班主任基本功竞赛实施方案

班主任培训之牡丹江市卫生学校首届班主任基本功竞赛实施方案为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，切实加强我校班主任队伍建设，不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平，更好地发挥班主任在思想道德建设中的主力军作用，在第32个教师节来临之际，特制定此次班主任基本功竞赛，方案如下：一、竞赛时间与地点2016年9月9日下午。12楼大会议室。二、参赛人员：15级16级年级办及全体班主任三、分组方式：比赛最终分成五组，每组三人代表参赛。四、竞赛内容班主任基本规范、师德修养和有关的教育法规（详见附件）；日常校规校纪；班主任工作情景题测试；主题班会简案设计等。五、竞赛规则（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。（二）题型设置。本次竞赛的答题形式分为必答题、抢答题、风险题三种。1、必答题。必答题由各参赛队的选手按座次依次回答提问，每轮每队的1名队员独立回答1题，其他队员不得补充或提供帮助，共进行3轮。每题答题时间为60秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。2、抢答题。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。3、风险题。风险题共进行1轮，分三个档次的分值，由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题时间不得超过90秒）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按座位号顺序进行）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由每队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，放弃选择答题不得分也不扣分。（三）加时赛。竞赛中如有名次并列的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛题目分值为10分。（四）本次竞赛由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。仲裁组的现场裁定为最终裁定。六、竞赛表彰集体奖：一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名竞赛设最佳辩手:五名、纪念奖若干。八、比赛纪律及要求1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。2、各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持人向观众介绍。3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等各种通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应关闭手机等通讯工具。4、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁组评判。5、各队对主持人的裁决不得在比赛中提出异议。6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主持人如不能及时做出正确评判前可以咨询仲裁组。7、仲裁组对主持人及参赛选手有监督权，当仲裁组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、仲裁组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。8、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由仲裁组提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。2016年9月2日竞赛具体步骤一、活动流程：序号内容备注1主持人开场白；2主持人介绍参赛队伍，参赛队伍呼本队口号；3主持人介绍到场领导、特邀佳宾；4主持人宣布知识抢答赛正式开始；5比赛（必答题、抢答题、风险题）；中间穿插游戏6统分排名，如有并列分数，则进行加试赛；7宣布获奖名单，颁奖。二、工作人员安排：待定工作内容人员名单备注主持李静仲裁委员付晓波、郭跃风、程桂丽统计分数王冀鸽、张艳电脑操作（投影字幕）王冀鸽抢答赛出题王冀鸽、张艳、刘学峰物料准备李静秩序维护郭跃风、程桂丽二、物料清单：抢答器、证书、白板笔、揭示板等、附件：复习材料一、德育目标中等职业学校德育目标是：把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。具体要求如下：1.树立实现中国梦的远大理想，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的领导。2.培育和践行社会主义核心价值观，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内化于心，外化于行。养成科学的思想方法。3.养成良好的法治意识和文明行为习惯，提高道德素质和法律素质，增强公民意识，依法办事，待人友善。4.树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力，热爱劳动，崇尚实践，奉献社会。5.养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质，人格健全，乐观向上。6.树立安全意识、环保意识、节俭意识、廉洁意识，珍爱生命，尊重自然。二、德育内容1.理想信念教育2.中国精神教育3.道德品行教育4.法治知识教育5.职业生涯教育6.心理健康教育四、德育途径1.课程教学2.实训实习3.学校管理4.校园文化5.志愿服务6.职业指导7.心理辅导8.家庭和社会中等职业学校学生公约一、爱祖国，有梦想。遵守宪法，维护国格；服务人民，奉献社会；立志高远，报效祖国。不参加非法聚会，不信谣传谣，不胸无目标。二、爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知；勤学苦练，增长本领；不懂就问，不会就学。不自甘愚昧，不浅尝辄止，不知难而退。三、爱劳动，图自强。尊重劳动，崇尚创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从小做起，笃实力行。不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。四、讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。不恃强凌弱，不弄虚作假，不损人利己。五、遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规操作。不滋事起哄，不损坏公物，不违规操作。六、辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。不言语粗俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。七、常锻炼，保健康。按时作息，每天锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽烟酗酒，不沉迷网络。八、树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。不消极悲观，不自卑自闭，不虚度年华。中等职业学校教师职业道德规范（试行）一、坚持正确方向。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。二、热爱职业教育。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。三、关心爱护学生。热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。四、刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。五、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。六、自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。比赛结果竞赛评分表组别姓名得分组别姓名得分1组叶含笑0总分4组郭静87总分李伟航4555王琳20117江宇枫10王蕾102组李川30总分5组孙琰10总分谷杨050陈爽6080周彩霞20张尊凯103组陈静49总分6组杨亚男10总分吴丹娇059卢潇4666郭元慧10刘辉10最佳辩手：李伟航、李川、陈静、郭静、陈爽、卢潇