幼儿园中班上学期发展评价表

中班段第一学期幼儿发展水平评估表项目评价指标评价结果项目评价指标评价结果健康领域能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右。科学领域能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯。能感知和发现动植物的生长变化。能自觉安静入睡，睡姿正确。知道家用电器的名称，用途。不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩。能通过数数比较两组物体的多少保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确。能使用上下、前后、里外等方位词描述物体的位置不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。会用数词描述事物的排列顺序和位置。语言领域喜欢看书和讲述，感知语言的丰富美。能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。会有表情地朗诵诗歌，较完整地复述故事情节。能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。积极主动与人交往，养成文明交往的习惯。艺术领域喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、强弱等变化。能清楚、完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻。经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈。能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。喜欢阅读图书中的简短文字，认识常见的汉字。能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。社会领域会选择自己喜欢的活动，对自己有信心。爸爸妈妈的话：关心、体贴长辈，有爱长辈的言行。爱护幼儿园的花草树木及各种物品。能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品。能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具。不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正。能在成人鼓励下完成各种任务。保持愉快情绪、热情大方、不随便发脾气。评价结果：很好好一般名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