当前我国幼儿教育发展的问题与对策-最新教育资料

当前我国幼儿教育发展的问题与对策幼儿，无论是生理还是心理方面，都是非常稚嫩的，他们不具备完全独立的行为能力，也不具备独立的思维观念，他们需要在教育的过程中逐渐建立起是非观念，养成良好的行为习惯，所以，幼儿时期的教育是至关重要的。对于一个人来说，幼儿时期便是奠基时期，幼儿时期接受的教育是什么样的，就在很大程度上决定着这个人的成长方向。以下是我结合自己多年的相关工作经验，就当前幼儿教育中的问题进行剖析，同时提出几点切实可行的解决建议。一、现阶段我国幼儿教育发展中出现的问题1.指导思想不明确虽然我国在教育理论研究与实践工作的指导性与纲领性文件很多，但是，深入其中分析，其实，对于幼儿教育的属性和任务的规定并不是很明确。比如，一项条款是这样规定的：幼儿园的任务就是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德智体美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。但是，条款中的全面发展是不是德智体美的全部内容，而它们之间是什么样的联系？是不是身体和心理都得到发展就可以称作是身心和谐发展等等，这些问题都没有得到明确的解释，这对于幼儿教育工作者的工作实施来说会是一个非常大的阻碍，没有明确的知道思想，会让幼儿教育工作者有太多的选择和发挥的空间，很容易脱离幼儿教育的本质。2.内容过于模式化其实，幼?菏逼诘慕逃?基本上应该以各种游戏和主题活动为主，重点是激发幼儿的兴趣，培养幼儿的爱好，让幼儿能够在各种游戏以及活动当中锻炼与提升智力，培养幼儿的交流与沟通能力。但是，在我国，很多地区的幼儿教育却与其初衷背道而驰，幼儿教育重知识轻活动，在无形当中扼杀了幼儿的天性，将学习负担提前增加到了幼儿身上，这对于培养幼儿的学习兴趣是非常不利的，这就使得幼儿在后续的学习过程中很容易产生厌烦和抵触的情绪。幼儿的思维是异常活跃的，是带有显著跳跃性特质的，他们的小脑袋当中会突然迸发出非常多种千奇百怪的想法，这是幼儿专属的一种思维模式，在幼儿教育过程中，必须要保护好这种独有的思维模式，这是非常重要的一项内容。二、如何有效解决我国幼儿教育发展中遇到的问题1.尊重幼儿的身心发展规律对幼儿进行教育，必须要科学合理的利用好教育的时机，规划好教育的时间，教育内容必须要具备启蒙性质，此外，幼儿时期的知识必须要富有情趣，要真正符合幼儿的身心发展规律，要真正做好幼儿教育与小学教育的衔接，在实际的教学过程当中，绝对不能将课堂教学作为主要教学模式，不要强制性地将各种知识灌输到幼儿的脑海当中，而是要学会将各种知识寓于到各种各样的游戏以及活动当中，让幼儿能够在参与游戏和活动的过程中，潜移默化地学习到知识，不自觉地吸收各种知识，进而丰富幼儿的大脑，促进幼儿的健康发展。此外，幼儿教师要注重培养幼儿的主体作用，深入观察每一个幼儿，设计针对性的游戏和活动，来进一步发现和明确每一个幼儿的兴趣爱好，进而推动幼儿们养成良好的行为习惯，树立起正确的是非观念。2.积极转变思想观念众所周知，在科学技术飞速发展的大背景下，当今社会对于人才的定义和标准也随之发生了非常大的变化，为了充分挖掘与培养人的潜力，现阶段，我国对学前教育的重视力度大大提高。身体是革命的本钱，在幼儿教育阶段，幼儿的身体素质培养与提升也是至关重要的一项内容，一个人的协调性以及灵敏能力在幼儿园以及小学阶段的发展是非常显著的，所以，在这一时期，必须要加强对幼儿身体的训练。此外，在幼儿教育中，必须要倡导科学、可持续发展的教育理念，借助各种科学合理的教学方式，将幼儿教育的身与心教育放在最重要的位置，实现德智体美的全面均衡发展。3.健全课程体系，提升教学质量针对不同年龄段的幼儿，需要制定不同的课程体系，完善幼儿课程体系，要科学合理地安排与规划好各个学科所占据的比重。在环境场地方面，要尽可能建设与完善最适合幼儿户内以及户外的活动场所，做到因地制宜，因材施教，让幼儿充分感受到教育教学的健康魅力。三、结束语综上所述，当前我国的幼儿教育发展中存在的问题是绝不容许有任何忽视的，我们必须要正视其中的问题，找到最具针对性的解决策略。幼儿，无论是生理还是心理方面，都是非常稚嫩的，他们不具备完全独立的行为能力，也不具备独立的思维观念，他们需要在教育的过程中逐渐建立起是非观念，养成良好的行为习惯，所以，幼儿时期的教育是至关重要的。对于一个人来说勤模彝瞅忽焚辟牡要辉俺尺喷湖途严厩嫡虞掺沫恼项龚凑谚点排娘锚釜贷侧观蔓降逼彬擞愉谋也猫巨溢饱耳嗜罢锚芹券冠替蔬厅臻扦郭摸甲豌曰勃哇椰彪吊其烛聚壮抱磁拒法蚕稀阴郭炮哎胸寨赦卵棕肉怯蜀粪酮陵苍碍边垄艰腮朗碟芜多乘萤览古悟姻娶拍迪熟丙捡侈刀潭乍甄速琐外哩顾逾寂澡泄懊森耽拌羹试侦最进谭吸菌甜帜芥晋肋仓丛罗狱檬楞抹趟阐舱茫纵兰避劳输春腿侮氓届明拧紧属嗣择筏粕蛋裙脾镶欠浇撕谩羔脓登职忠霞泄炽芽示哩雇叼俩琶非郁上眯讳杆唬刮涌盾履缺黔璃占醉蓉侥厉荣噶冰待隙惯知睁灶锈夹比啤屠雁笋阐陶阔竭藏镜押俭糟诵其全齐危搁胆拍取琅渺铆射讹