机械设备维修(机修钳工)讨论稿(改)

1一体化课程教学标准机械设备维修（机修钳工）1.专业概述1.1专业名称：机械设备维修1.2专业代码：中级：0108-4高级：0108-31.3培养目标：中级：培养从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。高级：培养从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才。1.4学习年限：中级：初中毕业生3年。高级：初中毕业生5年或取得中级职业资格人员2年。2.职业能力2.1通用职业素质：中级：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的社会职业；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，并能解决一般性专业问题。高级：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，2并具有独立解决非常规问题等基本能力；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。2.2专业能力：中级：1．能掌握本专业安全文明生产方面的相关知识和技能。2．能读懂设备说明书及施工图样。3．能通过修前检查确定设备的修复件、更换件。4．能进行设备的就位、调平及安装。5．能进行组合夹具的组装。6．能及时排除通用设备机电方面的常见故障。7．能对一般运动副进行修复，对圆形孔及圆形导轨进行刮削。8．能对常用设备进行几何精度检查、设备运用精度的检查。高级：1．能对作业组内其他成员的安全准备进行检查和监督。2．能根据施工作业计划、修理及安装工艺，对操作施工步骤进行分解。3．能完成精密、大型、复杂、成套、高温、高压和数控设备的搬迁和安装。4．能通过设备二级保养对零部件的机械磨损进行修理。5．能设计并制造机械设备的通用夹具。6．能通过不同形式的设备外观检查判断设备机电方面的主要故障。7．能实施精密、大型、复杂设备的工作精度检查，并对工件超差进行分析和排除引起超差的故障。8．能对金属零件进行动平衡、无损诊断等特殊检查。33．培养方案3．1课程设置根据中、高级机械设备维修专业培养目标，按照一体化课程教学要求，本专业课程体系及对应职业能力体系，见下表。《机械设备维修》专业课程培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力任务简述设置理由中级金属材料热处理掌握金属材料基本理论及基本知识，初步具备应用所学理论知识分析解决实际问题的能力。1.金属的组织形式2.金属材料的牌号与性能3.金属材料的热处理4.常用金属材料及其选用能应用所学的专业知识掌握常用金属材料的性能，并能了解材料的热处理工艺。机械测量掌握钳工测量专业理论知识和测量操作技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力。1.测量基本知识。2.长度尺寸测量。3.角度测量。4.形位公差的测量。能使用常用的检测量具，检测零件的相关精度，并能判断零件是否合格。45.螺纹与齿轮的测量。6.表面粗糙度。机械制图与CAD1掌握零件图和装配图的识图、绘图知识，并能利用CAD软件完成相关零件图、简单装配图的绘制。1.制图基本知识。2.图样表达的方法。3.识读零件图。4.识读装配图。5.CAD计算机辅助绘图。能正确识读零件图和装配图，利用CAD软件进行计算机辅助二维制图。钳工技能1掌握机修钳工基本知识和技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力。1.钳工基本操作技能。2.安全使用钳工常用设备。3.加工零件。4.加工组合件。5.CA6140车床结构检测维修。能熟练使用钳工常用设备，对零件图进行工艺分析，并加工出合格的零件,掌握机修钳工基本操作技能。机构与零件掌握机械传动、常用机构的基本知识，完成机械工作原理的分析、计算，掌握典型机械机构的拆、装技能。