串-并联电路中电流的规律-习题(含答案)

初中物理试卷第1页，共11页串，并联电路中电流的规律习题（含答案）一、单选题(本大题共9小题，共18.0分)1.如图所示电路接通后发现A1的示数比A2的示数大一些，下列原因不可能的是（）A.因为电流从正极流到负极越来越小B.可能A1表和A2表都不准确C.可能是两电表所用的量程不同D.可能是电路未接通之前，某电流表的指针不在零刻线处2.如图所示串联电路中，闭合开关，a、b、c三处的电流大小情况是（）A.三处电流不相等B.三处电流一样大C.a处电流最大D.c处电流最小3.如图所示，某电路上有一个由三个灯泡L1、L2和L3构成的局部电路，已知通过灯泡L1和L2的电流分别是4mA和10mA，则通过L3的电流可能是（）A.4mAB.6mAC.10mAD.14mA或6mA4.小华用如图所示的电路“探究串联电路电流特点”，实验时发现电流表甲和乙的示数分别为0.12A和0.10A，造成电流表数不同的原因可能是（）A.导线有电阻B.L1和L2的电阻不同C.其中一个电流表未校零D.甲比乙更靠近电源正极5.两只变阻器分别标有“3A20Ω”和“1.5A40Ω”的字样，当把这两只变阻器串联起来使用时，电路中允许通过的最大电流为（）A.2AB.1.5AC.3.5AD.0.5A6.小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图电路．闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是（）A.甲处最大B.乙处最大C.丙处最大D.一样大7.如图所示的电路中，电流表A1、A2、A3的示数关系应是（）A.I1=I2=I3B.I1＜I2＜I3C.I1＞I2＞I3D.无法确定8.如图，比较电流表读数的大小，下列正确的是（）A.I1＞I2＞I3B.I1＜I2＜I3C.I1=I2=I3D.I2＜I1＜I3初中物理试卷第2页，共11页9.如图所示，研究串联电路中电流的特点实验时，电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A.导线有电阻B.灯泡L1和L2的电阻不同C.灯泡L1和L2在电路中的位置不同D.电流表使用前没有调零二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)10.如图甲所示的电路，闭合开关后，电流表A1与A2的指针位置如图乙所示，则电流表A1的示数是______A，电流表A2的示数是______A，通过灯L2的电流是______A；断开开关后电流表A1的示数是______A，电流表A2的示数是______A．11.在图示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，若开关S1由断开到闭合，电流表A1示数______，（填“变大”“变小”“不变”，下同），电流表A示数______．三、实验探究题(本大题共5小题，共30.0分)12.小明在连接串联电路时发现：闭合开关S后，小灯泡L1较亮，而L2较暗，他经过分析后认为：电流在流经每个用电器后会逐渐减弱，所以L2要比L1暗．同学小红认为小明的观点不正确．请你利用图中所给的器材并可另加一块电流表，设计实验说明小明的观点是否正确．（画出实验电路图）13.小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路．（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是______的（“正确”或“错误”），理由是______．（2）小明同学重新按图甲接好电路后，首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是______和______．（3）改进后，小明测出了C点的电流．接下来，小明准备测量A点的电流．请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（已知L1的电流约0.3A）（4）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示：A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.260.260.52根据表中数据，小明得出以下两个结论：初中物理试卷第3页，共11页①并联电路各支路电流相等；②______．（5）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出一点评价意见：______．14.为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标有2.5V（正常工作时的电压）字样规格相同的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足（写出3点即可）．（1）______；（2）______；（3）______．15.在探究并联电路电流规律的实验中，甲是实验电路图．（1）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如乙所示，原因是______．（2）排除故障后，电流表的示数如丙，则电流表的示数为______．（3）并联电路的电流特点：______．（4）小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流，连接的电路如图丁所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线．16.探究并联电路的电流规律．（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是______的（“正确”“错误”），理由是______．IA/AIB/AIC/A0.180.180.36（2）若在某次测量时，按甲图连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该______；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是______．（3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______（写出一条）．（4）小军连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是______（“L1”、“L2”、“干路”）的电流．