湖南教师招聘考试试题合集

湖南教师招聘考试试题一、选择题：1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（B）A、孔子B、孟子C、庄子D、老子2、认为动物界也存在教育活动的学者是（C）A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（C）A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（A）A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆5、对教育性质起决定作用的是（A）A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度6、以下关于教育目的的论述，错误的选项是（C）A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的受制于生产力的发展C、教育目的就是各级各类学校的培养目标D、教育目的体现了人们的教育理想7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（D）A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养8、活动课程的主要倡导者是（D）A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（C）A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、都是主导作用与学生能动性相结合10、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（A）A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法11、道尔顿制的首创者是（B）A、克伯屈B、伯克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳12、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（B）A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法13、班主任的领导方式一般可以分为三种类型（D）A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的14、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（C）A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力15、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（A）A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制二、填空题：16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是培养人的社会实践活动。17、学校是人类社会发展到一定阶段的产物，文字的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。18、誉为“教育学之父”的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的《大教学论》，被是近代最早的一部教育学专著。19、在知识经济中，知识可分为四大类：（1）知道是什么，（2）知道为什么，（3）知道怎么做，（4）知道谁有知识。20、教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有相对独立性。21、英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的外铄论。22、人是社会的人，人的身心发展是在社会实践过程中实现的。23、国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为教学目标。24、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。25、青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此教育的引导至关重要。26、现代师生关系模式主要有两种，相互作用模式和社会体系模式。27、课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合发展性的基本要求。28、我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和学校三级课程管理模式。29、学校教育工作的主体是教学，学校教育工作必须以此为中心。30、课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：组织教学、检查复习、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。31、目前，我国各级各类学校教学的基本组织形式是班级授课制。32、在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情景，潜移默化培养学生思想品德的方法称为情感陶冶法。33、在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于专断型。34、班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量。35、世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：中央集权制、地方分权制和中央和地方合作制。三、简答题：36、教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？答：①培养合格公民，造就政治人才②宣传思想，形成舆论③促进政治民主化37、简述个体身心发展的一般规律。答：①个体身心发展的不均衡性②个体身心发展的顺序性③个体身心发展的阶段性④个体身心发展的个别差异性⑤个体身心发展的互补性38、在教育过程中，如何建立很好的师生关系？答：①树立新型的师生观②建立教师威信③善于同学生交往④发扬教育民主，倾听学生的意见39、简述影响课程实施的基本因素。答：①课程计划本身的特点②教师的特征③学校的特点④校外环境40、一堂好课应符合哪些要求？答：①目标明确②内容正确③方法得当④表达清晰⑤气氛热烈41、培养和建设班集体，班主任需做发哪些方面的工作？答：①确定班集体的发展目标②建立班集体的核心队伍③建立班集体的正常秩序④组织形式多样的教育活动⑤培养正确的舆论和良好的班风四、论述题：42、有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，佻认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？答：①启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性②贯彻启发性原则的基本要求：a.调动学生的学习主动性；b.启发学生独立思考；c.让学生动手，培养解决问题的能力；d.发扬教学民主。43、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。答：①学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程；既要提高小王的道德认识，又要重视道德情感、意志和行为培养；②学生的思想品德是在活动和交往中形成的，教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养③学生思想品德的提高是一个思想内部的转化的问题④学生思想品德的提高是一个长期性和反复性的过程，教师要长期不懈，坚持长期抓，反复抓。2018年湖南教师招聘考试《小学教育理论基础知识》试题汇编（109）一、单项选择题(共20题。每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论2、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性3、衡量教师能否胜任本职工作的基本条件是()。A.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素养D.教师的能力4、人本主义心理学的代表是()。A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威5、教育发展水平的最终决定性因素是()。A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力6、结构主义课程理论的代表人物是()。A.杜威B.怀特海默C.克伯屈D.布鲁纳7、《学记》中提出：“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达。”说明在教学中应贯彻()的原则。A.启发性B.巩固性C.直观性D.因材施教8、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。这个教学片段体现了教学互动方式的()。A.单向型B.双向型C.多向型D.成员型9、课堂上有的学生会开小差，这属于()。A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定10、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略11、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有()。A.生物性B.永恒性C.历史性D.阶级性12、一个人对人对己、对事、对物的态度是()。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的13、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能14、在艺术欣赏与创造活动中，应提倡()学习。A.自主B.小组C.互相D.合作15、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年16、《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是()。A.收学费，不收杂费B.不收学费、杂费C.不收书本费、杂费D.不收学费，收杂费17、当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是()。A.宽大效应B.晕轮效应C.刻板印象D.近因效应18、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是()。A.课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流B.课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性C.小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长D.课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力19、坚持四项基本原则教育属于()。A.道德素质教育B.思想素质教育C.政治素质教育D.心理素质教育20、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是()。A.综合课程和分科课程B.学科课程和活动课程C.地方课程和学校课程D.显性课程和隐性课程2014年湖南长沙市天心区公开招聘教师考试试题一、单项选择题(每小题1分，共20小题，本题20分)1.理想的师生关系应该表现为()。A.放任自流B.教师权威C.民主平等D.学生自治2.吴某担任教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以吴某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准吴某在职学习，吴某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。A.当地县教育局B.当地县人民政府C.省教育厅D.省人民政府3.我国中小学、幼儿园教师专业标准的基本理念是()。A.师德为先、学生为本、知识为重、终身学习B.德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习D.德育为先、教师为本、知识为重、终身学习4.儿童发展关键期，教育者要施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.多样性5.在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是()作用的结果。A.生理成熟B.环境变化C.心理断乳D.教师主导6.“举一反三”和“触类旁通”体现的是()。A.创造性学习B.学习动机C.学习迁移D.多样化学习7.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立()的思想。A.发挥班干部的领导作用B.发挥班主任的领导作用C.师生合作D.使学生在自主活动中进行自我教育8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律C.教师的知识能力是不一样的D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约9.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是()。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法10.孔子说：