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1.第6题人的性发育过程具有等特点。A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性您的答案:A,B,D题目分数:4.0此题得分:4.02.第7题学校组织机构网络化体系包括等分系统。A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案:A,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.03.第10题新课程改革对课程结构提出了等要求。A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性您的答案:A,B,C题目分数:4.0此题得分:4.04.第14题管理目标可以按等进行分类。A.时限B.层次C.范围D.高低E.性质您的答案:A,B,C,E题目分数:4.0此题得分:4.05.第15题学校创建特色的基本模式,有。A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式您的答案:A,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.06.第19题学校管理具有等主要特征。A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案:A,C,D题目分数:4.0此题得分:4.07.第20题学校形象的构成要素包括。A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象您的答案:A,B,C,E题目分数:4.0此题得分:0.08.第24题学校总务工作的主要任务和宗旨包括等。A.为教学服务B.为师生服务C.搞好校园的清洁卫生D.保障教育、教学工作的正常运作您的答案:A,B,D题目分数:4.0此题得分:4.09.第27题生活管理的对象和内容包括等。A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理您的答案:A,B,D,E题目分数:4.0此题得分:4.010.第28题性健康教育的管理目标包括等内容。A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案:A,B,C,E题目分数:4.0此题得分:4.011.第1题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.012.第2题学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.013.第3题校长是学校的法人代表,学校一切事务都必须由校长决定。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.014.第4题学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.015.第5题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.016.第8题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.017.第9题性发育过程具有生命历程的不可逆转性。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.018.第11题管理起源于工业时代。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.019.第12题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.020.第13题校长是学校的灵魂。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.021.第16题学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.022.第17题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.023.第18题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.024.第21题学校实行“年级组办公”,会影响教学管理从而影响教学质量。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.025.第22题高知名度的学校,其美誉度也必然是高的。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.026.第23题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.027.第25题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.028.第26题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.029.第29题教师是接受过专门训练的专业工作者。您的答案:正确题目分数:3.0此题得分:3.030.第30题考试的目的,就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。您的答案:错误题目分数:3.0此题得分:3.0作业总得分:96.0作业总批注:
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