部编人教版八年级语文下册古诗文专项默写练习检测(含答案)

1八年级语文下册古诗文专项默写练习检测(1)土地平旷，屋舍俨然，________________________。(陶渊明《桃花源记》)(2)关关雎鸠，________________。(《关雎》)(3)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：“____________________，____________________。”(4)乡愁是什么？乡愁是“________________？________________”(王湾《次北固山下》)对家书的渴盼；乡愁是“________________？________________”(崔颢《黄鹤楼》)的惆怅。(5)其岸势犬牙差互，________________。(柳宗元《小石潭记》)(6)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________________。(《蒹葭》)(7)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪水的语句是：________________，________________。(8)爱情是人类美好的情感，《诗经》中“________________，__________________”(《关雎》)表现了君子对贤惠美丽女子的爱慕之情；“________________，________________”(《蒹葭》)今天被我们引用，来形容所爱恋的人在远方。(9)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，________________。(柳宗元《小石潭记》)(10)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________。(陶渊明《桃花源记》)(11)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：________________，________________。(12)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。(13)是故学然后知不足，________________。(《〈礼记〉二则》)2(14)其真无马邪？________________！(韩愈《马说》)(15)常建的《题破山寺后禅院》中描写山光水色、鸟语花香、清潭倒影，引起无限遐思让人参悟这空寂中的禅意的诗句是：____________________，____________________。(16)关注劳动人民的生活境遇是古代诗歌作品的可贵之处，“________________，________________？”(《诗经·式微》)表现了劳动人民因为君主的缘故，尽管天黑，但还在露水中劳作；“________________，________________”(白居易《卖炭翁》)控诉了所谓“宫市”的残忍野蛮、卖炭翁的痛苦无奈，也抒发了作者对卖炭翁的深切同情。(17)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，________________。(《大道之行也》)(18)谁见幽人独往来，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(19)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：________________，________________。(20)“送别诗”是古诗海洋中璀璨的明珠，抒发诗人离别之情，“__________________，__________________”(李白《送友人》)以浮云孤飞，喻游子之心，以落日将下，依依不舍，喻故人之情；“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)劝慰友人不要哀伤，表现出诗人豁达、爽朗的胸怀。(21)________________，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。(《大道之行也》)(22)策之不以其道，________________，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)(23)《大道之行也》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：________________，________________。(24)“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。“________________，______________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)表现了诗人关心民间疾苦，同情劳动人民的博大胸襟；“________________，________________”(白居易《卖3炭翁》)表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。(25)________________，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)(26)坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(27)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：____________________，____________________。(28)中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》通过诗句“________________，________________”(《子衿》)表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而另外两句诗“________________，________________”(《关雎》)表达了男子对美丽女子的倾慕之情。(29)浮云游子意，________________。(李白《送友人》)(30)天之苍苍，其正色邪？________________？(《北冥有鱼》)(31)古诗中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源，杜甫的“______________，__________________”(《茅屋为秋风所破歌》)心系寒士，体现出的是“社会责任”。(32)诗人托物言志、借景抒怀表达思想感情是中国古代诗词常用的手法，“________________，________________”(陆游《卜算子·咏梅》)以清新的情调描写傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈；“________________，________________”(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。(33)是鸟也，______________________。(《北冥有鱼》)(34)________________，不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)(35)王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不要因离别而伤感的诗句是：________________，________________。(36)一切景语皆情语，“________________，________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)4点明时间，渲染了秋风怒吼、风势极大的恶劣的天气情况，为后文作者叙事抒情做铺垫；“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)写云梦泽水汽蒸腾，岳阳城受到洞庭湖波涛的摇撼，这种景象让人心胸激荡。5答案(1)有良田、美池、桑竹之属(2)在河之洲(3)所谓伊人在水一方(4)乡书何处达归雁洛阳边日暮乡关何处是烟波江上使人愁(5)不可知其源(6)宛在水中央(7斗折蛇行明灭可见(8)窈窕淑女君子好逑所谓伊人在水一方(9)似与游者相乐(10)落英缤纷(11)悠哉悠哉辗转反侧(12)海内存知己天涯若比邻坐观垂钓者徒有羡鱼情(13)教然后知困(14)其真不知马也(15)山光悦鸟性潭影空人心(16)微君之故胡为乎中露半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直(17)故外户而不闭(18)缥缈孤鸿影(19)零落成泥碾作尘只有香如故(20)浮云游子意落日故人情无为在歧路儿女共沾巾(21)货恶其弃于地也(22)食之不能尽其材(23)选贤与能讲信修睦(24)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(25)黄发垂髫(2)徒有羡鱼情(3)城阙辅三秦风烟望五津(4)青青子衿悠悠我心窈窕淑女君子好逑(29)落日故人情(30)其远而无所至极邪(31)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(32)零落成泥碾作尘只有香如故拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷(33)海运则将徙于南冥(34)其岸势犬牙差互(35)无为在歧路儿女共沾巾(36)八月秋高风怒号卷我屋上三重茅气蒸云梦泽波撼岳阳城