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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 五年级语文下册第二单元测试题【人教版新课标】
五年级语文第一次月考试卷班级——姓名——一、照样子写词语。例:金(灿灿)水()甜()红()蓝()冷()乐()绿()白()二、把下面的每七、按要求把成语填补完整。1.填近义词:高()远()-()二()五()四()生()活()手()足()千()万()山()地()2.填反义词:大()无()大()大()口()心()天()地()出()入()一()-()()应()三、组词按照一定的顺序排列1.迎春花腊梅桃花菊花2.欧洲世界罗马意大利3.老年儿童青年少年中年四、读一读,把你想到的一个成语填在括号里。1.善学者,假人之长以补其短。()2.知不足者好学,耻下问者自满。()五、选词填空。1.在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,并且()地向老师作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的()。(诚恳、诚实、称赞、赞扬)2.我国自己()的运载火箭发射试验成功,大大()了一切愿为四化做出贡献的人们。(鼓励、鼓舞、制造、创造)六、在括号里填上句子所使用的修辞手法1.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。()2.在我们的故乡——山上,不是有许多水晶和玛瑙吗?()3.它糊里糊涂听着小青石的话,一会儿竟睡着了。()4.车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。()七、按要求写句子1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。两句并一句,意思不变:_________________________________________2.遥远的北海有一条特别大的鱼。缩句:_________________________________________________________3.小姑娘独自旅行。扩句:__________________________________________________________4.大雪过后,地上全白了。写成比喻句:____________________________________________________5.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。写成拟人句:_____________________________________________________八、选择打比方的句子。1.她那水晶般的蓝眼睛,多像清澈的泉水。()2.他长得像他的爸爸。()3.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。()4.我好像在哪儿见过她。()5.运动员仿佛离弦之箭,朝前飞奔。()九、修改下面的病句。1.今年,我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。2.市场上的水果真多啊!有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。3.海洋里有各种各样的鱼,有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。十、阅读答题。(一)有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉;我,则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来,她也不灰心,一有机会,就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、两天,一月、两月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上、屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1.用短文中的句子给文章加上标题。2.联系上下文,解释带点词的意思:乐于——本色——坚忍不拔——游离——3.写出文章中的一个比喻句。这句话中把()比作()。4.写出文章中的一句拟人句。5.把短文分成三段,写出段落大意。6.三段之间的关系是()。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花()的精神,抒发()的感情,所以作者把()作为主要内容来写。(二)每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活,总要称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生的独立思考。比如上地理课时,老师就把她们带到海边,在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做,兴趣盎然,不知不觉中学到了知识,而且深深地印在脑子里,经久不忘。林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次,老师上生物课时,问道:“树叶是什么颜色的?”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道:“树叶是什么形状的?”不少同学答道:“椭圆的。”生物老师胸有成竹,并不急于对学生的回答作结论,而是把她们带上山去,采集各种树叶标本。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪,锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云。1.结合上下文理解下列词语。(1)异口同声:(2)胸有成竹:2.给短文分段,概括各段段意。3.本文主要叙述了(),告诉我们()。答案:一、水淋淋、甜滋滋、红通通、蓝花花、冷冰冰、乐陶陶、绿油油、白茫茫。二、1.高瞻远瞩、一穷二白、五湖四海、生龙活虎、手舞足蹈、千山万水、山摇地动2.大公无私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里应外合三、1.迎春花、桃花、菊花、腊梅(按季节先后)2.世界、欧洲、意大利、罗马(按地域大小)3.儿童、少年、青年、中年、老年(按年龄大小)四、1.取长补短2.不耻下问五、1.诚恳、称赞2.制造、鼓舞六、1.比喻2.反问3.拟人4.排比七、1.爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也是在表白自己的心。2.北海有鱼。3.德国小姑娘乌塔独自到意大利旅一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、锻炼、优雅、依赖、膝盖
本文标题:五年级语文下册第二单元测试题【人教版新课标】
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