若要测灯L1的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改初中物理试卷第4页，共11页动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）（5）细心的小军还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样．于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，小明觉得该结论不正确，因为以前在研究串联电路的实验中发现，不同型号灯泡串联，电流相等，但亮度不同．他们一起讨论后认为，根据小军的实验现象，正确的结论应是：______．四、计算题(本大题共4小题，共32.0分)17.某家庭电路中，干路允许通过的最大电流为5A，电路中有灯泡两盏，每盏电流是180mA；电冰箱一个，电流是1.7A；电视机一台，电流是450mA，还有电流为2.3A的电熨斗一把，这些用电器能否在一起使用？18.小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处电流IA/AB处电流IB/AC处电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）过对上面数据的分析，可以得出是：______；（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用______方法改变电流的大小从而进行三次实验．19.如图当闭合开关后，A点电流表的读数为1.8A，B点电流表的读数为0.7A，问：流过C点的电流IC为多少？20.某同学“探究并联电路中电流的规律”．提出问题：在如图所示的并联电路中，通过电路中a、b、c各点电流之间可能有怎样的关系？设计实验与进行实验：①按图所示连接电路．②把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出通过的电流，填入下表．③为了防止偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）序号a处的电流Iab处的电流Ibc处的电流Ic10.100.120.2220.200.240.4430.300.360.66初中物理试卷第5页，共11页请完成空格处的内容：①在连接电路时，电键必须______．②上面设计的表格中存在的不足之处是：______．③表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用______进行的（选填“方法一”或“方法二”）．可以得出结论：并联电路干路中的电流等于______．串，并联电路中电流的规律习题（含答案）【答案】1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.C8.A9.D10.0.26；0.6；0.34；0.26；0.2611.不变；变大12.解：实验电路图如下图所示：实验步骤：取一块电流表分别接在A、B、C三点，闭合开关S，测量并记录A、B、C三点的电流IA、IB、IC，根据IA、IB、IC的数值进行判断，若IA、IB、IC的数值相等，则小明的观点不正确；若IA、IB、IC的数值不相等，则小明的观点正确．13.错误；也可能是并联，开关在干路上；连接电路时开关未断开；电流表正负接线柱接反；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；实验次数太少，结论不具有普遍性，应更换不同规格（电阻不同）的灯泡进行多次实验14.电源电压过高；只选择了规格相同的两个小灯泡；只分析一组数据就得出实验结论15.电流表正负接线柱接反了；0.24A；并联电路干路电流等于各支路电流之和16.错误；两灯并联拆下干路电线，两灯也不亮；调零；电流表正负接线柱接反了；未选用不同规格的灯泡多次实验；干路；在电压一定时，电流越大，灯越亮17.解：家庭电路中各用电器是并联，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，这些用电器同时使用时的总电流：I总=2×0.18A+1.7A+0.45A+2.3A=4.81A，因为I总＜I=5A，所以，这些用电器能在一起使用．答：这些用电器能在一起使用．18.并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；多次测量使结论具有普遍性、可靠性；更换不同规格的小灯泡或更换电压不同的电源等19.解：由图知，两灯泡并联，A为干路电流，B、C分别为支路电流，所以通过测点的电流：IC=IA-IB=1.8A-0.7A=1.1A．初中物理试卷第6页，共11页答：流过C点的电流IC为1.1A．20.断开；没有写出电流的单位；方法一；各支路的电流之和【解析】1.解：因为串联电路处处电流相等，所以可能是电流表的使用和读数出现错误，即电流表没有校零，读数错误、可能是两电表所用的量程不同等，与电流表在电路中的位置无关．故选A．根据串联电路处处电流相等以及电流表的使用方法进行分析．知道串联电路处处电流相等，知道电流表的正确使用方法．2.解：因串联电路中的电流处处相等，所以用电流表测电路中任意处，电流都是相等的．故选B．串联电路电流处处相等．解决此题要结合串联电路的电流规律进行分析求解．3.解：由图可知L1、L2和L3的连接方式有以下几种可能：①L1和L2并联后，再和L3串联，此时流过L3的电流为I=4mA+10mA=14mA；②L1和L3并联后，再和L2串联，此时流过L3的电流为I=10mA-4mA=6mA；③L2和L3并联后，再和L1串联，此时L1的电流应该大于L2的电流，而题目L2中电流是10mA，这种情况是不存在的．故流过L3的电流可能是6mA或14mA．故选D．由图可知，三电阻并联，根据通过L1和L2的电流分别为求出O点的电流，然后利用并联电路电流的特点求得通过L3的电流．本题考查了并联电路的电流规律，比较简单，分清电路的连接方式是关键．4.解：由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路；根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；但实验时电流表甲和乙的示数分别为0.12A和0.10A，偏差较小，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未校零；而导线的电阻，两灯的电阻不同，以