职条件列出了胜任工作所需要具备的个人特征。（2分）●从用途看：工作描述用来确定空缺岗位的任职资格，并当作判断在职人员是否按要求开展工作的参照指标人员任职条件用来判断应聘者是否符合工作要求，并作为选择最佳人选的基础。（2分）（其他合理答案也可酌情给分。本小题满分5分。）三、案例分析题仔细阅读案例，并回答第9-12小题，共40分。9、解释责任、权威、职权的含义，并根据案例材料举例说明。（10分）答案可能包括．●含义：■责任是一个人确保保当地完成任务或工作的职责。如果工作没完成，就是这个人的过错。■权威是执行任务的法定权利或能力。包括法定权威、个人权威、名誉权威和经济权威四种类型。权威能够授予而责任不能授予，■职权与权威相关，但它是一个更窄的概念。权威涉及到完成一项任务的权利；职权涉及一个人为了确保完成被授予了权威的工作，而指导他人完成任务的能力。职权是十职位概念，它来源于个个人的角色。●举例■托尼的责任是全面负责生产运营。其权威和职权是给部门经理分配生产任务。他必须对所有下级的生产任务负责。■每个部门的具体生产运营的权威和职权授权给了部门经理，部门经理有权对其下属主管下达指令。（解释每个含义2分，共6分；举例说明最高4分。其他合理答案也可酌情给分。本小题满分10分。）10、当组织规模扩大时必须进行授权。解释授权是组织经营活动必要环节的原因，并指出确保有效授权的五个必要条件。（10分）答案可能包括：●授权是组织经营活动必要环节的原因：■授权在组织中是普遍存在的，因为一个管理者要维持对所有员工的控制是不可能的，特别是如果这个组织的规模很大时。（2分）2013年5月管理学与人力资源试题及答案第5页共9页■授权是种激励员工的工具。（1分）■凭借授权过程，内部晋升显著地节约成本，因为所涉及的员工非常熟悉组织。(2分)（答出授权是组织经营活动必要环节的原因给5分。其他合理理答案也可酌情给分。）●确保有效授权的必要条件：■任务必需清楚地传达，以便使F属能够理解所承担的任务性质和他们的权威限度。■被授权工作的人必须有能力完成所授予的任务。■经理必需监视下属的表现，必要时要控制他们的活动。■经理必须信任下属。■经理必须平易近人，愿意倾听下属意见并与他们进行思想交流。■经理必须确保把职权和权威两者都授予下属。■经理必须让其他组织成员了解所发生的授权过程。（答出任意五个必要条件即可，每个1分，共5分。其他合理答案也可酌情给分。）（本小题满分10分。）11、谈谈你对“全员奖励计划”的理解，并说明公司可以实施的其他奖励类型。（10分）答案可能包括●全员奖励计划是指当整个公司完成产出目标叫给予的奖励。管理者有时更喜欢这样的做法，因为它降低了部门间产生嫉妒的可能性，井增加员工对公司整体目标的认同感。然而，该计划也存在问：有些员工认为他们个人的努力没有被认可，因此他们可能会气馁。●其他奖励类型：■个人奖励计划指当员工个人完成设定的目标时对他发放奖金。■团体奖励计划指当工作团队完成他们的目标时对他们发放奖金。（答出对“全员奖励计划”的理解最高6分：说明其他的奖励类型4分，每种类型2分。其他合理答案也可酌情给分。本小题满分10分。）12、简述每日定额工作与计件工资之间的区别，指出并解释李氏公司可以采用的激励员工的其他两种方法。（iO分）答案可能包括：●每日定额工作与计件工资之间的区别：■每日定额工作基于每班所能完成的产量水平。如果完成目标，员工就能获得事先约定的报酬。这意味着员工有稳定的收入，因此他们能够对自己的未来制定计划。■计件工资是指当产量超出设定目标时给予奖励。奖金与超过目标的产量相联系，为超额完成的每件产品向员工支付奖金。这是一种激励员工增加产量的有效方式，它的弊端是员工会因为在工作中赶时间而导致产品质量的降低。●李氏公司可以采用的激励员工的其他方法：■利润分享：指员工获得的奖金与组织利润额相联系。一个主要问题是这个计划中的奖金每年都在变化，并且它与个人的努力没有必然联系。员工们可能会失去动力，因为即使他们再努力工作，若是公司没有充分的利润，他们也就没有奖金，2013年5月管理学与人力资源试题及答案第6页共9页■绩效工资计划：指将每名员工的报酬直接与他们在工作中的绩效相联系。这个计划需要审核每名员工在工作中的表现，经比较后将员工划分出绩效等级。只要员工生产出绩效等级要求的产量水平，他们就会获得与这个等级相应的奖金。（答出区别6分，每点3分：答出方法4分，每种2分。其他合理答案也可酌情给分。本小题满分i0分。）第二部分选答题（本部分包括四、五、六、七题，每题20分。任选两题回答，不得多选，多选者只按选答的前两题计分，共40分。）四、本题包括第13、l4小题，共20分。13、简述内部利益相关者和外部利益相关者的含义，并分别举例说明。（10分）答案可能包括：●内部利益