三年级品德与社会-我的优点和不足

兔子和鳄鱼比赛小兔子跑步特别厉害，自从它得到了长跑冠军以后，就更加骄傲得意了。一天，它来河边喝水，碰见了一头鳄鱼，它嘲笑说：“你看你真是丑，浑身都是赖皮，难看，难看！”鳄鱼听了很难过，但是它没有说话。小兔子得寸进尺，它又说：‘咱们比赛吧？你要是赢了我，我以后就不这么说你了！”鳄鱼问：“比什么呢？”小兔子回答：“长跑！”鳄鱼说：“这样不公平！我们应该比两轮，一轮比跑步，一轮比游泳！”小兔子答应了。第一轮，比的是长跑，小兔子赢了，第二轮，比的是游泳，鳄鱼赢了。它们达成了平手，鳄鱼说：“其实我这样跟你比，不是为了跟你一决高下，只是为了告诉你，每个人都有长处，也有不足。”每个人都有自己的优点和不足，只要正确认识自己的优点，克服不足，就能使自己变得更加优秀。你知道自己有哪些优点和不足吗？自己说一说总结每个人都有许多的优点，我们应该正确的了解自己的优点，积极地发掘它，增强对自己的信心，同样每个人都有自己的不足，只有勇于承认自己的不足，坦然接受别人的批评指正并努力改正不足之处，才会使自己进步。我的优点是爱劳动，不足是学习不太主动。我学习成绩好，团结同学，就是不爱运动。我性格活泼，喜欢唱歌跳舞，就是写作业时有点粗心大意。平时我爱开玩笑、管闲事，这算是优点还是不足呢？说出来让同学们讨论讨论吧！小小辩论会正方：“平爱开玩笑、管闲事”是优点。反方：“平爱开玩笑、管闲事”是不足。别人评一评俗话说，“当局者迷，旁观者清。”有时候，自己身上的优点和不足，自己也说不清楚。还是请同学和老师帮助评一评吧！同学眼中的我我觉得你书法很棒，但有时显得很骄傲。我觉得你……你们是怎样看我的？请同学们来说一说你同桌最吸引你的地方以及需要你提醒他改正的地方。注意要多看到别人的长处哦…我要设计一张调查问卷，请其他同学填写，了解一下同学对我的评价。1.你认为我好的方面有哪些？2.你认为我不足的方面有哪些？3.你希望我今后怎么做？评价人：老师眼中的我老师觉得你是一个爱思考，爱动脑筋的小男孩。但是如果课上老师看到你端正身姿在学习，那就更棒了！那我在老师心中又是什么样的呢？课后问问老师，了解一下老师心目中的我是什么样的。老师的评价他们对我的不足有的说的对、有的也不完全对。我该怎样对待呢？无论别人对自己的评价好与坏，都要认真倾听，并真诚感谢对方。真没想到，在他们眼里，我有这么多优点啊！这些不足，我原来真不知道！用笔记一记把自己找到的和别人说到的整理以后记下来吧！我的优点我的不足找榜样通过学习，我们互相了解了同学各自的长处与短处，找到你的不足之处，找到你学习的小榜样，努力改正，缺点就会变成优点。知道自己的优点和不足后，就要学会发扬优点，克服不足，才能使自己好上加好，越来越棒！让我们取长补短，共同进步！作业将课本第七页同学的评价、第八页老师的评价以及第九页自己的评价整理归纳，并将优点和不足分两个方面，记在课本上。谢谢观看