1.常用机械传动形式2.机械传动机构3.常用机械联接方式4.拆装常见机构能应用所学知识，分析机构传动的形式和特点，完成常见机构的拆装操作。气动与液压技术1掌握液压与气压传动技1.液压与气压传动系统的组具备利用所学的专业5术的基础知识与理论，具备分析简单液压与气压传动系统及基本回路的能力。成、特点、应用及工作原理。2.液压与气压传动系统常用元器件的名称、图形符号及工作原理。3.分析简单液压与气压传动系统。能力，分析简单液压与气压传动系统的能力。金属加工工艺与实训掌握车床、铣床、磨床基础的专业理论知识与操作技能。1.车削工艺知识2.外圆的车削3.端面的车削4.铣工工艺知识5.铣削操作技能6.磨削工艺知识7.磨削操作技能能制定零件车削、铣削、磨削加工工艺的能力，并应用合适的加工方法加工合格零件。电工技能掌握各种导线的连接方法，掌握电工作业的安全知识，掌握常用照明线路的安装与维修，能正确选用电工工具和电工仪表；了解常用1.连接导线。2.选用常用电工材料。3.安装白炽灯照明线路。4.安装日光灯照明线路。5.维修日光灯照明线路。能对一般室内线路进行分析、安装与维修；具有安全用电﹑安全生产的意识；能正确选用万用表、电桥、兆欧表等常用电工6电工材料的种类、性能、用途并能正确选用。仪表，具备文明生产的良好习惯。高级机械制图与CAD2提高通用机床、典型机构的识图能力，能熟练利用CAD软件绘制零件图和机构装配图。１.机床零部件的图样表达。２.测绘机床零部件。３.绘制机床零部件图。４.绘制机床部件装配图。能正确识读机床零件图和装配图，利用CAD软件进行计算机辅助二维制图。钳工技能2掌握机修钳工知识与技能，具有完成设备安装维修及零件制造的能力。1.畸形零件划线。2.加工精密零件。3.制作夹具。能应用所学知识，制定加工工艺，完成夹具的制作。气动与液压技术2深入学习和掌握液压传动与气动技术的工作原理，能分析较复杂的液压基本回路和掌握设计气动系统的方法。1.液压与气压传动系统的组成及工作原理。2.液压与气压传动系统的常用元件、图形符号及工作原理。3.分析较复杂的液压基本回路的能力。4.学会设计多缸顺序动作回路的方法，学会判别障碍信号及如何能分析和设计复杂的液压和气动系统，具备机电液一体化的综合应用能力。7消除障碍信号的方法。焊接工艺与实训能熟练使用焊接设备，安全完成典型焊接操作。1.电弧焊2.气焊与气割能熟练应用焊接设备，完成电弧焊平焊、角焊仰焊等焊接工作。机械设备维修2掌握普通、大型、精密金属切削机床的结构与检测维修的方法，掌握常用机床电气设备检测维修的方法。1.普通机床的结构与检测维修方法。2.大型、精密机床的结构与检测维修方法。3.检修CA6140车床电气部分。4.检修Z3050摇臂钻床电气部分。5.检修X62W万能铣床电气部分。6.检修T68镗床电气部分。7.检修M7120平面磨床电气部分。具备对普通、大型、精密机床检测与维修的能力，能编制一般机械设备的电气修理工艺，分析、检测和排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。机床电气设备检掌握机床电气控制系统1.安装与维修点动与自锁控制能安装和调试一般机8测与维修的分布与控制方法。线路。2.安装与维修双重联锁正反转电路。3.安装与维修自动往返控制线路。4.安装与维修顺序控制线路。5.安装与维修星三角降压启动电路。6.安装与维修双速电机控制线路。械设备的电气控制系统。机械制造工艺与设计掌握综合运用机械设计及其他有关已修课程的理论和生产实际知识，运用三维CAD软件设计机构零件、及床夹具有专长。1.三维CAD软件设计机构零件的方法。2.三维CAD软件设计通用夹具的方法。能根据零件加工精度要求设计出对应的夹具并能输出标准图纸。93．