1.1揭开货币神秘的面纱课件ppt

第一单元生活与消费第一课神奇的货币白纸判断：下列物品是不是商品？为什么？1.自然界的阳光和空气。2.农民自己生产自己享用的粮食。3.农贸市场上待售的蔬菜。一、揭开货币的神秘面纱（一）、货币的本质（不是劳动产品）（不用于交换）（用于交换的劳动产品）1、商品（1）商品的含义构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品:二是用于交换思考：你还能再举几个商品的例子吗？你能从这些例子中体悟出商品的基本属性吗？需要交换对人们有用使用价值劳动产品耗费了人们的劳动（体力、脑力）（2）商品的基本属性价值结论：商品是使用价值与价值的统一体不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。：凝结在商品中的无差别的人类劳动5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。一个必须搞懂的概念：货币与商品不是同时产生的购买商品就需要货币，商品和货币是一对孪生兄弟吗？货币是商品交换发展到一定阶段的产物12偶然的物物交换扩大的物物交换商品＝商品最初的商品交换是物物交换：牛奶盐矛红珍珠咖啡1、上述材料中，有几个人要卖出自己的产品？2、如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？3、如果拥有红珍珠的人需要的不是咖啡而是牛奶，这些人能成交吗？19世纪，非洲某集市上曾上演过这样一幕：卖牛奶的人喊：“买牛奶的拿盐来！”卖盐的人喊：“买盐的拿矛头来！”而卖咖啡的人喊：“买咖啡拿红珍珠来！”情景：牛奶盐矛例如：贝壳、牲畜、布匹等买回自己需要的物品贵金属金银人们在长期的交换过程中，找到了克服商品——商品交换困难的办法，这就是先把自己的东西换成市场上大家都乐意接受的商品，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物，它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介物物交换给人们的交易活动带来了许多不便，怎样才能提高交易的成功率呢？以一般等价物为媒介的商品交换3=以货币为媒介的交换体积小、价值大、易分割、不易磨损、便于保存和携带4固定的充当一般等价物的商品从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品商品——货币——商品1234货币是一种商品，但和其他商品不同，它是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。一般等价物，但和其他一般等价物不同，只有当金银固定的充当一般等价物时，才标志货币正式产生。从货币的作用看，它可以和其他一切商品交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。货币能充当一般等价物的根源，在于它本身是商品，具有价值。认识各种货币知识拓展：战国齐刀币宋子三孔币王莽货币东罗马金币波斯银币基本职能其他职能：货币职能是货币本质的表现，货币在人们经济活动中所起的作用。自行车280元/辆彩电2770元/台电冰箱1200元/台这里含有单位的数量表现的是什么？含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能原因：货币本身是商品，具有价值。货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。钱买衣服卖菜含义：货币充当商品交换媒介的职能。作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？链接注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：商品——货币——商品2、货币的一般职能A。贮藏手段一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。B。支付手段货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。C。世界货币在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。请你帮忙•一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开会了家，五年后付清了其他20万元。可是这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国花了10万美元买了这辆车。•问题；这一过程中，货币执行了那些职能？？货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此,从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？提示：商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。流通中所需要的金属货币量=商品价格总额货币流通次数=待售商品数量×商品价格水平货币流通次数纸币的产生及其本质1、纸币的产生过程金银条块(足值）足值的铸币不足值的铸币纸币纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。代替金属货币执行流通手段的职能。含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。A.纸币必须由国家发行B.必须是国家现在正在强制使用的C.纸币是价值符号，不是商品，没有价值傻根说：中国人多，穷人也多。我要是银行行长就下令多印点人民币。大伙不都有钱了吗。傻根的说法你同意吗？请谈谈你的想法？国家有权发行纸币，并规定纸币的面值，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。不能决定纸币的购买力商品价格总额商品总量×商品价格水平流通中所需货币量=——————=———————————货币流通次数货币流通次数货币流通规律纸币发行量发行过多纸币贬值，物价全面持续上涨发行过少商品积压，销售困难，物价全面持续下跌通货膨胀通货紧缩1937—1949年民国时期100法币购买力的变化年份可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946日本肥皂1/6块1947煤球1个1948.大米3粒1949.大米2.45/10000000粒假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于元，这会引起。（）A．80000.5纸币贬值B．40000.5购买力降低C．80002通货膨胀D．40002购买力提高A通货膨胀通货紧缩内容表现对策纸币的发行量超过流通中所需要的货币量纸币的发行量小于流通中所需要的货币量纸币贬值、物价上涨物价全面持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。减少纸币发行量,回笼资金,控制投资加大货币发行量,刺激消费五、要正确对待人民币请你预测：•针对货币的发展史，你认为下一步货币向什么方向发展？电子货币电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。物物交换货币一般等价物金银条块铸币纸币电子货币课堂小结：揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的含义纸币的本质（货币符号）正确对待人民币电子货币1.关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是()A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别D.纸币的本质就是一般等价物B2.《中国人民银行法》规定，“禁止伪造人民币”。印制假币者必受到法律严惩。因为（）A．纸币仅是货币符号，本身没有价值B．纸币是国家发行的强制使用的货币C．印制假币会造成通货膨胀D．印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定D在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。回答：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？谢谢大家！