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备课时间3月14日授课时间课型新授课课题小蝌蚪找妈妈教学目标知识与能力:1、帮助学生正确流利地朗读课文,理解课文内容。2、认识8个会认字,会写6个生字;3、会用“快活地”造句,进行感叹句和疑问句句式的训练。过程与方法:充分运用百度网站调动学生的积极性,图文结合,读一读,演一演,理解课文情感态度价值观:了解蝌蚪的生长过程。增强爱动物、爱科学的意识。教学重点:识字写字,有感情朗读课文,了解小青蛙在成长过程中的身体变化。教学难点:指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同,体会语言文字的生动形象和准确性,培养语感。。大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子,变变变,长出四条腿,去了细尾巴。吃饱了,呱呱呱,抓害虫顶呱呱。池塘里有一群小蝌蚪,它们游哇游,过了几天,长出两条(),又过了几天,长出两条(),没过多久,()不见了,变成了一只只能捉害虫的()。青蛙四条腿,________嘴巴,________一对大眼睛,披着________,露着________。池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。自由读2—6自然段,用“~~~~~~”画出描写小蝌蚪变化的句子。2、小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。3、小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。4、小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。5、他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。6、不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?“鲤鱼妈妈说:”你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”“妈妈,妈妈!”“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”追上去迎上去小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。“妈妈,妈妈!”“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。已经。小蝌蚪长着大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。过了几天长出两条(),又过了几天,长出两条(),再过几天,()变短了,渐渐地,()已经不见了,小蝌蚪长成了()。后腿前腿尾巴尾巴青蛙你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗?青蛙:两栖动物,头部扁而宽、口阔、眼大,皮肤光滑,颜色因环境而不同,通常为绿色,有灰斑。趾间有薄膜相连,生活在水中或靠近水的地方。善跳跃,会游泳,多在夜间活动。幼体叫蝌蚪,主要吃田间的害虫,对农业有益。又称田鸡。
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