一年级上学期家长会班主任发言稿PPT

各位家长：大家好！首先，祝贺您的孩子在这一学期的时间里取得了很大的进步，同时也向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢您对孩子的关心和爱护，感谢您对我们的信任和支持！接下来我主要就孩子的在校学习情况向各位家长做个汇报。我们班共有学生64名，男38名，女生26名。班上许多孩子优点非常突出。由于刚上一年级，落后的孩子要迎头赶上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，关键在于孩子自己有没有把学习当作一回事，希望今后在家长的配合下，孩子们都能更上一层楼！1、真正“落实人人有事干，事事有人管”的班级管理策略，锻炼孩子们的自我管理能力。2、抓好纪律、卫生，营造良好学习氛围。我认为，严明的纪律和良好的卫生习惯是学习的前提。因此，自从接手这个班，我和科任老师们就在这方面下足了力气。原来班里许多孩子课下养成了追逐打闹的习惯，存在很多安全隐患，整天让我们提心吊胆，经过纪律监督员和值班老师的努力，这种现象基本没有了。现在班里的卫生保持情况非常好，随手扔垃圾的现象也基本消失，孩子们都养成了把垃圾随手放在方便袋或垃圾桶里的习惯。3、特别关注孩子们的“三姿”。即听讲姿势、写字姿势、握笔姿势。现在近视眼的孩子越来越多，这说明孩子们的学习姿势也是非常重要的。4、排座位问题。为了孩子们的眼睛和脊柱发育，我们班一段时间调换一次。基本是左边、右边、中间轮流坐。请不要抱怨自己的孩子为什么总是排在最后排，其实这是好事，说明您的孩子个子高，还有坐在后排对孩子眼睛发育最好。只有个别听讲不认真，学习自制力差，视力不好的孩子才单独往前调。1、一（）班“班级之星”名单优秀班干部：三好学生：学习之星：进步之星：光荣榜守纪之星：阅读之星：劳动之星：文明之星：光荣榜期中考试成绩总结本次期中考试，语文100分的有43人，90分以上的有20人，数学100分的有30人，90分以上的有30人。考试是检查孩子知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。我希望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩子是有失误？是粗心？还是思考问题的方试不同？或者是心理素质太差？要教育孩子从失败中汲取教训，要多鼓励，学会“吃一堑，长一智”。让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。1、在学习方面，孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素质也越来越高了，对孩子的教育培养也越来越重视了，我们的学生越来越聪明了，我们的孩子接受外界事物也越来越多……优势可见，不足也显而易见。比如，习惯养成比较差，还不能认识上课的严肃性等等。另外认字比较少，读题有障碍，影响到作业及考试的质量。同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上、速度上，也存在一定的差距……2、部分家长对孩子的家庭作业不管不问，更谈不上检查了。或许您已经习以为常，或许您工作繁忙，但作为一名负责任的任课教师，我得每天检查孩子们的作业情况，您换位思考一下，每天总是有些同学把作业乱做一通，我是把责任全部推卸在孩子身上，还是您也有很大的责任？您如果说不在乎孩子的学习，那我的观念也应该变化一些吗？我也不去管理吗？您有没有想一下随着年龄的增长，他（她）将会成为怎样的人？请您拿出您的一点宝贵时间给孩子检查一下作业，和孩子聊聊学校里的事情，增进一下与孩子的感情，让孩子更加优秀的发展。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：1、安全永远放在第一位家长必须按时把孩子接送到指定地点！如果有事请您一定要跟老师请假！让孩子熟记家长的所有联系方式！如换电话号码，必须先告诉孩子和老师！2、保持卫生是健康的保障每天洗脸、刷牙、洗脚；勤洗澡，换洗衣服和鞋子；勤剪指甲，勤理发。养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，主动清扫垃圾。3、培养良好的习惯（1）学习习惯①养成正确的读写姿势既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。因此，家长在家要对孩子监督指导，正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确：“一尺一寸一拳头”（眼与书本距离一尺，手指离笔尖一寸，身体离桌边沿一拳）。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。②学会整理书包。孩子第二天上课了才发现书又落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了……教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。（2）行为习惯①不乱扔垃圾。我们学校一向注重校风学风建设。在学校有常规要求，在校外要求家长配合。学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。②讲文明、懂礼貌。教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。回到家主动跟家长问好，这也是知道孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你与孩子之间的感情。多让孩子做一些简单的家务,让孩子自己的事情自己做。③吃好早餐。一定要吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能保证身体的健康生长发育，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。④按时休息。家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，一定让孩子在八点半之前就睡，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。（3）制造良好的学习环境家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界……俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。孩子将终身受益。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长是孩子一生的老师。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。4、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。5、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。6、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。7、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯。8、引导孩子独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。拿我们的作业为例吧，家长要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题。我个人认为十分有必要，从我过去教过的学生情况来看，一部分同学非常粗心，那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，这也就要求我们检查并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里，先让孩子自己去思考。9、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤于思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多启发引导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。10、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做……有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如，孩子喜欢晚上看动画片，就与他约定：今天你能按时完成作业，不拖拉作业，做作业时没有错题，你就可以看动画片；超过两个错误，动画片就不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。良好的习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。1、监督孩子做作业。家长主要做好以下三方面工作：（1）监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。（2）监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。如果你把孩子安排好就离开，孩子究竟是怎么写的作业，你也不掌握情况，这样就真正成了应付作业了。有的是喊得凶，抓得松，最后落了空。一定要注视（不要离开自己的视线）孩子写作业的过程，纠正不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处，办事要一心一意，要让孩子把家长当作知心朋友，感觉你是在为他好，在帮助他、鼓励他，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。（3）监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。要求书写工整，作对1题再做下一题，不要漏掉题目，不要慌慌张张；写得快，就很难保证写好，所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢。不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：“你咋恁磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。”这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子感到很自卑。2、检查孩子每天的作业（家长准备一支红笔）对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5至10分钟时间来检查一下孩子的作业，及时批改，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到您作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。3、帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。每次的考试都是要求孩子自己读题，如果不会读题，这样也会影响孩子考试正常发挥，更谈不上超常发挥了。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么家长如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是平时做作业让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时，教孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读。让他自己去发现或者猜测题目的意思，现在的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后的学习都受益匪浅。4、注重实践我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几时或几时半；第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中