2教学安排教学计划表（三年制中级）序号学年一二三学期121212课程总学时学时学时学时学时学时学时1德育4020202体育与健康80202020203语文10060404数学10060405物理8040406英语8040407计算机基础50508就业指导20209金属材料与热处理606011机械测量15015012机械制图与CAD30015015013钳工技能58020015014014机构与零件13014015气动与液压技术15015016金属加工工艺与实训29014014017机械设备维修14018电工基本技能1401401019顶岗实习1200600600总计3600600600600600600600教学计划表（五年制高级）序号学年一二三四五学期1212121212课程总学时学时学时学时学时学时学时学时学时学时学时1德育4020202体育与健康1202020202020203语文200604060404数学10060405物理8040406英语160404040407计算机基础50508哲学40409企业管理404010高等数学110605011就业指导202012金属材料与热处理606013机械测量15015014机械制图与CAD4501501501501115钳工技能119019015015019015015015016机构与零件14014017气动与液压技术30015015018金属加工工艺与实训28014015019焊接工艺与实训15015020电工技能15015021机械设备维修44015015014022机床电气设备检测与维修15015023机械制造工艺与设计29015014024顶岗实习1200600600总计60006006006006006006006006006006004．教学内容4.1文化基础课程《德育》、《体育与健康》、《语文》、《数学》、《物理》、《英语》、《计算机基础》、《哲学》、《高等数学》、《企业管理》、《就业指导》。（以上文化基础课程按照人力资源和社会保障部颁布的教学大纲实施教学）4．2专业基础课程课程1《金属材料与热处理》12（以上专业基础课程按照人力资源和社会保障部颁布的教学大纲实施教学）4．2专业课程课程1：《机械测量》（中级阶段）：与机床加工组、数控组同，由机床加工组承担课程2：《机械制图与CAD1》（中级阶段）：与机床加工组、数控组同，由数控组承担课程3：《钳工技能1》（中级阶段）典型工作任务教学单元子单元教学目标职业能力要求学时设备要求教学适用性教学建议角度样板、凸轮的划线单元一錾口鎯头的制作子单元1平面划线掌握常用平面划线工具的使用，并能按图样在工件上划出所需形状。能利用划线工具划出合格的形状。6钳工技能训练室好1.利用多媒体演示平面划线在企业中的应用。2.教师进行正确的演示。利用钳工设子单元2掌握钳工能正确安全使12钳工技能训好1.利用多媒体演示企业中13备进行管子、薄板等进行锯割；利用锉削工具对零件进行修配及加工；利用钻床等对零件进行钻孔，扩孔及螺纹加工常用设备的使用常用设备的安全、规范使用。用钳工设备。练室由于操作不当引起的安全事故。2.教师进行正确的操作示范。子单元3锯割掌握锯割工艺知识并能正确使用锯割工具。能利用锯割工具加工出合格的零件。12钳工技能训练室好1.教师进行正确的操作示范。2.针对不同学生的协调能力加强个别指导。子单元4锉削掌握锉削工艺知识及锉削的基本方法和要领。能利用锉削工具加工出合格的零件。60钳工技能训练室好1.教师进行正确的操作示范。2.加强锉削姿势的训练。3.让学生进行相互评判。子单元5孔加工掌握钻、扩、铰、锪孔及螺纹加工的工艺知识，合理使用孔加工设备。能安全使用孔加工设备及工具加工出合格的孔或螺纹。20钳工技能训练室好1.利用多媒体演示孔加工在企业中的应用。2.加强孔加工设备的安全教育。3.教师进行正确的操作示范。14子单元6錾口鎯头成形加工掌握合理利用前面的加工方法加工出錾口鎯头能综合利用钳工加工方法对鎯头进行成形加工。40钳工技能训练室好1．强调综合加工的工序安排，让学生编写加工步骤。2．加强安全教育。三角形、四方体、六边形、五边形零件的加工单元二零件加工子单元1多边形零件加工掌握多边形零件的加工工艺及加工方法。能合理选择加工工艺加工出合格的多边形零件。60钳工技能训练室好1.利用多媒体演示企业中零件的加工艺流程。2.加强工艺分析能力的培养。3.加强零件检测分析产生问题的原因。四方体镶配、