新版PEP小学五年级英语下册期末复习资料

ReviewUnit11、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：Whendoyougotobed?（你什么时候上床睡觉？）答：Igotobedat9：00p.m（我晚上9点上床睡觉。）2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.（我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?Unit21、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问：What’stheweatherlike+时间+地点？（···天气怎么样？）答：It’s+表示天气的形容词例：问：What’stheweatherlikeinwinterinbeijing?（北京冬天的天气怎么样）答：It’scoldandwindy（有风而且寒冷。）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问：Whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。例：Ilikespringbest./spring.同义句还有：What’syourfavouriteseason?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构：问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why”来提问。答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。例：问：Whydoyoulikespring?（你为什么喜欢春天？）答：Becausetherearebeautifulflowerseverywhere.（因为到处都有美丽的花。）问：Whydoyoulikesummer?（你为什么喜欢夏天？）答：BecauseIcangoswimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。）问：Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。）问：Whydoyoulikewinter?（你为什么喜欢冬天？）答：BecauseIcanmakeasnowman.（因为我能堆雪人。）Unit3六、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构：问：Whenis+活动或节日名称？答：It’sin+月份。例句：问：whenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）答：It’sinDecember.（在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构：问：Whatwillyoudo+其他？答：Iwill····=I’ll···例：问：WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：I’llcookformymother.Whataboutyou?（我将会为妈妈做饭，你呢？）3、表达“我们将要···”的句型。We’ll···=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：We’llhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。）We’llhaveasingingcontest.（我们将有一次歌咏比赛。）We’lltakeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈课。）其它句型4.It’swarminthedayandcoolatnight.白天天气暖和，夜里天气凉爽。5.Doyouworkatnight?（你在夜里工作吗？）Yes,Ido.I’madoctor.Ioftenworkatnight.（是的，我是一个医生，我经常在夜里工作。Unit4四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构：问：Whenis+节日/活动？（···是哪天？）答：It’son+月份+序数词。·（··月···日）例句：问：WhenisChildren’sDay?（儿童节是哪天？）答：It’sonJune1st.（6月1日）问：WhenisMother’sDay?（母亲节在哪天？）答：It’sonthesecondSundayinMay.（在五月的第二个星期天。）2、询问生日的句型及回答句型结构：问：Whenis+某人的+birthday?（···生日是哪天？）答：It’son+具体的日期。例句：问：Whenisyourgrandma’sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）答：HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）问：WhenisMissWhite’sbirthday?（怀特小姐的生日是哪天？）答：It’sonJuly1st.（7月1日。）3、其它句型1.Thursdayishiseleventhbirthday.(星期四是他的第十一个生日。)2.Chiesenoodlesaredelicious!(中国的面条很美味！)3Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou！（我们可以为你们一起举办生日聚会。）4.Mycathastwonewkittens.(我的猫生了两只小猫。)Unit5五、重点句型1、询问物品的归属句型结构：问：Whose(+物品)+arethese/those?（这些/那些是谁的？）答：Theyare+名词性物主代词。（它们是···的。）或：Theyare+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whosepensarethese?（这些钢笔是谁的？）答：Theyaremine.（它们是我的）。Theyaremypens.（它们是我的钢笔）。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的？)答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。例：问：Whosedogisit?(它是谁的狗？)答：It’shers.（它是她的。）It’sherdog.（它是她的狗。）3、确认多个物品的归属句型结构：问：Arethese+名词性物主代词？（这些是···的吗？）答：Yes,theyare/No,theyaren’t(是的，它们是/不，它们不是)。例句：TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。）问：Aretheseallyours?（这些书都是你的吗？）答：No,theyaren’t.(不，它们不是)4、描述正在做某事的句型句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时，be动词用am.例：IamwatchingTV.(我正在看电视)主语是第二人称单数you时，be动词用are例：Youarereadingabook.（你正在读书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is例：Heisplayingfootball.（他正在踢足球）主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are例：Theyarehavinglunch（他们正在吃晚饭）5、问答正在做什么的句型句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？)答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···）例：问：Whatishedoing？（他正在做什么？）答：Heissleeping.（他正在睡觉。）问：Whatareyoudoing？（你正在做什么?）答：Iamlookingatanelephant.Iamwalkinglikeanelephant.（我正在看一只大象。我正在像大象一样行走。）6、确认是否正在做某事的句型句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？例：问：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？）答：Yes,Iam（是的）问：Ishesinging?（他正在唱歌吗？）答：Yes,heis.（是的）否定：No,heisn’t.(不，他不是。)问：Arethechildrenplayinggames?（孩子们正在做游戏吗？）答：Yes,theyare.（是的）否定：No,theyaren’t.(不，他们不是。)其它句型7、问：Doyouwanttoswimlikeafish?（你想像一条鱼一样游泳吗？）答：No,Idon’twanttobeafish.（不，我不想成为一条鱼。）8.—CanIplaywithhimnow?(我现在可以和他玩吗？)--Yes,youcan.(是的，你可以。)9.ThatpictureofBeijingisbeautiful.(那幅北京的画很漂亮。)Unit6三、重点句型1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构：问：Whatare+多个人/动物+doing?（···正在做什么？）答：Theyare+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···）例句：问：whatarethestudentsdoing?（学生们正在做什么？）答：Theyareplaying.（他们正在玩耍。）2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构：问：Whatis+单个人/动物+doing?(···正在做什么？)答：He/She/Itis+动词ing形式+其他。(他/她/它正在···).例句：问：Whatisyourmotherdoing?(你妈妈正在做什么？)答：Sheiscookinglunch.（她正在做午饭）问：Whatisyourfatherdoing?（你爸爸正在做什么？）答：Heiscleaninghisroom.（他正在打扫他的房间）。其它句型3、问：Doyouseeanyelephants?(你看见大象了吗？)答：Yes,Ido.（是的。）4、--Canweuseyourcrayons?（我们可以用你的蜡笔吗？）--Ok.Taketurns.(好的，按顺序来。)5、--Whereareyou?(你在哪里？)--I’minJilinnow.(我现在在吉林。)6.----Whichseasonisit?(它是哪个季节？)--Winter。（冬天。）7.----Wearehavinglotsoffun.(我们玩得很愉快。)8.----WhereisAmy?(艾米在哪里？)-----Sheislisteningtomusicintheclassroom.(她在教室里听音乐。)