2018年秋季二年级上册语文试题-期中试卷-人教部编版(含答案)

二年级语文试卷第1页共6页人教（部编）二年级语文上册期中试卷（含答案）（时间：60分钟分值：100分）一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。（5分）书是人类进步的阶梯。二、我会看拼音，写词语。（12分）yǎnjīnghǎiyángxiòngmāoxīnkǔpíngjiǎngzhǎnxiàn三、比一比，再组词。（6分）园()进（）带（）圆()近（）戴（）四、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出来。（4分）1.学了《植物妈妈有办法》一课，我了．（leliǎo）解了．（leliǎo）许多植物旅行的方法。2.夜里下了一场．(chángchǎng)雨，早晨，空旷的场．（chángchǎng）地上聚集了许多晨练的人。3.小刚迎着初升的朝．（cháozhāo）阳，朝．（cháozhāo）学校走去。4.妹妹好．（hǎohào）奇地问：“哥哥，你想到了什么好．（hǎohào）办法？”学校：姓名：考叼：装------------------------装-------------------------订------------------------线-------------------------二年级语文试卷第2页共6页五、查字典，填表。(10分)六、把下面的词语补充完整。（4分）（）穷（）尽（）（）齐放（）（）满园名（）古（）七、照样子，写词语。（11分）1.例：（唱）京戏（3分）（）作业（）奇石（）图画2.例：一（头）大象（3分）一（）石桥一（）花园一（）圆珠笔3.例：(水汪汪)的眼睛（3分）（）的头发（）的葡萄干（）的稻谷4.例：湖水像．一面镜子。（2分）像。八、按课文内容或要求填空。（23分）1.飞流直下,疑是银河落。。2.与，交，言而。要查的字部首除去部首剩几画音序组词照底二年级语文试卷第3页共6页3.借问遥招手，怕得鱼惊。4.，稻上场，谷像粒粒香。虽，心里喜洋洋。九、我会阅读短文，完成练习。(10分)聪明的猴妈妈猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1.这篇短文一共有()个自然段。(1分)2.第2自然段一共有()句话。(2分)3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“”画出相关语句。(3分)4.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。(4分)二年级语文试卷第4页共6页十、看图写话。(15分)请你仔细看图，小猴和小猪分别是怎么上课的？发挥你的想象，用几句话把图的意思写清楚，写完整。二年级语文试卷第5页共6页人教（部编）二年级语文上册期中试卷参考答案时间：60分钟分值：100分一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。（5分）书是人类进步的阶梯。【评分标准：汉字书写要正确美观，保持卷面整洁。抄写错一个字扣0.5分。标点符号也要占一格。】【出题意图：考核学生标点符号占格问题，汉字书写要做到正确美观。】二、我会看拼音，写词语。（12分）眼睛海洋熊猫辛苦评奖展现【评分标准：写对一个字得一分。】【出题意图：考核学生对基础知识字词的掌握情况。】三、比一比，再组词。（6分）花园半圆进入近处带领戴花【评分标准：每空1分，共6分】【出题意图：考核学生对形近字的区分，通过不同的字义来理解区分形近字。】四、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出来。（4分）1.liǎole2.chángchǎng3.zhāocháo4.hàohǎo【评分标准：一空0.5分，共4分】【出题意图：考核学生熟练掌握多音字的能力，明白不同的语境多音字的读音会有变化。】五、查字典，填表。(10分)四点底9画Z照明照亮广字头5画G海底底下【评分标准：一空1分，共10分】【出题意图：考核学生对音序查字法和部首查字法的掌握情况。】六、把下面的词语补充完整。（4分）山水百花春色胜迹【评分标准：一空0.5分，共4分】二年级语文试卷第6页共6页【出题意图：考核学生对课文中出现的四字词语的掌握情况。】七、照样子，写词语。（11分）1.做看画2.孔座支3.乌黑香甜金黄4.略【评分标准：一空1分，共11分】【出题意图：考核学生正确使用动词、数量词、修饰性词语的能力，会使用简单的比喻句。】八、按课文内容或要求填空。（23分）1.三千尺九天2.朋友有信3.路人不应人4.秋季里黄金身体心里【评分标准：一字1分，共23分】【出题意图：考核学生对要求背诵的课文内容的掌握情况。】九、我会阅读短文，完成练习。(10分)1.42.23.它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。4.略【评分标准：按要求完成问题，对猴妈妈说的话合情合理就行。】【出题意图：考核学生能阅读浅显的短文，初步理清短文脉络的能力。】十、看图写话。(15分)请你仔细看图，小猴和小猪分别是怎么上课的？发挥你的想象，用几句话把图的意思写清楚，写完整。【评分标准：要求语句通顺，字迹工整。通顺，合理就得分，不会的字可以用拼音代替。写出故事的时间、地点、人物，写出小猴和小猪的上课状态。】【出题意图：考核学生看图理解的能力，同时检测学生的语言表达能力和写话能力。】